【正文】 獎項設置：，系或班為單位自愿報名，方案如下：方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。方案二：以全院各班級為單位每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的團隊給予表彰和獎勵。賽事設置：方案一：以系為單位時采取循環(huán)比賽制度，各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊，比賽分為初賽，復賽，決賽，將參賽隊伍分為上下半?yún)^(qū)，復賽取各區(qū)前四名，復賽依舊采取循環(huán)賽制，決賽取各區(qū)前兩名，進行淘汰制比賽方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。、評比和點評工作。，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。 定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。，預計到11月26日結束。：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。 海報宣傳 海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內通知欄內，學院櫥窗欄內。 海報內容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。 校園網(wǎng)宣傳： 在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。 報紙、媒體宣傳： 加強對校報的投稿力度。 廣播宣傳： 在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。預算費用表一份。預選辯題及第一階段辯題一份。預算費用：學校辯論賽活動策劃 學校辯論賽流程篇十二為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力與邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學與浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽20xx年11月9日至11月11日：嘉興學院tcl國際學術報告廳1，活動起動 地點：tcl國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表2，活動流程 a，致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h，開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式嘉興學院演講與辯論者協(xié)會各分院學生會及社團組織上海大學 浙江工商大學上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊學校辯論賽活動策劃 學校辯論賽流程篇十三本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我法政學院法學1班素質拓展小組學生團支書記，素拓小組成員20xx年x月x日各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個辯題)1個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握2(道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大3大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利4文才比口才更重要 口才比文才更重要5大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利6在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” 。反方，觀點是“*************” 。2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹3 、主持人介紹評委 (法學大三學生，現(xiàn)任新生輔導員，學生團支書記)4 、主持人介紹比賽程序5 主持人宣布比賽開始6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。主持人宣布比賽結果主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘。6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)。 (耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。10自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。13觀眾發(fā)問。14評判團代表評述。學校辯論賽活動策劃 學校辯論賽流程篇十四一、活動目的：為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。二、活動時間：xx41三、活動地點：綜合樓四、活動主題：文明修身，你我同行五、活動對象：曲阜師范大學學生六、參賽方法：參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人(男女不限)，設一名隊長。七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協(xié)會八、活動流程：(一)初賽：在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題(二)決賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。九、比賽規(guī)則(一)時間全場總計用時3分鐘：陳詞共12分鐘(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘盤問階段共4分鐘(1)提問用時1秒，回答用時2秒(2)各隊累計用時2分鐘自由辯論階段共用時1分鐘，每方用時5分鐘總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘(二)辯論規(guī)則盤問規(guī)則(1)每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應明了(每次提問只限一個問題)。(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。自由辯論規(guī)則(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。(2)各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。十、評判標準團體部分：(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了?；卮鹬泵鎲栴}，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。