【正文】 度，加強(qiáng)對宿舍的管理，制訂了相關(guān)制度和責(zé)任書，明確宿舍管理的責(zé)任人。定期組織對學(xué)生寢室進(jìn)行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面，各學(xué)校建立健全飲用水管理制度，衛(wèi)生部門定期對飲用水進(jìn)行抽查。3月21日至23 日，xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學(xué)校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點(diǎn)、道路交通進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對校園外部分小賣部食品進(jìn)行抽查，沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)的食品。（二）存在的問題和困難對全區(qū)教育工作會議精神和《x 地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)貫徹有待進(jìn)一步深入。部分學(xué)校未查到會議記錄，彰寨等學(xué)校的五年規(guī)劃還是x—x年的，沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整的計(jì)劃。校園衛(wèi)生環(huán)境需要進(jìn)一步整治。少數(shù)學(xué)校如xx民中的校園環(huán)境整治工作不及時(shí)，校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng)，運(yùn)動場地有煙頭。有的學(xué)校教師辦公室不整潔，案頭無序，灰塵多，不清爽。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用不很正常。如彰寨九年制民族學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室被用作上課教室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備堆放不能使用；xx民中的很多物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備銹跡斑斑，未及時(shí)進(jìn)行清掃、維護(hù)。二是圖書補(bǔ)充機(jī)制不暢，比例不合理。如彰寨學(xué)校的小學(xué)生272人，初中部有178 人，小學(xué)生比初中生多近百人，但小學(xué)生圖書僅1062冊，初中生圖書為7985冊，相差近八倍；而新店學(xué)校也是九年制學(xué)校，小學(xué)生圖書完全沒有。三是微機(jī)課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學(xué)校的微機(jī)是x年配置的，微機(jī)室走道有了蜘蛛網(wǎng)，教師被安排上了語文課。安全工作需要進(jìn)一步重視。個(gè)別學(xué)校食堂衛(wèi)生整潔不夠，食品留樣工作做得不細(xì)致，達(dá)不到要求；有的學(xué)校教室運(yùn)動場地存有安全隱患，如縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一幢教學(xué)樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學(xué)校校園圍墻上搭建一民房，墻體變形凸起，并伴有開裂現(xiàn)象，我們已要求縣教育局催促有關(guān)部門盡快協(xié)調(diào)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城，走教現(xiàn)象普遍，但交通工具主要是無牌無照摩托車，安全隱患大。教師教學(xué)常規(guī)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有的學(xué)校老師不用普通話上課，但學(xué)生用普通話回答問題，形成了反差。xx民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。玉中“申示”工作需要加強(qiáng)督促、推進(jìn)。 該校校園改擴(kuò)建工程是今年項(xiàng)目，但受住戶搬遷等影響，至今還未啟動；教師上課質(zhì)量有待提高；資料檔案還沒有整理，學(xué)校行政辦公室墻上的一排文件夾內(nèi)還是x、x年的資料，黨員學(xué)習(xí)心得欄內(nèi)還是x年的內(nèi)容，紙張已經(jīng)撲灰起卷。（三）帶回來的建議請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學(xué)校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學(xué)校是x年的寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，由于資金缺口問題，至今還未竣工。學(xué)校輻射周邊x多人，有10個(gè)班（1—9年級、學(xué)前班），但目前只有7個(gè)教室。舊教材回收使用困難，需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快，至少應(yīng)在一個(gè)學(xué)歷周期內(nèi)不作變動。二是學(xué)生年級小，課本愛護(hù)意識不強(qiáng)，使用中損壞多、污漬圖畫多，家長和學(xué)生都不愿意使用回收教材。三、xx特區(qū)開學(xué)工作情況為了抓住xx全面轉(zhuǎn)型、承接x 街道辦事處教育工作的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)掌握學(xué)校開學(xué)工作組織落實(shí)情況，xx特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個(gè)檢查組，于x年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。從我們了解的情況看，特區(qū)學(xué)校勤儉辦學(xué)、勤儉建校，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，資料檔案規(guī)范，收費(fèi)嚴(yán)格規(guī)范，安全高度重視，新學(xué)期思路新、舉措新、面貌新，各項(xiàng)工作緊張有序。（一）學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作有序開展特區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)x年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。各中小學(xué)利用開學(xué)教師集中的時(shí)間，向教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹了《《x 地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x ）》情況，開展專題學(xué)習(xí)有會議記錄、學(xué)習(xí)筆記，教師知曉率為100%。各校認(rèn)真領(lǐng)會上級教育主管部門對教育教學(xué)的指示精神，并結(jié)合自身實(shí)際，全面部署安排學(xué)校全面工作。由于x 街道辦事處剛從x 市劃歸xx特區(qū)，特區(qū)政府機(jī)關(guān)將搬遷x ，xx特區(qū)教育工作會議召開后，目前，xx特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整修改，現(xiàn)已報(bào)送特區(qū)政府審核。各項(xiàng)工程項(xiàng)目規(guī)劃的制定和落實(shí)情況。xx高中建設(shè)項(xiàng)目正在x 選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程（x年寄宿制小學(xué)項(xiàng)目）逐步完善， 5月實(shí)施搬遷；小學(xué)搬遷后，原老校區(qū)作為幼兒園辦學(xué)使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)建設(shè)將于4月1號進(jìn)行招投標(biāo)；今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學(xué)征地規(guī)劃、沖腳小學(xué)等工程正實(shí)施建設(shè)中。開學(xué)常規(guī)工作開展情況一是按照擬定的計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。各鄉(xiāng)校上學(xué)期各項(xiàng)工作有總結(jié)，學(xué)期初制定了各種工作計(jì)劃，均按照省、地關(guān)于x—x學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時(shí)間的通知精神，3月1日正式上課。目前，x 街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校（幼兒園）已經(jīng)正式由xx特區(qū)教育局接管，各項(xiàng)工作按程序?qū)印６菄?yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，課程開齊、課時(shí)開足，開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。各學(xué)校都建立有經(jīng)費(fèi)管理檔案，完善了各種發(fā)放簽字手續(xù)，經(jīng)費(fèi)使用合理，沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務(wù)教育學(xué)校除按文件收取寄宿生住校費(fèi)外，全部實(shí)行免費(fèi)入學(xué)；公用經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，使用合理。四是高中嚴(yán)格按照課改規(guī)定進(jìn)行開課。五是校（園）校容校貌總體較好，綠化美化得到加強(qiáng)，校園內(nèi)外干凈、整潔，為廣大師生營造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，教師精神面貌好。如敖寨民族中學(xué)學(xué)生寄宿制管理好，校園文化氛圍濃，隨堂聽課的教師在課堂教學(xué)中新課改理念強(qiáng)，在城內(nèi)教師中也很少見。義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況一是各鄉(xiāng)、校實(shí)行義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，每天對學(xué)生到校情況進(jìn)行了認(rèn)真清理和統(tǒng)計(jì)，未到校學(xué)生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時(shí)間報(bào)送《學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表》，保障了教育教學(xué)基本數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確。目前，xx特區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率為0，%。xx全區(qū)共有校（園）55所（其中，x 街道辦事處15所），有教職工837人（其中，x 街道辦事處182人），有學(xué)生12825人（其中，x 街道辦事處3454人）。校園安全管理工作（二）存在的困難和問題控輟保學(xué)難度較大。“雙線”目標(biāo)變成學(xué)校單線目標(biāo)，導(dǎo)致部分初中學(xué)校學(xué)生年內(nèi)輟學(xué)率超標(biāo)。學(xué)校周邊環(huán)境整治沒有相關(guān)部門長期性的監(jiān)督，一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點(diǎn)時(shí)常死灰復(fù)燃，得不到根除，校園環(huán)境得不到凈化。教師資源不足且配備極不合理，音、體、美、英語、信息技術(shù)老師奇缺，小學(xué)教師中代課比例偏高。全區(qū)所有中小學(xué)計(jì)算機(jī)均已老化，《信息技術(shù)》課基本上不能開課。（三）帶回來的意見由于與特區(qū)政策不一致，x 辦事處逸夫小學(xué)沒有監(jiān)控設(shè)備、保安人員。xx特區(qū)教研室人員編制僅4人，按照地區(qū)對各縣教研室考核方案，至少應(yīng)有12 人，請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調(diào)呼吁。學(xué)校督導(dǎo)方案篇十五20xx年，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況。督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況。督教：督查校長教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化。辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化。發(fā)展，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué)。(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范、科學(xué)管理的典范、規(guī)范辦學(xué)的典范、教育事業(yè)發(fā)展的典范。學(xué)校督導(dǎo)方案篇十六今年4月，市政府教育督導(dǎo)評估組對我區(qū)職業(yè)教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)通過現(xiàn)場考察、聽取匯報(bào)、查看檔案資料等形式對我區(qū)的職業(yè)教育情況進(jìn)行了全面的了解，在肯定成績的同時(shí)，也指出了存在的問題和不足，并提出了寶貴意見。區(qū)教育局對此次督導(dǎo)評估高度重視，評估組反饋之后，及時(shí)召開了落實(shí)整改意見的專門會議，就市政府教育督導(dǎo)組指出的問題進(jìn)行了逐一研究，根據(jù)市督導(dǎo)組的反饋意見，結(jié)合地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，制定了如下整改方案。一、加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入認(rèn)真落實(shí)區(qū)政府 “抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教，抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)”的觀念，把發(fā)展職業(yè)教育放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把職業(yè)學(xué)校作為各類培訓(xùn)的主陣地，重點(diǎn)支持技能型緊缺人才專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育教師培訓(xùn)以及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。嚴(yán)格按照省文件要求將職業(yè)教育相關(guān)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，確保職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備尤其是實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)格按照省財(cái)政廳要求，落實(shí)好職業(yè)學(xué)校每生每年1500的學(xué)生助學(xué)金制度，嚴(yán)格落實(shí)各級配套資金的使用，進(jìn)一步改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速發(fā)展。1二、進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)教育的統(tǒng)籌力度充分發(fā)揮政府主管部門的主導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)參與，著力推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，合理調(diào)整教育資源，努力營造全社會支持職教事業(yè)的氛圍。充分發(fā)揮地方特色和專業(yè)優(yōu)勢，積極適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力市場的快速調(diào)整，引導(dǎo)規(guī)?；髽I(yè)與學(xué)校合作，著力培養(yǎng)企業(yè)能用、適用的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校教師引進(jìn)機(jī)制，加大職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)力度，確保培養(yǎng)教師資金到位并逐年增加，對現(xiàn)有教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，把“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，根據(jù)教師的年齡、學(xué)歷等情況制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。今年九月份已經(jīng)招聘汽車維修、旅游管理、醫(yī)藥化工等14名專業(yè)教師，對于部分過剩文化課教師，通過培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗等形式進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整。賽課活動，加快青年骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師和名師隊(duì)伍培養(yǎng)，形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、年齡層次有序銜接的骨干教師梯隊(duì)。進(jìn)一步落實(shí)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐制度。保證每年每個(gè)專業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師利用寒暑假及學(xué)期中分階段到企業(yè)頂崗實(shí)踐達(dá)一個(gè)月以上，了解企業(yè)的工藝流程和生產(chǎn)組織運(yùn)作，了解企業(yè)相應(yīng)崗位所需專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的要求，努力提高教師的實(shí)踐操作能力，打造一批理論精、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍。創(chuàng)新用人機(jī)制。政府給予相應(yīng)政策，通過各種途徑引進(jìn)具有一定工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)特長的企業(yè)工程師、行業(yè)專家擔(dān)任職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。聘請企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)工場與企業(yè)生產(chǎn)車間的無縫接軌，提高學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的成效。四、增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的39。能力加大旅游類、物流類專業(yè)的投入，建設(shè)旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，爭取更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。校企合作，改革人才培養(yǎng)模式。結(jié)合連云港東部城區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，以及產(chǎn)業(yè)布局，做好校企合作。緊緊依托國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的地域優(yōu)勢，通過政府的勞動就業(yè)管理部門，請企入校，與開發(fā)區(qū)、臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)各大知名企業(yè)簽訂長期用工協(xié)議，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，達(dá)到校企一體，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)企業(yè)崗位需要，真正提高為企業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。連云區(qū)教育局二零一一年六月二十日我校于二00八年十二月八號接到市教育局下發(fā)的《xx學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點(diǎn)整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)逐條商榷，分析查找不足，商定落實(shí)方案，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：《學(xué)校督導(dǎo)檢查整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。