最新好日子教案反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:30本頁面
【正文】 樂著，幸福著，今天和我們一道分享快樂的還有這三只快樂的老鼠．（圖片）。讓我們走進(jìn)他們的故事,板書好日子.指讀課題,(你讀得真好,注意了“子”在這里讀輕聲)齊讀課題你認(rèn)為什么是好日子呢？（有吃有穿，豐衣足食的日子）三只老鼠他們是怎樣過上好日子的呢？二、初讀課文，自學(xué)生字，了解這個故事。在自由讀文之前，先聽老師讀一遍課文，注意生字詞的讀音。、下面我們就來讀一讀課文，我希望大家把課文讀正確、讀流利。師：那怎樣才能讀正確？ 生:字音正確、不落字、不添字。師：那怎樣才能讀流利？ 生：停頓恰當(dāng)，不拖長音，最好有語調(diào)起伏變化。師：就按剛才大家說的，去試試把課文讀正確、讀流利吧！學(xué)生自讀。思考：課文主要講了三只老鼠的什么故事? 師總結(jié)：這篇課文主要講了三只老鼠通過自己辛勤的勞動，過上了好日子的故事。自學(xué)生字小老鼠現(xiàn)在太餓了，他們想吃一些好吃的，可是每種食物的上面都有字，這可難倒他們了，你們愿意幫幫幫幫他們嗎? 出示生字卡片認(rèn)識生字：畝 撒 籽 絲 燦 湯 侖 輪 都 輛 拉現(xiàn)在小老鼠都吃飽了，我們就一起看看三只老鼠在春天都做了些什么？三、講讀課文學(xué)習(xí)第一段。（１）整段體會。那么在春天三只老鼠都做了些什么呢？（匯報）那你把那一段讀給大家聽。（2）啟發(fā)想像，填補課文空白。那么種子撒完了，我們來猜一猜三只老鼠去做了什么。我猜一個，回家睡覺了，同學(xué)們同意嗎? 你們猜猜他們干什么呢？學(xué)習(xí)第2段。說得這么好,那請你把夏天田地里的變化讀給大家聽。（1）指讀（其它同學(xué)邊聽邊找出你喜歡的詞。（黃燦燦）意思相近的詞（金燦燦）（黃澄澄）。你想像中這會是什么樣子呢？我們來一飽眼福吧（大屏幕）這是老師拍攝的每畝地的一個小縮影，看到這三幅圖片你們的心情怎么樣？（生答：小老鼠看到這么美麗的花朵，心里一定會好高興！）同學(xué)們也一定為他們高興吧！那我們就一起高興地讀一讀吧。中間休息：跳《春天在哪里》（2）激發(fā)想像，深入理解。師：在這么美麗的夏天里，老師認(rèn)為小老鼠一定會坐在地邊，翹著二朗腿悠閑地磕瓜子呢？那你們認(rèn)為呢？（它每天都會來到地里，精心地看護(hù)著自己的瓜苗，不讓任何小動物來破壞……）學(xué)習(xí)第3段。付出了辛勞與汗水，會有怎樣的回報呢？（生答：大地豐收了）是呀，秋天到了，讓我們看一看它們的地。（大屏幕顯示豐收的畫面）想用什么樣的詞來形容。（豐收。）南瓜（好圓好圓）冬瓜（好大好大）絲瓜（好長好長）照樣子說一說這樣的詞語。（投影）此時你就是三只老鼠中的一位，看到這樣的景象你心情會怎樣？生答 帶著這種感覺誰來把第三自然段讀一讀？師：收獲了這么多瓜，小老鼠的生活會發(fā)生怎樣的變化呢？（學(xué)生想像，匯報：他們過上了好日子。）從哪看出他們過上了好日子呢？（學(xué)生匯報）學(xué)習(xí)第四段，那么這些湯會是什么滋味呢，為什么呢？師： 小老鼠的好日子還不只這些呢？他們還做了一輛特別的車呢！看圖（投影）這就是他們的車。特別在什么地方呢？三只老鼠用自己的勞動成果創(chuàng)造了一輛多么漂亮的瓜車呀，讓我們一起來夸一夸吧！“哇，三只老鼠做了一輛好漂亮的瓜車！” 師：三只老鼠不僅勤勞，而且（）老師這還有幾個詞需要你們填一填，你們看看該填什么詞呢？ 填量詞。學(xué)習(xí)第五自然段帶著我們的祝福，三只老鼠走向了更美好的明天。讓我們齊讀課文的最后一段。師：你們在讀的時候想突出哪一個詞。（更美更甜）讓我們再讀一讀。字寶寶們看到我們這么長時間都沒理它們了，就有點生氣了。現(xiàn)在它們跳上了金燦燦的南瓜，想考考我們?？凑l能又快有準(zhǔn)的摘到南瓜呢？四、整合生字。三只老鼠感謝我們的祝福，它們給我們回信了。小朋友們：你們好！很高興聽到你們的祝福。我們現(xiàn)在過得充實；過得快樂；過得幸福。我們這輛充滿勤勞與智慧的車，一定會車輪飛轉(zhuǎn)，奔向更美好的明天。即使絲絲涼風(fēng)的冬天來了，我們也不怕。因為春天我們在幾畝地里撒下了籽，也種下了希望，付出的是汗水，收獲的是金燦燦的秋天，那同學(xué)們這一節(jié)課你們收獲了什么呢？快樂的老鼠 ２０11年５月五、指名說一說。生：只有靠勤奮和智慧，生活才能幸福美好。我很喜歡這三只老鼠，因為他們很勤勞。師：我們怎么做，才能過上好日子呢？師：一份耕耘，一份收獲，只有辛勤勞動才能過上好日子。讓我們都做個勤勞的人，一起去奔更美更甜的日子。那么今天回家孩子們給老鼠寫一封回信吧，把你的想法告訴老鼠。板書設(shè)計：春天 撒籽夏天 開花勞動好日子 秋天 豐收
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