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最新大學(xué)生實習(xí)簡歷大學(xué)生實習(xí)報告實用(十五篇)-資料下載頁

2025-08-03 21:26本頁面
  

【正文】 開始,為了保證這一個學(xué)期初一語文教學(xué)工作的有序進(jìn)行,特此進(jìn)行充分的準(zhǔn)備注意新課導(dǎo)入新穎。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感。選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。這是我的教學(xué)規(guī)劃。大學(xué)生實習(xí)簡歷 大學(xué)生實習(xí)報告篇十一為培養(yǎng)新入司大學(xué)生的實際應(yīng)用能力,增強其畢業(yè)后的工作適應(yīng)性,公司特制定新入司大學(xué)生實習(xí)計劃,希望通過實習(xí),使新入司大學(xué)生能熟悉公司各個部門及各崗位的工作流程,了解保險市場及保險機構(gòu)的實際運作過程,初步接觸各種保險營銷的方法與技巧,培養(yǎng)大學(xué)生分析與解決問題的能力,增強溝通能力,使新入司大學(xué)生能很快勝任與該專業(yè)相關(guān)的工作。增長知識,包括銀行、保險、證券、外貿(mào)、企業(yè)管理等方面的知識。培養(yǎng)能力,包括基本能力,如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、辦公設(shè)備使用能力、計算機操作能力、會計電算化操作能力、也包括專業(yè)能力,如營銷能力、理財能力、風(fēng)險管理能力等。提升基本素質(zhì),如吃苦耐勞、與人合作、勤奮踏實、誠實守信等。學(xué)會在實踐中吸取實際技術(shù)知識,技巧能力,鞏固、補充、擴大和提高所學(xué)的理論,培養(yǎng)自身理論聯(lián)系實際的能 力,并能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和提出解決措施。組織管理工作能力得到初步鍛煉。(一)主要實習(xí)內(nèi)容通過參加新人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)相關(guān)保險知識,了解保險營銷策略。通過到公司各部門工作,學(xué)習(xí)各部門實際內(nèi)容及流程,了解人壽保險公司的組織結(jié)構(gòu)及其管理體系。(二)實習(xí)部門及時間新入司大學(xué)生實習(xí)時間共有兩個月,具體實習(xí)部門及分配時間如下:xx部二十天(含為期七天的新人培訓(xùn)班)。xx部十天。xx部十天。xx部十天。xx部十天。實習(xí)大學(xué)生在實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守單位紀(jì)律,由各部門抓好考勤。要求大學(xué)生在為期兩個月的實習(xí)過程中了解各部門工作流程、相關(guān)規(guī)章制度、熟悉各項實務(wù),為今后更好的工作打好基礎(chǔ)。在實習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要交納實習(xí)報告,實習(xí)報告要求如下: 總結(jié)學(xué)習(xí)的主要收獲和心得體會。 實習(xí)過程中對各部門的了解和看法。 實習(xí)過程中遇到的問題及自己提出的解決方法。 實習(xí)報告不得少于1000字。大學(xué)生實習(xí)簡歷 大學(xué)生實習(xí)報告篇十二不知不覺中進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年時間了,還有一個月的時間我將前往黃驊新世紀(jì)中學(xué)進(jìn)行五個月的頂崗實習(xí)生活。這五個月的頂崗實習(xí)既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗,也是我走向職場之前非常重要的實踐準(zhǔn)備。我相信每一個師范生都懷揣著一個講臺夢,夢想著成為一個優(yōu)秀的人民教師。而這五個月的實習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛,然而我沒有退縮的余地,我能做的只是充分利用有限的假期時間,為此次實習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié)。首先,在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來,我都是扮演學(xué)生的角色,而踏上實習(xí)崗位,我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前,教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假,我會去閱讀教師禮儀方面的書籍,學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象,明確作為教師應(yīng)該如何說話,如何與學(xué)生和同事相處。同時也與周圍的同學(xué)探討教師的著裝風(fēng)格,從著裝上改造自己,讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實習(xí)文件,明確實習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實習(xí)之前,明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容,以便做出具有針對性的準(zhǔn)備工作。再次,查漏補缺,鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識和技能,但是這些知識和技能對于勝任地理教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在假期期間利用空閑時間對于高中的課本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。最后,努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實習(xí)之前作好準(zhǔn)備能使自己在實習(xí)的時候更快融入教師的角色。在實際的實習(xí)過程中,我還要不斷學(xué)習(xí),聽從指導(dǎo)老師、駐縣老師及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),彌補存在的不足,爭取圓滿地完成本次的頂崗實習(xí)!大學(xué)生實習(xí)簡歷 大學(xué)生實習(xí)報告篇十三目標(biāo):學(xué)會教學(xué)、學(xué)會育人、學(xué)會做人重點:通過教育實習(xí)了解中小學(xué)的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會所需人才方面的重要性,激發(fā)對教育事業(yè)的熱愛。本人的已有準(zhǔn)備(學(xué)科知識和基本實習(xí)準(zhǔn)備情況)三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準(zhǔn)備好走上三尺講臺,成為一名合格的信息課程教師。本人在開始教育實習(xí)前熟悉了信息科技學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了中學(xué)生的信息課程學(xué)習(xí)概況。主要活動計劃及實現(xiàn)方式通過教育實習(xí),使我基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧,初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。完成實習(xí)感悟、個人實習(xí)計劃、實習(xí)學(xué)校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個部分。通過教育實習(xí),提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。完成包括觀課記錄,實習(xí)教案和課程分析三部分工作。通過教育實習(xí),使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀,通過班主任實習(xí)讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。完成一次主題班會,一次社會實踐。能進(jìn)行班級情況分析和學(xué)生個案分析。通過教育實習(xí),最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感,鍛煉獨立工作的能力。最后對實習(xí)進(jìn)行總結(jié),包括課堂教學(xué)反思,和一篇教育教學(xué)微課題研究方案。大學(xué)生實習(xí)簡歷 大學(xué)生實習(xí)報告篇十四想想時間過的真的好快,此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習(xí)時,我會好好實習(xí),聽指導(dǎo)老師的話,就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時,在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學(xué)習(xí)兩不誤。兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實習(xí)極富意義,我就應(yīng)該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。實習(xí)生個人總結(jié):每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié):每位實習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),字?jǐn)?shù)不少于3000字,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。實習(xí)學(xué)校工作總結(jié):實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,拍攝相關(guān)電子照片5—10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式,拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。項目縣(市)教育局總結(jié):在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié),以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。各項目縣在實習(xí)生離開本縣時,要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,收集、整理會上所有發(fā)言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括:(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案,相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習(xí)學(xué)??偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張,實習(xí)生離校時照片10張;(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實習(xí)生個人小結(jié)每人1份;(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位,按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總,裝訂成冊。請各項目縣(市)教育局于xx年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié),及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。本次報送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項目縣(市)、先進(jìn)實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù),各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人,注意典型和個案,切忌空泛、冗雜。適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會,邀請各項目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議,對先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰。大學(xué)生實習(xí)簡歷 大學(xué)生實習(xí)報告篇十五常言道,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學(xué)生,滿足學(xué)生們無窮的求知欲。尤其是化學(xué)這門學(xué)科,與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識,并大量積累生活常識和課外知識,才能使教學(xué)過程變得生動、有趣,容易被學(xué)生接受。同時化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概念,也必須聯(lián)系學(xué)生生活,使之通俗易懂?!皩W(xué)以致用”,簡簡單單的四個字,其內(nèi)涵卻極其豐富,其意義也極其深遠(yuǎn)。1.教學(xué)方面,在老師的指導(dǎo)下,充分運用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實踐。備課時,多方面收集材料,仔細(xì)地鉆研教材,然后對教材進(jìn)行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時,運用所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識,制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時,根據(jù)授課內(nèi)容的特點,結(jié)合本班學(xué)生的實際,靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等,使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練,最終能用自如地運用所學(xué)知識,達(dá)到教學(xué)目的。2.教師工作方面,充分發(fā)揮我在學(xué)生會里學(xué)到的組織管理的能力。 首先,在原班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)本班學(xué)生的情況,制訂出切實可行的實習(xí)計劃。有計劃地開展各種工作,體現(xiàn)出工作的條理性。其次,獎懲分明,實行評分制,在班上形成良性競爭,相互促進(jìn)。再次,明確分工,發(fā)揮小干部的作用,提高學(xué)生的自我管理能力,師生共同管理班級。3.與學(xué)生相處方面,充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識,處理好學(xué)生各種問題
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