【正文】 態(tài)度，給自己一個正確的定位。遇到不懂的問題，要善于請教別人，而不是想當然的自作主張。其次，我能將學到的理論和實踐相結(jié)合。在課堂上我們學習了很多專業(yè)方面的理論知識，可是很少有機會將這些知識和實踐結(jié)合起來。而實習是一個很好的機會。在實習的過程中，我會對學過的知識有更深的認識，同時也會學到許多新的東西，為今后從事這方面的工作打下一定的基礎(chǔ)。再次，我可以更好的認識自己。在實習的過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的興趣和長處所在，同時也知道自己的不足。在以后的工作中就可以發(fā)揮自己的長處，不斷彌補自己的不足，從而獲得更好的發(fā)展。最后，實習可以提高我的整體素質(zhì)，使我更好地完成由大學生向職業(yè)人的過度。在網(wǎng)上查有關(guān)三一招聘實習生的通知，投遞簡歷。如果有現(xiàn)場的招聘會，可以到現(xiàn)場去投簡歷和面試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡歷，和準備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對自己有充分的了解。對自己進行分析的方法有以下幾種：a 自我反省: 對自己的個性、興趣、特長、不足等方面進行回顧和反省b 他人評價: 征詢家人、朋友、師長等人對自己的全面評價c 自我評估：采用各種工具對自我進行理性的評估d 心理咨詢：與專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T溝通，獲取相對專業(yè)、科學的判斷結(jié)果 e 借助測評工具：利用測評技術(shù)，得到興趣、價值觀、能力等方面的職業(yè)發(fā)展建議a 生理自我：身體，生理狀態(tài)的認識體驗，如身高，體重，容貌等b 心理自我：個性特點，心理品質(zhì)如智慧，能力，性格，氣質(zhì)，興趣，愛好，意志等的認識和體驗c 理性自我，思維方式，思維方法，道德水準，情商等根據(jù)以上的方法對自己有了更加深刻的認識之后，就可以開始制作簡歷和準備自我介紹。同時還要知道制作簡歷和準備自我介紹要注意的常見問題，防止自己犯常見的錯誤。了解了自己之后，接下來應(yīng)該對自己所學的專業(yè)以及將來要從事的工作有更多的了解。同時還應(yīng)該對實習的企業(yè)有更多的了解。通過自我反省和借助測評工具，在職業(yè)興趣方面，我是典型的技能型，同時也具有研究型，社會型和企業(yè)型的特征。而在職業(yè)人格方面，我在影響性、獨立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現(xiàn)比較突出。綜合自身的興趣和能力，我未來發(fā)展的方向是從事技術(shù)方面的管理工作。為了達到這個目標，首先我應(yīng)該從事基礎(chǔ)的技術(shù)工作，對相關(guān)行業(yè)有了一定了解、積累了一定經(jīng)驗之后，我會轉(zhuǎn)向項目的管理工作。大學生實習簡歷篇十二初一是打基礎(chǔ)的一年，對于學生和老師來說，都非常重要。語文學科致力于學生語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，語文學科和各科之間也是息息相關(guān)，學好語文同時也有利于學好其他學科，為其他課程打下一個好的基礎(chǔ)，促進學生的全面發(fā)展。實習生活充滿著刺激和挑戰(zhàn)，面對即將到來的實習生活我做了如下計劃:在教學上、實踐性課程，必須面相全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。，把握課程目標與內(nèi)容。引導學生形成積極的人生態(tài)度，樹立正確的三觀，提高學生識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際等各方面的能力。，提高講課能力，積極的向指導老師學習，耐心的輔導學生做好課上與課下的學習與復習。在自身上增強個人教學能力，遵守紀律，積極完成學校和老師布置的任務(wù)，培養(yǎng)自身的耐心與責任感，改正自己的不足，和小伙伴們和睦相處，團結(jié)協(xié)作，共同營運我們的小家，期待最后能有一個滿意的結(jié)果。大學生實習簡歷篇十三目標：學會教學、學會育人、學會做人重點：通過教育實習了解中小學的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀，進一步認識教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會所需人才方面的重要性，激發(fā)對教育事業(yè)的熱愛。本人的已有準備（學科知識和基本實習準備情況）三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準備好走上三尺講臺，成為一名合格的信息課程教師。本人在開始教育實習前熟悉了信息科技學科課程標準，了解了中學生的信息課程學習概況。主要活動計劃及實現(xiàn)方式通過教育實習，使我基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應(yīng)的教學工作能力。完成實習感悟、個人實習計劃、實習學校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個部分。通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。完成包括觀課記錄，實習教案和課程分析三部分工作。通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀，通過班主任實習讓我們能有針對性的進行教育教學。完成一次主題班會，一次社會實踐。能進行班級情況分析和學生個案分析。通過教育實習，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉獨立工作的能力。最后對實習進行總結(jié)，包括課堂教學反思，和一篇教育教學微課題研究方案。大學生實習簡歷篇十四前言：畢業(yè)的前奏，抉擇的開始記得，那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后，一些時光，一些迷惘倉促而彷徨的過往，停停走走的回望而今，我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)期冀，明天，希翼美好二、自我崗位定位分析：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作三、環(huán)境因素分析：(，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。：(，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(，有著堅強內(nèi)部后盾。四、工作(實習)目標確定(一)階段目標：大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。(二)短期目標：實習完成后必須達到的：。，在企業(yè)中找到自己的位置.(三)長遠目標。熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。五、工作(實習)概況部門：人力資源部崗位：人事專員、助理地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店時間：20xx年x月x日20xx年x月x日六、工作(實習)方式和要求(一)前期準備:。(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)。(企業(yè)文化、機構(gòu)設(shè)置、考核方式等)，增強職業(yè)素養(yǎng)。(禮儀風采培訓等)。(簡歷，求職信等)(二)工作(實習)要求，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝伞?，要精誠與同事合作，有團隊精神。第6 / 9頁，多一點熱情，少一點抱怨。(三)工作(實習)時間安排：(第一個月)對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。第二階段(第二、三個月)：工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。(第四、五、六個月)：在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實施方案等。(第七、八、九個月)：完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。七、工作(實習)總結(jié)認真回顧總結(jié)自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實習情況生成實習報告。八、附件附件一：個人簡歷 附件二:求職申請表大學生實習簡歷篇十五首先協(xié)調(diào)個組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學習自己學科的講課內(nèi)容，搞好自己和當?shù)乩蠋煹年P(guān)系。九月適應(yīng)當?shù)厍闆r，參加崗前培訓并做好相應(yīng)的總結(jié)工作，爭取早日開始講課，采訪當?shù)孛麕?，并且開始準備進行第一次錄課。十月進行愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，參觀孔融讓梨體會歷史文化，舉辦實習交流會。十一月進行感恩節(jié)主題班會，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任)。十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神。一月舉行元旦聯(lián)歡，進行火災演練提高學生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。