【正文】 態(tài)度，給自己一個(gè)正確的定位。遇到不懂的問(wèn)題，要善于請(qǐng)教別人，而不是想當(dāng)然的自作主張。其次，我能將學(xué)到的理論和實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)方面的理論知識(shí)，可是很少有機(jī)會(huì)將這些知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。而實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)學(xué)到許多新的東西，為今后從事這方面的工作打下一定的基礎(chǔ)。再次，我可以更好的認(rèn)識(shí)自己。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和長(zhǎng)處所在，同時(shí)也知道自己的不足。在以后的工作中就可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷彌補(bǔ)自己的不足，從而獲得更好的發(fā)展。最后，實(shí)習(xí)可以提高我的整體素質(zhì)，使我更好地完成由大學(xué)生向職業(yè)人的過(guò)度。在網(wǎng)上查有關(guān)三一招聘實(shí)習(xí)生的通知，投遞簡(jiǎn)歷。如果有現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì)，可以到現(xiàn)場(chǎng)去投簡(jiǎn)歷和面試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡(jiǎn)歷，和準(zhǔn)備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對(duì)自己有充分的了解。對(duì)自己進(jìn)行分析的方法有以下幾種：a 自我反省: 對(duì)自己的個(gè)性、興趣、特長(zhǎng)、不足等方面進(jìn)行回顧和反省b 他人評(píng)價(jià): 征詢家人、朋友、師長(zhǎng)等人對(duì)自己的全面評(píng)價(jià)c 自我評(píng)估：采用各種工具對(duì)自我進(jìn)行理性的評(píng)估d 心理咨詢：與專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T溝通，獲取相對(duì)專業(yè)、科學(xué)的判斷結(jié)果 e 借助測(cè)評(píng)工具：利用測(cè)評(píng)技術(shù)，得到興趣、價(jià)值觀、能力等方面的職業(yè)發(fā)展建議a 生理自我：身體，生理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，如身高，體重，容貌等b 心理自我：個(gè)性特點(diǎn)，心理品質(zhì)如智慧，能力，性格，氣質(zhì)，興趣，愛好，意志等的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)c 理性自我，思維方式，思維方法，道德水準(zhǔn)，情商等根據(jù)以上的方法對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)之后，就可以開始制作簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備自我介紹。同時(shí)還要知道制作簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備自我介紹要注意的常見問(wèn)題，防止自己犯常見的錯(cuò)誤。了解了自己之后，接下來(lái)應(yīng)該對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)以及將來(lái)要從事的工作有更多的了解。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)的企業(yè)有更多的了解。通過(guò)自我反省和借助測(cè)評(píng)工具，在職業(yè)興趣方面，我是典型的技能型，同時(shí)也具有研究型，社會(huì)型和企業(yè)型的特征。而在職業(yè)人格方面，我在影響性、獨(dú)立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現(xiàn)比較突出。綜合自身的興趣和能力，我未來(lái)發(fā)展的方向是從事技術(shù)方面的管理工作。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先我應(yīng)該從事基礎(chǔ)的技術(shù)工作，對(duì)相關(guān)行業(yè)有了一定了解、積累了一定經(jīng)驗(yàn)之后，我會(huì)轉(zhuǎn)向項(xiàng)目的管理工作。大學(xué)生實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷篇十二初一是打基礎(chǔ)的一年，對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)，都非常重要。語(yǔ)文學(xué)科致力于學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)科和各科之間也是息息相關(guān)，學(xué)好語(yǔ)文同時(shí)也有利于學(xué)好其他學(xué)科，為其他課程打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)習(xí)生活充滿著刺激和挑戰(zhàn)，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活我做了如下計(jì)劃:在教學(xué)上、實(shí)踐性課程，必須面相全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。，把握課程目標(biāo)與內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，樹立正確的三觀，提高學(xué)生識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際等各方面的能力。，提高講課能力，積極的向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，耐心的輔導(dǎo)學(xué)生做好課上與課下的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。在自身上增強(qiáng)個(gè)人教學(xué)能力，遵守紀(jì)律，積極完成學(xué)校和老師布置的任務(wù)，培養(yǎng)自身的耐心與責(zé)任感，改正自己的不足，和小伙伴們和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)運(yùn)我們的小家，期待最后能有一個(gè)滿意的結(jié)果。大學(xué)生實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷篇十三目標(biāo)：學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)做人重點(diǎn)：通過(guò)教育實(shí)習(xí)了解中小學(xué)的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)所需人才方面的重要性，激發(fā)對(duì)教育事業(yè)的熱愛。本人的已有準(zhǔn)備（學(xué)科知識(shí)和基本實(shí)習(xí)準(zhǔn)備情況）三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準(zhǔn)備好走上三尺講臺(tái)，成為一名合格的信息課程教師。本人在開始教育實(shí)習(xí)前熟悉了信息科技學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了中學(xué)生的信息課程學(xué)習(xí)概況。主要活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)方式通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使我基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。完成實(shí)習(xí)感悟、個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)學(xué)校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個(gè)部分。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的教學(xué)工作。完成包括觀課記錄，實(shí)習(xí)教案和課程分析三部分工作。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，通過(guò)班主任實(shí)習(xí)讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。完成一次主題班會(huì)，一次社會(huì)實(shí)踐。能進(jìn)行班級(jí)情況分析和學(xué)生個(gè)案分析。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉獨(dú)立工作的能力。最后對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，包括課堂教學(xué)反思，和一篇教育教學(xué)微課題研究方案。大學(xué)生實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷篇十四前言：畢業(yè)的前奏，抉擇的開始記得，那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后，一些時(shí)光，一些迷惘倉(cāng)促而彷徨的過(guò)往，停停走走的回望而今，我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰(zhàn)期冀，明天，希翼美好二、自我崗位定位分析：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。：平日里總有些倦怠，沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作三、環(huán)境因素分析：(，為我提供很多機(jī)會(huì)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對(duì)知識(shí)掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。：(，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定(一)階段目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng)，為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。(二)短期目標(biāo)：實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的：。，在企業(yè)中找到自己的位置.(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jī)效考核流程。，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。五、工作(實(shí)習(xí))概況部門：人力資源部崗位：人事專員、助理地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求(一)前期準(zhǔn)備:。(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)。(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)。(簡(jiǎn)歷，求職信等)(二)工作(實(shí)習(xí))要求，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待，要以一顆感恩的心去工作，因?yàn)橛诿ＣＨ撕＃?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過(guò)程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己工作能力。，在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來(lái)充實(shí)我們自己，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。，因?yàn)槲覀兪切律α?，思維沒(méi)有形成固定模式，我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)新的思維，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來(lái)更多利益。，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝?。，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。第6 / 9頁(yè)，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排：(第一個(gè)月)對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，融入工作團(tuán)隊(duì)。第二階段(第二、三個(gè)月)：工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。(第四、五、六個(gè)月)：在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對(duì)所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。(第七、八、九個(gè)月)：完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。八、附件附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請(qǐng)表大學(xué)生實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷篇十五首先協(xié)調(diào)個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的詳細(xì)情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。每周向老師匯報(bào)本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導(dǎo)老師溝通努力學(xué)習(xí)自己學(xué)科的講課內(nèi)容，搞好自己和當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系。九月適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，參加崗前培訓(xùn)并做好相應(yīng)的總結(jié)工作，爭(zhēng)取早日開始講課，采訪當(dāng)?shù)孛麕?，并且開始準(zhǔn)備進(jìn)行第一次錄課。十月進(jìn)行愛國(guó)主義教育，舉辦愛國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽，參觀孔融讓梨體會(huì)歷史文化，舉辦實(shí)習(xí)交流會(huì)。十一月進(jìn)行感恩節(jié)主題班會(huì)，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級(jí)之星的評(píng)選(班主任)。十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國(guó)主義精神。一月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災(zāi)演練提高學(xué)生安全意識(shí)(過(guò)年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動(dòng)了解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)收獲。跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識(shí)提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變?cè)僮龈摹?