最新初三政治走向共同富裕初三這一年如何奮斗(四篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:13本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)(p155)環(huán)節(jié)三：（1）觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，就是為了提高人民的生活水平，現(xiàn)在再提倡艱苦奮斗，讓大家過緊日子，不是和提高生活水平相矛盾了嗎？況且，大家都不去消費(fèi)，產(chǎn)品賣不出去，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？小組討論，發(fā)言，教師點(diǎn)撥、歸納：艱苦奮斗的精神要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富其內(nèi)涵，60年代是新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，而現(xiàn)階段在人們物質(zhì)生活水平普遍提高的今天，艱苦奮斗要求我們合理消費(fèi)，避免奢侈浪費(fèi)。說到合理消費(fèi)，老師看到了這樣一個(gè)新聞： 環(huán)節(jié)四：出示材料：《中國(guó)青年人滿世界追逐奢侈品》2010年中國(guó)奢侈品消費(fèi)高達(dá)65億美元，連續(xù)三年全球增長(zhǎng)率第一。未來3年，中國(guó)奢侈品消費(fèi)總額有望超過日本，成為世界第一大奢侈品消費(fèi)國(guó)。中國(guó)奢侈品消費(fèi)者平均比歐洲奢侈品消費(fèi)者年輕15歲，比美國(guó)的年輕25歲。中國(guó)人是否購買奢侈品并非取決于他們的收入和年齡，而是消費(fèi)心理。奢侈品消費(fèi)年輕化，很大一個(gè)因素就是“富二代”之間的攀比，他們首先通過奢侈品進(jìn)行自我身份攀比，進(jìn)而攀比家庭財(cái)富和社會(huì)地位。在奢侈品購買大軍中，有大量年輕的“追逐者”。他們用于購置奢侈品的消費(fèi)比例，往往占個(gè)人總收入的很大一部分。七成以上的中國(guó)青年消費(fèi)者購買奢侈品，就是為了擁有一件奢侈品，品牌文化不重要，讓更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的賣點(diǎn)就是“必須是圈子里公認(rèn)的奢侈品”。學(xué)生思考：如果你身邊有這樣為攀比、炫富而去追逐奢侈品的親朋好友，你想對(duì)他說些什么？ 小組討論交流后，教師點(diǎn)撥：▲中國(guó)人未富先奢是不合適的?，F(xiàn)階段我國(guó)的國(guó)情，可以補(bǔ)充一些貧困地區(qū)的照片，聯(lián)系校車問題、農(nóng)村學(xué)生的免費(fèi)午餐問題，大量的地方需要用錢，而為了奢侈品的消費(fèi)，卻讓大量的錢流出，非常可惜。建議這些年輕人用這些錢去幫助貧困的人群，讓錢發(fā)揮出最大的價(jià)值?！ㄗh這些年輕人與其用金錢來裝扮自己的外表，不如用來充實(shí)自己的頭腦?！酶改傅腻X來滿足自己奢侈品消費(fèi)的欲望，是可恥的。教師歸納：（3）從國(guó)家發(fā)展的角度，離不開艱苦奮斗的精神。①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情（生產(chǎn)力總體水平不高，與發(fā)達(dá)國(guó)家有差距）沒有改變 p154②全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化（共同理想）的重要保證。p153如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神環(huán)節(jié)一：思考艱苦奮斗的精神隨著時(shí)代的發(fā)展，可以增加哪些內(nèi)涵？環(huán)節(jié)二：找一找（1）在我們班同學(xué)中，你所佩服的艱苦奮斗達(dá)人有哪些？（2）反思我們身上，還有哪些在艱苦奮斗方面做得不夠好的地方？教師總結(jié)，新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂［ 作者：儲(chǔ)能中學(xué) 顧偉琴點(diǎn)擊數(shù)：1233更新時(shí)間：2007626 ］＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科思想品德教師姓名顧偉琴授課班級(jí)九（4）班初三政治走向共同富裕 初三這一年如何奮斗篇四開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三政治導(dǎo)學(xué)案第12課第2課時(shí) 艱苦奮斗走向成功班級(jí)姓名等級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德，全面建設(shè)小康社會(huì)需要艱苦奮斗精神。認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性和必要性。自覺樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)愛國(guó)主義的思想情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】艱苦奮斗的含義；如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?！緦W(xué)法指導(dǎo)】充分預(yù)習(xí)，閱讀教材p152—155，初步理解課本內(nèi)容，通過小組合作學(xué)習(xí)，探究重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)理解、表達(dá)、思考、總結(jié)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自學(xué)導(dǎo)航二、合作探究活動(dòng)一：觀看電視劇《恰同學(xué)少年》片斷，說體會(huì)，談感想。討論、回答：艱苦奮斗的基本含義活動(dòng)二：為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？觀點(diǎn)碰撞：小李過生日，與同學(xué)聚會(huì)，講排場(chǎng)、擺闊氣，花了不少錢。父親認(rèn)為李某花錢太隨著，勸他不要忘記艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。小李說：現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)大有改善，再講艱苦奮斗已不合時(shí)宜了。問： 你同意哪種觀點(diǎn)，說說自己的理由?；顒?dòng)三：落實(shí)行動(dòng)，怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神回顧過去：自己在艱苦奮斗方面做得成功的地方。自我反?。鹤约涸谄D苦奮斗方面做得不足的地方。如何改正：制定計(jì)劃，落實(shí)行動(dòng)。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)艱苦奮斗的含義。艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的?！安灰牙速M(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對(duì)我們的啟示是（）a、艱苦奮斗，歷行勤儉節(jié)約b、遵紀(jì)守法，反對(duì)違法亂紀(jì)c、誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)見利忘義d、辛勤勞動(dòng)，遠(yuǎn)離好逸惡勞有些社會(huì)學(xué)專家認(rèn)為，社會(huì)需要一個(gè)雙向的“希望工程”，既讓貧困的學(xué)生能上學(xué)，也讓富裕的孩子能吃苦。這是因?yàn)椋ǎ僦灰D苦奮斗，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事情的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗作為一種精神，一種社會(huì)態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的a、①②③b、①②④c、②③④d、①③④大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，這是因?yàn)椋ǎ倨D苦奮斗是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證②建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義需要崇高精神的支撐④③艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神才能為全面小康社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)a、①②③b、①②④c、②③④d、①③④鏡頭一：豪華酒店內(nèi)，十幾個(gè)初中生過生日，桌上堆滿美味佳肴，有的炫耀自己的手機(jī)，有的談?wù)撁品b┅┅鏡頭二：貧困山區(qū)破爛不堪的教師里，因營(yíng)養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板┅┅（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？（2）假如你是鏡頭一中的一員，你以后打算如何過自己的生日？
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