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暑期社會實踐支教心得體會暑期社會實踐支教心得(優(yōu)質15篇)-資料下載頁

2025-08-03 21:01本頁面
  

【正文】 感受到并不是那么的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。最后,我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展,因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多,我想在今后的教學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。暑期社會實踐支教心得體會篇十三調查只拍了幾張照片,卻遭到別人惡言相向的時候,我們是否都準備好了去承受?只有真正實踐了,我們才終于領悟到,原來社會并不是我們想象的那個樣子。大學生到底要以怎樣的心態(tài),要有怎樣的能力才能順利地走入社會?我們不得不思考。在這次實踐活動中,我學到的便是:口才,勇氣,持之以恒,對事物的39。了解,適當?shù)耐緩?。沒有口才,如何推銷你自己,如何推銷你的商品,如何吸引別人來關注你,關注你的活動;沒有勇氣,再好的口才對誰用?沒有持之以恒的精神,怎么贏得最后的勝利;不了解你要接觸的事物,再有口才也只會是“天花亂吹”;一切都有了,如果你找錯了路,即使門開著你也進不去。沒有一個人生來就什么都會,也許我們缺少某些天份,但是我們現(xiàn)在還有時間,我們才在大學過了一年,在未來三年中,我們可以彌補的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩,也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有,也許你還是一個宅男宅女,對外面的世界一點都不了解,但是現(xiàn)在,你可以改變。在未來的大學生活中,機會還有很多,你必須把握。無論是課堂,還是大學豐富的課余生活,都為你提供了機會。先天可以不足,我們后天要學會彌補。這次實踐讓我思索了很多,讓我學會了很多。暑期社會實踐支教心得體會篇十四一切仿佛都還在昨天,卻早已無處尋覓。呆坐在電腦前,一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫面,一遍遍回放著學生們上課或玩耍的視頻,看著那熟悉的面容,聽著那熟悉的聲音,思緒萬千,只恨時光匆匆,歲月無痕,縱有千言萬語,也道不出此刻的心情,唯有閉上雙眼,重溫那一段情。xx月xx日,返回學校為三下鄉(xiāng)做準備,到出發(fā)前,一直忙著做電子雜志,看著去年三下鄉(xiāng)的照片,那份感動使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉(xiāng)的情形。xx月xx日,那是我初遇xx小學的日子,我們一行三十多人踏上了這片三下鄉(xiāng)的土地,大包小包,攜帶的不僅僅是行囊,更多的是對此次活動的美好遐想與憧憬。xx月xx日,下鄉(xiāng)活動正式開始的第一天。由于工作分配原因,我只有一節(jié)二年級的文字拓展課,自然對二年級的一切都較為上心。帶上工作證,第一次走進二年級的教室,站在前面顯得有些不自在,畢竟是第一次以一名老師的身份站在他們面前,只是短短的眼光交接后馬上移開,不敢正視那群學生,但還是小心翼翼的打量著他們,看著他們在班主任的領導下到禮堂開會并觀看電子雜志的過程,心里默念著,這就是我的第一班學生。在觀看到惜別xx時教室一片安靜,竟有學生在偷偷在抹眼淚,覺得既出乎意料,又在意料之中,他們還只是二年級的小朋友,可能對一些事情還處在懵懂的狀態(tài),不應如此感性,但又忽然覺得,連我這個大學生在制作電子雜志時都默默落淚,我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉(xiāng)的情形,更何況是他們這群親身經(jīng)歷的人兒呢,他們心中究竟藏了多少不舍和難忘。想到這里,不禁偷偷想象,七天之后,是怎樣的一番情景。之后的每天,我都早早地就來到教室,恨不得快點與他們熟悉起來,習慣性地在他們說“老師好”后第一句話都是“你叫什么名字”,有學生問我說:“老師你為什么總是問我們的名字呢?”有點驚訝他們會有這樣的疑問,不過還是跟她解釋道:“因為老師想記住你們每個人的名字,你們總不想老師叫不出你們的名字,而只是這位同學,那位同學‘地叫吧?!蹦俏粚W生笑了。這幾天下來,班里同學也差不多認齊了,影響最深刻的,是他們。某節(jié)音樂課上,萬發(fā)沒心思聽講,老師讓他學唱一小段,同學們嘲笑他跑調,下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚,和師姐一起安慰他,慢慢和他講道理,他也就聽進去了。其實這個學生不是本地人,班上有一些同學有時會排擠他,可能他覺得大家都不喜歡他,所以他老是喜歡做一些小動作來吸引我們的注意,這一周來我們都在他身上花了不少心思,真正地關心他,真誠地教導他,讓他感覺得到我們是喜歡他的,自然而然他就很乖的聽話,甚至他的一些言語也感動了我們,他拿著手工課上老師送的戒指,對著我說“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來微不足道的戒指,對他而言卻是滿滿的欣喜和愛??粗覀兠Φ煤沽鳑驯车?,他拿起一把扇,站在我們身旁默默的扇風。他喜歡出現(xiàn)在我們身邊,默默地圍著看著,可能是他感覺到了我們對它的關懷,這也讓我們覺得很欣慰,一個調皮的小男孩居然在我們的引導下變乖了。倒數(shù)第二天,他又皮得厲害,各種方法都管教不下他,被他那么一鬧,覺得很失望,也很沮喪,不清楚他為什么又變回這個樣子,也懷疑自己是不是做得不夠好,現(xiàn)在想想其實也沒什么,他很清楚我們快走了,再不搗蛋吸引我們去教導他,恐怕再沒機會享受我們的關懷了。最后一天,他出奇地乖,平時不喜歡的課都認真聽講了,或許是為了給我們留下一個好印象,讓我們明白其實我們已經(jīng)影響了他。他老是會說,老師你們明天就要走了,我也是無奈地點點頭,只是后面的話誰也沒說出口。xxx也是個惹人疼愛的小孩,同時也是個乖巧懂事的姐姐,他有時會帶著弟弟一起來上學,因為有時候要幫忙照顧她弟弟,所以和她相處的時間也比較長。她喜歡看著我的工作證,一遍遍地念著我的名字,仰著頭看著我很開心地笑,還經(jīng)常在黑板上寫我的名字,我也不清楚此舉的含義,估計是我沒有反對她叫我或寫我的名字,讓她覺得其實我是以一名姐姐的身份待她,讓她覺得親切吧。她知道我是教猜謎語的,所以常常會在黑板上寫謎語給我猜,我有時也會教她猜一些字謎。她畫的畫很有想象力,手工更是做的一級棒,常常折各式各樣的東西送給我們,最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害,也很用心,放學了還和小雨,呂琳在練習,而且她還是充當一個小隊長的角色,教其他兩人如何走步,如何擺造型。我本來是路過那里想回宿舍,但立即被他們吸引停下了腳步,在一旁靜靜的看著?!袄蠋熌銕臀覀兛纯催@樣走得好不好”,她走得很棒,動作很到位,我也幫不上什么忙,能做的只是讓她再教教其它兩個小伙伴,看著他們一遍又一遍的練習和調整,滿是欣慰,在一旁幫他們錄像,讓他們欣賞自己的勞動成果,幾個頭擠在一起看錄像的模樣現(xiàn)在想起來還是覺得好笑。想起她遠遠地看見我,都會飛奔過來高興地喊一聲老師,只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐,婷婷姐,那瞬間覺得再美的語言也沒有這三個字窩心。大半班的學生,人一多,有些也就忘了是怎么認識的,就像燁熙,很好聽的名字。三下鄉(xiāng)正式開始的第二天她就能認出我,因為那天下午要去老人院打掃,要求統(tǒng)一穿化青隊服,所以我中午換掉了早上穿的系服,下午她對著我說:“老師你早上不是穿著一件白衣服嗎,怎么變成紅衣服了?”聽到她的話我也煞是驚訝,如此細微的變化也被她看出來了。應該是從那時開始留意她的吧。因為有時手工課我會在教室里幫忙,她會讓我教她折紙,也會把她學會的手語比給我看,喜歡我陪她聊天散步,喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天,xx頭暈在休息,我和xx還有另外一名學生在照看她,燁熙湊到另一位同學的耳邊說:“我最喜歡這個老師,明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來是悄悄話,卻一字不漏的收進我的耳朵。因為之前她就問過我說:“老師你教我們什么啊,怎么還沒給我們上課?”話語間流露出的期待卻讓我擔心,不知道自己能否上好那一節(jié)課。xx月xx日,三下鄉(xiāng)正式開始的第xx天,卻是我正式上課的唯一一天,早早的就在教室里侯著,只為盡可能好地上那一節(jié)課,因為臨時換了他們喜歡的動物字謎,所以他們一個個猜得很是起勁,也因為挑的是一些較為簡單的謎語,基本上他們一看完謎面,就能喊出謎底了,而且是不斷地喊著,那聲音恐怕走過走廊的人都能被吸引過來,只有等到我說“對了,真聰明”之類的,他們都才安靜下來,其實他們都只是為了那一聲肯定和贊揚罷了。第二部分是教他們猜字謎,這部分的課堂氣氛就不如之前的活躍了,他們算是有在安靜地動腦思考,可能是因為他們沒接觸過這類字謎,解釋的過程很是費力,有時要重復上兩三遍,但還是有小部分學生很聰明,能在我的引導下慢慢猜出謎底,這個過程中我盡量用最大的聲音講課,但感覺還只是差強人意,雖然我的嗓子已開始接近沙啞。最后的謎語游戲他們也樂在其中,人生中的第一節(jié)課順利地結束了。時間就這么一天天的流逝,少了的,是相處的時間,多了的,是相處的畫面??傆X得每天陪陪伴他們是理所應當,習以為常的事,甚至覺得利用午休時間工作、晚上熬得比較晚來工作也無所謂,只為工作順利完成的同時能多和他們相處,即使白天有時會犯困,但想想,一切都是值得的。很快地,就到了義教的最后一天,這一天,大家都格外珍惜。下午,學生們都到處跑著找老師簽名并留下聯(lián)系方式,生怕我們這一走,就再也聯(lián)系不到我們了。學生們開始送我們禮物,開始說一些煽情的話語。江蘭送了我一只小小的玩具小狗,說是因為我畫了一幅畫給她當留念,她也要送給我東西做紀念,她問我說:“老師你感動嗎?”我摸摸她的頭答道:“感動啊”?!澳悄銥槭裁床豢??”真是天真的小孩,以為只有感動得痛哭流涕才算是感動,“因為老師喜歡看你們笑。”也不知是誰開的頭,學生竟相繼地哭了起來,見不得人流淚的我,急忙地去安慰他們?!袄蠋熌悴灰吆貌缓?,我好舍不得你們?!笨粗麄兞糁蹨I說著這句話,我不爭氣地淚濕眼眶了。“老師,我去年讀一年級,什么都不懂,都沒哭,今年我才懂了?!眡x抽噎著說。是啊,僅僅一年,他們就長大了?!袄蠋熌忝髂赀€來嗎?”來與不來有太多的主觀和客觀因素,連我自己都說不清楚,又怎能輕易承諾,我只能說:“老師會盡量爭取明年回來看你們?!本o緊地抱著他們,心里裝著太多太多的回憶,難舍難割。這就是成長,成長是一種美麗的痛,共處七天的美好過后,必將迎來別離的疼痛。最后一天,閉幕式的文藝匯演,忙于記錄信息和發(fā)微博的我,幾乎不能欣賞他們的表演,之后忙于打掃禮堂,也沒能與他們共度最后的時光,略感遺憾,一切忙完后回到班里,幾乎已經(jīng)沒人了,只剩下滿滿一黑板的“老師再見,路上平安,祝你們身體健康,好舍不得你們,好想再看到你們笑容,明年一定要回來”。本來下午他們是不用過來的,但依舊早早的就來了好多人,說是來幫我們打掃和搬行李,忙完之后的最后一點時光又是在禮堂中度過。各種各樣的聊天,各種各樣的祝福,各種各樣的心心相惜,誰都不想錯過這僅剩的時間。江xx說:“老師,最后一次,再抱抱我好嗎?”我把她攬在懷中,那溫度證明著一切的確真正存在過,就像是怕獨自面對冷冰冰的回憶般。透過窗戶,看見車已來了,他們那小臉瞬間又慌了,此時此刻,我們都知道那意味著什么,他們又一個個開始哭成小花貓了,我強忍著眼淚,一直努力地安慰他們,最后再看他們一眼,狠心地轉身上車了,到車上眼淚才終于流了下來。一路上,我都不敢閉上眼睛,死死盯著窗外的風景,怕這一切會變得不真實,會被淡忘。也就那么40分鐘的車程,也就那么一節(jié)課的時間,我們便載著記憶回到了學校,相繼接到xx和呂xx的電話,同樣是問我到學校了嗎,表達他們對我的祝福并希望我能在回去看他們。這個三下鄉(xiāng)活動中,難忘的除了那一群小孩子外,還有我們并肩作戰(zhàn)的伙伴,還有悉心教導我們并為我們做可口飯菜的柯老師。此次三下鄉(xiāng)給了我們一個相聚的理由,我們成為一個團體,齊心協(xié)力,為同一個目標而奮斗,大家一起工作,一起吃飯,一起休息,一天從早到晚聚在一起好多次,彼此都迅速地熟識起來,互相幫助,互開玩笑,互打互鬧,這七天的相處遠遠勝過之前認識的一年。此時此刻的我,已在家中平平淡淡地過了好幾天,下鄉(xiāng)期間的畫面與場景時不時地浮現(xiàn)在我腦海里。時間和空間真是一種可怕的東西,想想不久前,我還在憧憬著三下鄉(xiāng),不久前,我還在給南僑的小學生們上課,不久前,身旁睡的還是同甘共苦的伙伴,不久前,還抽簽吃著柯老師做的飯菜,不久前……到現(xiàn)在,看到街上嬉鬧的小孩子,都會忍不住望一眼,還以為是我認識的誰。如今才驚覺,原來“xxx”也就是“難舍”,南社注定是一個讓人傾盡情感,難割難舍的地方。唯有期待,夢回南僑。暑期社會實踐支教心得體會篇十五在這10多天的實踐中,我感受到了很多,在我們實踐開始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟狀況. 西岙鄉(xiāng)海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當?shù)貨]有菜場,留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。6月26日剛來到這個地方,我們就住進了西岙鄉(xiāng)中心小學的宿舍里,在準備好一切之后,我們便在周圍的村子進行了招生,同時做了一份關于學生的身心、家庭狀況和所在學校的狀況的問卷調查。在后面的幾天,,這邊的教學設施并不能滿足他們全部的需求。我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學校的大力支持,在7月34日,我們組織了一個小隊伍來到了大若巖風景區(qū)進行了一次關愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來幫助困難留守兒童,雖然我們不能在物質上提供很多,但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。時間總是很快,實踐很快接近了尾聲,在最后一天我們在老的中心小學的舞臺上開展了激烈的高年級學生演講比賽,當中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不是沒有才華,只是缺少了這樣的舞臺讓他們展示自己。在離開的前一天晚上,我和幾個隊友做在學校的走欄上看天上的繁星,山里晚上的天特別黑,星星特別的亮也特別的多,看著,看著,我們不禁不忍離開這我們實踐的地方,不忍與那些天真可愛的學生們分離。那一夜,我們失眠了。7月6日,我們坐上離開的班車告別了西岙鄉(xiāng),告別了那里的學生,結束了我們的社會實踐。這一次實踐讓我永生難忘。
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