最新六年級數學教學計劃人教版六年級數學教學計劃上冊人教版(四篇)-資料下載頁
2025-08-03 01:51本頁面
【正文】 決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數方法解決問題的優(yōu)越性，感受數學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。二、教學目標本冊教材的教學目標是，使學生：1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。2. 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4. 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6. 能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。7. 理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。8. 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。9. 經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發(fā)現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。11. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。12. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三、教學重點：分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。培養(yǎng)學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。七、課時安排一單元：分數乘法分數乘法..............6課時解決問題..............4課時倒數的認識...........1課時整理和復習...........1課時二單元：位 置...........3課時三單元：分數除法分數除法..............5課時解決問題..............3課時比和比的應用.......4課時整理和復習..........1課時四單元：比..........4課時五單元：圓認識圓...........2課時圓的周長........2課時圓的面積........5課時扇形........1課時整理和復習.....2課時確認起跑線.....1課時五單元：百 分 數百分數的意義和寫法.........1課時百分數和分數小數的互化.........3課時用百分數解決問題...............9課時整理和復習..........1課時七單元：統(tǒng) 計扇形統(tǒng)計圖........1課時合理存款...........1課時七單元：數學廣角..............2課時八單元：總 復 習 ..............10課時
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