教學計劃封面教學計劃幼兒園小班(5篇)-資料下載頁
2025-08-03 00:06本頁面
【正文】 的學習，每一堂課高效率是首要的，花很少的時間掌握更多的知識這就是我的教學目標。剛剛來到高中學生們需要花時間去適應這些，學習也是，這也是一個關鍵，這個學期的中我覺得就是要培養(yǎng)學生對英語的興趣，都說興趣決定學習的效率，這個效率是很關鍵的，學習的興趣排在前面，只有學生有了一個好的學習興趣在學習當中就會有高效率，我會在這個學期開始之后大力的培養(yǎng)學生的學習興趣，這是要從一開始就抓的事情，學習興趣決定今后學生們在英語這一門課上能達到的高度，英語是要話很長很長的時間去學習的，我提倡的這個學習興趣是會一直伴隨這學生，接下來的教學工作我也會全力以赴。教學計劃封面 教學計劃幼兒園小班篇五全班幼兒有37人，女有19人，其中1個幼兒是4歲半。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有5～10加減法、計算十加幾和相應減法等數學基礎知識，認識立體圖形、認識幾時半、趣題生活中數學等。在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗， 區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行數與計算（5～10）以內的加法和減法。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。能理解數字的意義并能準確計算（5～10）以內的加法和減法。能對周圍的事物生活中的數學有一定的認識了解。能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。第一單元數與計算（1—12）周單數、雙數相等與不相等認識加、減法5～10以內的加法和減法認識11～20各數計算十加幾和相應減法認識比20大的數第二單元認識立體圖形（13—14）周認識長方體、正方體認識圓柱體、球體空間位置第三單元認識幾時半（15）周第四單元生活中的數學（16～17）周蘋果少了嗎？出口在哪？數、擺、填你能一筆畫出來嗎給它幾個就同樣多？每個蘑茹房里住幾只？哪個數與眾不同？多在哪了？全面復習（18—20）周
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