【正文】 線上教學(xué)中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進，激勵學(xué)生中勇于趕超。做好學(xué)困生的跟進工作。做好每一個學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐。科任老師責(zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問，一題一講解。老師根據(jù)開學(xué)時間和所剩內(nèi)容改進教學(xué)計劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復(fù)習(xí)新授兩不誤。做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對生命的認(rèn)識，對病毒的認(rèn)識，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實可行的方案，建立問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。預(yù)防工作不放松。上好開學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。提高九年級復(fù)習(xí)效率。考慮初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學(xué)計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。此外，要重視對初三年級學(xué)生的團體輔導(dǎo)，及時加強考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。事無巨細(xì)，躬身篤行。開學(xué)后我們會狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。教務(wù)處工作計劃秋季篇八（2010——2011學(xué)上學(xué)期）。本學(xué)期我校成為九年一貫制學(xué)校，即寄宿學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應(yīng)新學(xué)期教育教學(xué)工作的需要，我們教務(wù)處將結(jié)合上級部門的總體工作要求，堅持以“以教研為先導(dǎo)，以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，努力深化教育科研，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進教育創(chuàng)新，強化教師崗位培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的全面提高。具體工作將從以下幾個方面開展：一、常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個方面實施管理和考核：“備”看教學(xué)設(shè)計及教案，“上”看課堂教學(xué)，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進生輔導(dǎo)，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。通過細(xì)化管理、科學(xué)考評，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。二、教研活動。參與上級教研活動。積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關(guān)教研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進我校課堂教學(xué)。開展校本主題教研。本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長期堅持開展作文教學(xué)的校本教研活動，通過“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實踐、經(jīng)驗總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。做好“十二五科研”立項。按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認(rèn)真開展相關(guān)科研活動，完成相關(guān)科研任務(wù)。集體備課。以年級和學(xué)科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。三、教師培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)。本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實踐的培訓(xùn)模式，實現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓(xùn)目的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽課10節(jié)。四、繼續(xù)教育。結(jié)合上級部門的要求安排和開展相關(guān)的繼續(xù)教育活動。五、學(xué)科活動。興趣小組活動。開展興趣小組活動，豐富學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生興趣特長的發(fā)展。知識競賽。結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識競賽”，我校擬于11月末開展學(xué)科知識競賽。具體工作實施安排如下：九月份：一、教育教學(xué)動員大會（9月3日）。宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作管理制度。二、新教師培訓(xùn)。（一）（9月6日）。理論知識：一名合格的小學(xué)教師必備條件，新的教學(xué)理念教學(xué)策略學(xué)習(xí)。經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹，教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗介紹。三、期初工作總結(jié)（9月15日）。對開學(xué)初兩周教學(xué)工作進行詳細(xì)總結(jié)，表揚先進并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，布置后兩周工作。四、新教師培訓(xùn)。（二）（9月17日）。示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。課堂反饋：講課教師說教學(xué)過程和設(shè)計意圖，并做課后反思。相互交流：新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問題展開討論和交流。五、新教師匯報課。每位新教師上2節(jié)匯報課，課后評課。六、教學(xué)常規(guī)檢查。備課:教案。作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。聽課：隨聽、隨評。七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周周三）。語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點解讀各學(xué)段具體要求。小學(xué)作文當(dāng)前存在的問題及本學(xué)期作文教學(xué)實施方案。八、月考（9月30日）。一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。十月份：一、新教師培訓(xùn)：聽評新教師課堂教學(xué)。選拔典型教師準(zhǔn)備展示課，語數(shù)各一節(jié)。新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評議。二、教學(xué)常規(guī)檢查：學(xué)科教案，展評優(yōu)秀教案。檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展課堂教學(xué)。解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實施建議。四、作文教研（10月中旬）。紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。參觀后每名教師上交一份心得體會。研討適合我校施行的作文教學(xué)實驗方案。五、期中考試。學(xué)科：一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英?？记皶h：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀(jì)律。嚴(yán)格考試，教務(wù)處巡視、上收試卷裝訂。各年級、各學(xué)科集體閱卷，教務(wù)處分發(fā)試卷及成績匯總、排名。十一月份：一、模擬上課大賽。賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品生、科學(xué)。自愿報名，語數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。優(yōu)勝者代表學(xué)校參加縣模擬上課大賽。二、教學(xué)常規(guī)檢查。作業(yè)本。聽評課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。作文教學(xué)的有效開展。四、作文主題教研。作文教學(xué)經(jīng)驗交流。作文教學(xué)展示課。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評。五、學(xué)科競賽。參照縣學(xué)科競賽方案組織我校各年級學(xué)科競賽活動。在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進行培訓(xùn)。一至二年級語、數(shù)，三至六年級語、數(shù)、英。十二月份：一、作文教學(xué)觀摩研討課。展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。課后研討交流，探討我校作文教學(xué)模式。期末工作安排及要求。各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計劃。三、常規(guī)檢查。上收教案，期末綜評。檢查作業(yè)批改，考核匯總。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣上好復(fù)習(xí)課。作文課堂教學(xué)模式探索。五、優(yōu)秀習(xí)作展評。將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級為單位集體展評，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。一月份：一、期末考試。召開考試會議，公布考試安排及要求。組織考試，上收試卷。集體評卷，成績匯總、評比。上收試卷分析。二、工作總結(jié)。任課教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。三、安排假期工作。學(xué)生假期作業(yè)要求。放假時間。教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計劃，我們將以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好日常教學(xué)管理，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù)，用滿意的成績向?qū)W校和家長匯報。2010年9月。教務(wù)處工作計劃秋季篇九教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教導(dǎo)主任在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:。組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。做好全校教學(xué)計劃的制定和實施工作。根據(jù)師資水平和學(xué)科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。組織管理教學(xué)活動的全過程。組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動。加強質(zhì)量檢測，定期對教師的教學(xué)工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學(xué)質(zhì)量。抓年級組、教研組的建設(shè)，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級組開展活動。管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進修和培訓(xùn)。加強對青年教師的培養(yǎng)工作。1組織和領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。1抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。教務(wù)處工作計劃秋季篇十進一步加強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個性形象，強化品牌意識。倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識。積極推進課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識。本學(xué)期工作重點可以概括為“10”幾個數(shù)字?！?”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個學(xué)生家長會；“3”指三輪校內(nèi)公開評議教學(xué)；“4”指四本書（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀(jì)念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習(xí)、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三模考、高三模考、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。繼續(xù)在“四個一”上對老師進行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學(xué)期我們將繼續(xù)借此東風(fēng)，進一步明確職責(zé)，通過學(xué)生座談會，問卷調(diào)查等形式進行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅持每周對教室日志進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)教師溝通，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。上學(xué)期，許多教研組結(jié)合縣教學(xué)能手、市教壇新星評比，和教務(wù)處一起進行了相當(dāng)規(guī)模的校內(nèi)公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強英語、理化生兩個學(xué)科組的建設(shè)，以此推動教與學(xué)的改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長室批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。（二）加強集體備課工作，進一步開設(shè)好公開課。集體備課加強管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過去的定時間、定地點、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。公開課以個人申報為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭多開設(shè)一些示范課，匯報課，試驗課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開設(shè)公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排23輪公開教學(xué)活動，時間可能延續(xù)有67周。聽課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽課；聽課要有詳細(xì)的紀(jì)錄，杜絕敷衍了事，嚴(yán)禁假聽課。（三）強教研組、備課組建設(shè)。繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研組長要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定重點討論內(nèi)容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關(guān)材料。（四）積極做好高二學(xué)業(yè)水平測試。20xx年的高考方案已經(jīng)出臺，各個學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認(rèn)真研讀有關(guān)方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。（五）初、高三年級相關(guān)工作。積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學(xué)生在后期復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)成績有質(zhì)的飛躍。做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一項工作。各專業(yè)考試做好領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。本學(xué)期隨著中、高考日期的越來越近，學(xué)生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。高三自三月始開設(shè)第五節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責(zé)任到人，教務(wù)處將花大力氣進行跟蹤，加強責(zé)任意識，追求效果的最大