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支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)(五篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-03 00:03本頁(yè)面
  

【正文】 :“老師,謝謝你,你可以不走嗎?”聽(tīng)到他這句話我非常的激動(dòng),覺(jué)得自己的努力付出得到了很好的回報(bào)。在生活上,我和另外三位同學(xué)相處得非常融洽,我們每天回到宿舍都分享彼此的苦于樂(lè),互相鼓勵(lì),互相支持,經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的相處,我們的感情就像姐妹一樣,能無(wú)所不談。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活盡管忙碌,卻是我的人生一大有益的嘗試和磨練,也是我以后職業(yè)生涯一份寶貴的財(cái)富。支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5不經(jīng)意間一周的教學(xué)活動(dòng)就這樣圓滿結(jié)束了,下面,我把自己的一些教學(xué)心得和體會(huì)細(xì)述如下,希望自己在以后的教學(xué)活動(dòng)中能去粗取精,將數(shù)學(xué)課上的更有意義、上的更讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。首先,讓我感受最深的是,當(dāng)下要想當(dāng)一位好老師真的是好難好難呀。學(xué)生們有各式各樣的不同的個(gè)性,老師呢,保障自己學(xué)科教學(xué)正常進(jìn)行的同時(shí),又要顧全學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。特別是當(dāng)今教育,照顧全體同學(xué)的個(gè)性發(fā)展不說(shuō),又要兼顧每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,這就要求教師必須擁有全方面的培養(yǎng)能力,當(dāng)然,這個(gè)挑戰(zhàn)絕對(duì)不僅僅針對(duì)素質(zhì)提升類(lèi)學(xué)科的教師,而是時(shí)代對(duì)整個(gè)教育行業(yè)從教者提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們都知道,21世紀(jì)需要的是全方位的、多方面的創(chuàng)新型人才,那么教師做為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的引導(dǎo)者,必須在兩者之間起到牽線搭橋的作用,如果老師們不對(duì)自己提出順應(yīng)時(shí)代的嚴(yán)格要求,那么等待他的將是被教育的發(fā)展潮流所摒棄的悲慘場(chǎng)面。我覺(jué)得比較重要的一點(diǎn)是:各科教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)自己的學(xué)科局限,如果一昧的強(qiáng)調(diào)自己學(xué)科的重要性,那么,所得的結(jié)果注定是令自己大跌眼鏡。在轉(zhuǎn)變觀念的第一步上,我覺(jué)得老師們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):、博雅教育的教育理念。勇敢的站出來(lái)去打破學(xué)科界限,承擔(dān)起培養(yǎng)全面型人才的職責(zé)和重?fù)?dān)。做為教師,我們應(yīng)該曉得,一位老師不可能在幾年的39。時(shí)間里培養(yǎng)出一位數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家。相反,我們卻能在短短的時(shí)間里培養(yǎng)出一個(gè)在各方面都注重發(fā)展的合格社會(huì)勞動(dòng)者。這個(gè)觀點(diǎn)唱了好多年、喊了好多年,可是做為聽(tīng)著這些口號(hào)長(zhǎng)大的一代,我們卻又重復(fù)老路繼續(xù)在這棵已枯的死樹(shù)上無(wú)病呻吟,多么令人可悲呀!教育是用來(lái)教書(shū)育人的,他的最終目的是培養(yǎng)出一個(gè)能在社會(huì)上正常生存的普通勞動(dòng)者,任何打著以培養(yǎng)精英為旗號(hào)的人都是教育路上的失敗者。教育是最不能浮躁和忽悠的事業(yè),難道我們不懂嗎?還是那句話,如果一個(gè)老師總是以分看人,那么拋開(kāi)他能不能育人不說(shuō),我都懷疑他能不能教書(shū)!,如果一名老師不熱愛(ài)自己的學(xué)科,又怎么期望自己的學(xué)生能熱愛(ài)自己的學(xué)科和課堂呢?須知,教師的情緒將完全傳遞給學(xué)生,為人師表,學(xué)為世范。支教一周以來(lái)的另外一個(gè)最大的體會(huì)就是:咱們數(shù)學(xué)教育的改革之路還真是任重而道遠(yuǎn)呀。一方面,我想說(shuō)說(shuō)自己在過(guò)去幾天內(nèi)數(shù)學(xué)課程上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,另外我想淺談一下自己對(duì)于接下來(lái)一周的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作的安排和想法。不可否認(rèn),數(shù)學(xué)做為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科一直在受到重視,無(wú)論是在什么學(xué)校的什么年級(jí)。但是重視歸重視,提起數(shù)學(xué),學(xué)生的第一反應(yīng)往往是枯燥乏味遠(yuǎn)離生活,這是長(zhǎng)久依賴教育定式造成的不良后果,我希望通過(guò)這一個(gè)月的努力踐行“大數(shù)學(xué)觀”的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。一直以來(lái),我始終堅(jiān)信,所有學(xué)科都是必須有對(duì)人的價(jià)值觀和人生觀的培養(yǎng)。當(dāng)然,這個(gè)培養(yǎng)是從音視覺(jué)的途徑來(lái)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行的強(qiáng)化。所以數(shù)學(xué)老師必須將自己的職責(zé)做到位,其中最重要的一點(diǎn)就是,作為一門(mén)相對(duì)靈活變化的學(xué)科,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)將學(xué)科和世界前沿的信息不斷帶進(jìn)課堂,唯有做到這些,咱們的數(shù)學(xué)課才能真正憑借著內(nèi)容而不僅僅是形式真正的活躍起來(lái)。過(guò)去的一周是非常忙碌的一周,經(jīng)過(guò)了周六的休息,恍然清醒的我愕然發(fā)現(xiàn)自己儼然已經(jīng)成了一名地地道道的教書(shū)匠。所以我們一定要記住思考在教學(xué)活動(dòng)中的重要性。下周,我的數(shù)學(xué)課要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我想,通過(guò)這些手段能真正讓自己邁出教書(shū)匠的困境。最后一點(diǎn),經(jīng)過(guò)七天的課堂教學(xué)活動(dòng),我覺(jué)得自己在課堂方面的改革受到了很多不理性思想的束縛,所以,我決定在接下來(lái)的一周的改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中做到以下四點(diǎn):路子再寬一點(diǎn)、步子再快一點(diǎn)、步伐再大一點(diǎn)、思想再解放一點(diǎn)。熱烈興奮機(jī)動(dòng)的期待著下周做為一個(gè)交流互動(dòng)周的到來(lái)。2022
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