【正文】 劉玉泉老師的《保證健康活動，保護(hù)幼兒安全》，孩子們感興趣的就是體育課和游戲活動，而這些活動我們平時很少上，活動量根本達(dá)不到，通過劉老師精細(xì)的講解，上體育課的步驟，上體育課需注意的事項，讓我學(xué)到了更多的知識，在以后的教學(xué)活動中我們學(xué)習(xí)劉老師的這種風(fēng)格。王玲老師的社會教育活動，社會課孩子們比較難理解，老師們都不愿意上社會課，王老師的那句，“問題提出后留給孩子一定的思考時間，如：傾聽思考回答，這個方法比我們平時用的方法確實好，我們應(yīng)該把學(xué)到的方法運用到教學(xué)活動中，讓我們教學(xué)效果更好。韓老師的語言教育活動，“理論是行動的基礎(chǔ)”，我們只有先把理論搞清楚，行動起來才方便快捷，韓老師活動中幾個案例，非常值得我們學(xué)習(xí)，活動中的韓老師幽默風(fēng)趣，平時，她肯定是孩子們心目中的好老師，值得我們學(xué)習(xí)她的這種精神。單玉梅老師的美術(shù)研討活動，真是讓我們大開眼界，把美術(shù)領(lǐng)域中的各個活動穿插起來，內(nèi)容真多，但是，單老師講的在教學(xué)活動中應(yīng)怎樣教好孩子，讓孩子怎樣觀察，在實際教學(xué)中我們應(yīng)該不斷地嘗試、創(chuàng)新，學(xué)習(xí)單老師的教學(xué)方法，使教師知識更淵博。牟明俊老師的音樂教育活動，好像把我們帶回了“童年”，牟老師的歌聲那么動聽、動作那么優(yōu)美，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的不錯，在教學(xué)活動中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。幼師心得體會篇九史心得體會幼師的責(zé)任與使命。幼兒教育是一個無比重要的階段，它不僅僅是為了幫助幼兒掌握基本的知識和技能，更是為了培養(yǎng)他們的社交能力、創(chuàng)造力和思維能力。作為幼師，我們不僅要教授孩子們知識，還要成為他們生活中的導(dǎo)師和引導(dǎo)者。通過與幼兒們的相處，我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。首先，作為幼師，我們要給予孩子們安全感和關(guān)愛。幼兒在成長過程中最需要的是安全感，這樣他們才能夠放心地嘗試和探索新的事物。我們需要給予幼兒們溫暖、關(guān)愛和理解，讓他們感受到家的溫暖。通過與孩子們的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)許多孩子其實在家中缺乏關(guān)愛和陪伴，因此，我會盡力成為他們生活中的親密朋友和傾聽者。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。孩子們的天性好動、好奇，我們需要給予他們機(jī)會去探索和學(xué)習(xí)。在我們的教育活動中，我會設(shè)計一些有趣的游戲和活動，引導(dǎo)孩子們積極參與其中。通過這些活動，孩子們能夠?qū)W習(xí)到很多知識和技能，同時也培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我們還要關(guān)注每位孩子的個體差異，盡量滿足他們的需求，讓他們能夠充分發(fā)展自己的潛能。第三，我們要與家長保持緊密的聯(lián)系。孩子們的教育不僅僅是在幼兒園內(nèi)進(jìn)行的，更是與家庭密切相連的。因此，我們要與家長保持良好的溝通，共同為孩子們的成長努力。我會經(jīng)常組織家長會和家訪活動，與家長交流孩子的情況，了解他們的需求和期望。同時，我也會給家長提供一些教育和養(yǎng)育孩子的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和引導(dǎo)孩子的成長。第四，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。幼師的職業(yè)要求不僅僅是傳授知識，更是要不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。在我工作的過程中，我會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷增加自己的知識儲備和教育理念。同時，我也要與同事們進(jìn)行交流和討論，分享自己在教育實踐中的心得和體會，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最后，我們要用心建立幼兒園的特色文化。每個幼兒園都應(yīng)該有自己獨特的文化特色，這樣才能更好地滿足孩子們的成長需求。我會與同事們一起思考和探索孩子們的興趣和學(xué)習(xí)方式，通過創(chuàng)新的教育方法和活動，建立起一個積極向上、溫馨有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也會與孩子們一起制定一些學(xué)習(xí)規(guī)則和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的自律能力和團(tuán)隊意識?？傊鳛橛讕?，我們的責(zé)任和使命是不可小覷的。我們要給予孩子們安全感和關(guān)愛，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，與家長保持良好的溝通，時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心建立幼兒園的特色文化。通過這些努力，我們可以幫助孩子們健康快樂地成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。幼師心得體會篇十我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼師培訓(xùn)心得，希望能夠幫助到大家。今年，我有幸參加了海南省幼兒園教師美術(shù)教學(xué)能力提高培訓(xùn)。培訓(xùn)前三天里，我們先是在吳官友老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了一些美術(shù)基礎(chǔ)理論和技能。吳老師通過課堂實訓(xùn)和教學(xué)展示，對我們進(jìn)行了繪畫的基本技能如素描、色彩、簡筆畫理論方法和技能的提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何表現(xiàn)物體和光線的關(guān)系，人物的比例關(guān)系。用了幼兒園最常用的油畫棒，學(xué)習(xí)嘗試了平時很少涉及的畫法：風(fēng)景、花鳥。學(xué)習(xí)用更專業(yè)的方法和技能畫人物和動物。如何創(chuàng)作簡筆畫。我學(xué)習(xí)到了畫簡筆畫的規(guī)律和關(guān)鍵：角度和特征。知道了如何將繪畫對象簡單化，找出繪畫對象最具代表性、最基本最突出的特征，并用流暢動態(tài)的線條表現(xiàn)出來。簡筆畫在幼兒園使用最多，對我們今后的教學(xué)和工作幫助非常大。我們還聆聽了海南省軍區(qū)幼兒園于嫻園長的講座《幼兒園美術(shù)領(lǐng)域活動》。在講座中我收獲很多，講座更新了我的美術(shù)教育理念，解開了我多年來美術(shù)教學(xué)的一些困惑，堅定了我對自己教學(xué)的一些嘗試的方向和信心。主要有以下幾點收獲：一、教師要更新自己的美術(shù)教育理念，知道美術(shù)教學(xué)的核心要素是讓每個幼兒學(xué)習(xí)如何在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，樂于用自己的方式表現(xiàn)美。而不止是美術(shù)技能的傳授和簡單的臨摹。要讓幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美，可將美感教育融入幼兒一日生活中，例如可引導(dǎo)幼兒從大肌肉活動中感受身體的美，從人際交往中感受善行的美，從閱讀中體驗文學(xué)的美，從科學(xué)活動中感受大自然的美，從數(shù)學(xué)中感受秩序的美，色彩、圖形、建筑的美，讓幼兒發(fā)現(xiàn)美無處不在。學(xué)會欣賞，幼兒才能夠表現(xiàn)和創(chuàng)造。二、兒童在美術(shù)的發(fā)展上是自然發(fā)展的過程。不應(yīng)過早地教授繪畫技能，干擾幼兒的發(fā)展。幼兒畫畫不是教會的，受制于幼兒的認(rèn)知水平，教師所教的繪畫技能是很難遷移的.，幼兒的繪畫技能是在大量表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會中自然成熟的。三、幼兒繪畫需要大量更多的觀察，只要得到充分的觀察，拋開繪畫技能的標(biāo)準(zhǔn)和要求，幼兒天生都會用自己的方式畫任何他們想要表達(dá)的東西。四、幼兒繪畫時，盡量少提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒按照范畫來畫。范畫臨摹局限了幼兒的思維和對事物的認(rèn)識，使幼兒的繪畫模式化。而范畫臨摹對繪畫技巧的要求，會使幼兒對繪畫喪失信心和樂趣，導(dǎo)致常常有幼兒說我不會畫。五、最基礎(chǔ)的技能技巧如點、線、面的學(xué)習(xí)。于園長在講座中提到諸如點、線、面等最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，可融入到情景性強(qiáng)、與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)的繪畫練習(xí)中，采用多種表現(xiàn)形式和材料，用游戲的方式去練習(xí)。如果是內(nèi)容、形式枯燥單一的練習(xí)會讓幼兒失去興趣，不能充分感受繪畫的美和樂趣?？梢孕蕾p一些有趣的作品再嘗試模仿再創(chuàng)作：如吳冠中《小鳥天堂》。點的練習(xí)可通過手指點畫，線的練習(xí)可用毛線沾顏料，面的練習(xí)可用棉簽、海綿印畫等更有趣的材料進(jìn)行。我覺得這些可在集體活動中進(jìn)行，也可以在區(qū)域活動中進(jìn)行。六、教師設(shè)計的美術(shù)活動，要讓幼兒自主學(xué)習(xí)，給幼兒更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會，必要時才給予支持。允許幼兒用自己的方式表達(dá)，組織幼兒互相欣賞作品，鼓勵、傾聽幼兒表述自己的畫，理解、欣賞幼兒的作品。如欣賞活動可在每天的離園活動時進(jìn)行，請幾位幼兒來向大家說說自己的作品，可以提高幼兒的表達(dá)、欣賞作品和他人的能力。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺自己在繪畫理論、技能技巧和自身美術(shù)素養(yǎng)都得到了提升，對今后的幼兒美術(shù)教育教學(xué)有了更明確的方向和信心。