【正文】 各項活動的積極性,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:本學期我主要承擔中三班語言、藝術、,在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣。,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,特制定計劃如下:認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學習有關的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識,做幼兒學習活動的支持者、合作者、,、積極地參與,培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學靈活進行,保證全班孩子的全面發(fā)展.語言領域:學習有條理地敘述,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學習“有……還有……”,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,計劃每月學習兩個主題分四個月完成.藝術領域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,、感受秋天的美,、強弱,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行制作,第二個和第三個主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個月完成.社會領域:了解家,熱愛家,熱愛社區(qū),、誠實的`好孩子,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學會與同伴合作,培養(yǎng)理解、關心、愛護他人,前三個主題各用一個月時間學習,后三個主題用一個月時間學習,計劃四個月完成.奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學期初,我會認真參加課前培訓,鉆研教材,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境,以豐富的體驗、童謠及音樂欣賞游戲中,靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗.本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學習用樂器演奏各種音色,認識連音線、小節(jié)線、終止線,學習角色扮演,每月學習一個主題分四個月完成.“一月一個好習慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展.,積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣.,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等.（午）檢工作:首先要清點幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,把藥妥善收好,最后做好晨（午）檢記錄.,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救.,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理.“家長座談會”,、大型活動的安排,“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛.2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,虛心采納合理建議.、離園機會與家長多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,.,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并及時進行記錄,做到查有實據(jù).加強教育教學理論學習,積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”.在每周四下午的教研活動中,積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑,提高個人的教學質(zhì)量.總之,我會在教學工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師.幼師工作計劃中班篇十三隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責任，一份愛心，一份耐心，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應該愛崗敬業(yè)，把教育適用于生活，運用于生活，把生活落實與教育上。進入工作崗位的老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領導下，為了扎實自己的專業(yè)技能，由于缺乏經(jīng)驗使我感到一頭霧水，在1年的學習時間里，充實了很多，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下計劃：提高思想素質(zhì)教師是教書育人的主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂，在思想上首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，思想是核心，是指引我們前進的步伐。豐富科學文化知識文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品行，把文化與教育落實與行動上，真正的做到合二為一，教師是教書和育人，是文化的結(jié)合體，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己的專業(yè)。提高教育技能作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的。根據(jù)幼兒自身發(fā)展的特點，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，提高教育技能，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。促進親子之間的溝通孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極的擬定班務計劃，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒的`教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系，以便于更好的進行幼兒交流。第一年：盡快適應和掌握幼兒一日活動在幼兒園里，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長處很快的適應園內(nèi)生活。積極的一日活動是在游戲中不斷循循善誘的，關鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動。孩子都是以游戲來充實一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間的親密關系。青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關的方法，讓自己適應并能夠快速成長起來。第二年：努力吸取新知識能及時地與家長交流新時代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境。掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動的去學習。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。孩子在園的變化，學習上的進步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師，讓家長多督促孩子的學習和身心進步。第三年：教學理論和教學風格隨著經(jīng)驗的積累，年輕教師在教學上要把教學理論扎實并形成鮮明的教學風格，在教學時突出語言的精辟，顯示出自己教學的一種特色。經(jīng)過2年的學習更加的感受到比以前長了很多，教學上具有自己教學的個性，讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強了，感染力更強了。把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想，把教學思想和教學風格聯(lián)系起來突出鮮明的對比。在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么？課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究的，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學習的過程。根據(jù)孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學和生活中遇到的問題，那么青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。教育工作，是一項常做常新的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，作為一名教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經(jīng)驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新?！边@句話銘記在心，努力工作，為幼兒服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。幼師工作計劃中班篇十四，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導?！懊利惖拇禾臁敝黝}教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。，培養(yǎng)良好的行為習慣?！都议L園地欄》的內(nèi)容?！秾殞毘砷L手冊》并按時發(fā)放。主題活動一：《大自然的語言》主題目標：引導幼兒關注自然現(xiàn)象，了解自然現(xiàn)象與人類的關系，鼓勵幼兒運用多種方式表達自己對大自然的認識。讓幼兒在傾聽大自然的語言、感觸大自然的神奇、分享大自然的美妙、體驗大自然魅力的過程中，激發(fā)熱愛和探索大自然的興趣。主題活動二：《動感天地》主題目標：引導幼兒了解各種各樣的運動現(xiàn)象，探究運動和力的關系，培養(yǎng)幼兒運用各種感官，動手動腦，探究問題的`能力，以及從小愛科學的情感。“你認識嗎”氣象標志圖?！靶∷温眯袌D”?！澳阒绬帷睓谀浚占嘘P“大自然語言”的信息，如螞蟻搬家，告訴我們天要下雨了。大雁往南飛，告訴我們秋天來了等等?！拔铱匆姷倪\動”，展示幼兒作品及收集的圖片?！笆掷嚒?、“多彩啤酒桶”等作品進行展覽?！靶D(zhuǎn)的東西”，展示幼兒繪畫作品。如水蒸氣、清晨的霧等。，模仿播報天氣預報。，并與孩子一起閱讀。，并觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化等。如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、玩具汽車等。、自行車、扭扭車，體驗滑行和輪子滾動的感覺。幼師工作計劃中班篇十五本學期我任教的學科是美術、科學英語體育這四大領域的課程為了使自己能更好的做好本學期的工作現(xiàn)把本學期的工作做了以下的安排：引導幼兒參加繪畫活動體驗繪畫活動的樂趣培養(yǎng)他們對繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習慣。引導幼兒參加各種手工活動使他們愿意嘗試多種材料和工具培養(yǎng)他們對手工活動的興趣引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料引導幼兒初步學習撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法。引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術欣賞活動并對美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工品等來美化自己的生活或開展其他活動。幼兒樂于參加各種科學活動激發(fā)幼兒的學習興趣。幫助幼兒了解各種感官的作用學習運用感官認識事物學習簡單歸類能簡單的表達自己的情感。喜歡動植物愿意觀察身邊的動植物特點初步了解它們與人的`關系。對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關系并愿意參加有關的游戲活動。初步感受生活中物品的數(shù)量形狀學習基本的比較方法嘗試進行簡單的排序活動體驗發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣愿意參加英語活動。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令并能用動作做出反應。能記住自己的英文名字能說出同伴的英文名字。準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音如常見的動物和水果的英語名稱。學會一些有趣的英語歌曲、兒歌提高幼兒聽說興趣。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。能運用各項基本動作做游戲在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳、投擲、爬行等?；倔w操會聽音樂做模仿操會一個跟一個排隊會一個跟一個走圈。體育器械的運用及操作:會玩滑梯、蕩椅、攀登等體育器材會滾球、傳球。愿意參加各項體育活動及游戲。