【正文】 南篇十三活動目的：通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認(rèn)識。在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識。通過自我感知，體會冬天的別樣美?；顒訙?zhǔn)備：開展《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。講解一些戶外安全知識。活動過程：一、引出活動，激發(fā)興趣。出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)。老師：什么季節(jié)到了?幼兒：冬天。老師：你們是怎么知道的?二、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天。老師：你們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡。老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。三、活動延伸。要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力。幼兒園冬至活動策劃指南篇十四了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐。活動準(zhǔn)備。兒歌《我會節(jié)約用電》?！肮?jié)約用電”補充操作材料(見材料制作)。活動過程。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式：小組。，并介紹其用途。，討論如果沒有電，對我們有什么影響。《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：我會節(jié)約用電?？措娨暎_電燈，離開了電都不行。小朋友，請珍惜，用完斷電要牢記。，討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上小標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。出自 ，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。“節(jié)約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享?；顒釉u價。懂得要節(jié)約用電。能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實踐。幼兒園冬至活動策劃指南篇十五古書記載：“冬至，十一月中。終藏之氣，至此而極也。”這一天是全年中白天最短、日落最早的一天。我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大的節(jié)日，不僅有冬至大如年的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。今年的12月21日是冬至?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，帶領(lǐng)孩子們一起走近二十四節(jié)氣，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承文明，陶冶情操。認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。過了冬至以后，白天逐漸變長。冬至我知道。讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到；這一夜，最長了。甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。冬至科學(xué)：白天最短，黑夜最長。讓孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最長的一天。過了冬至以后，太陽直射點逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸變長，正午太陽高度也逐漸升高。節(jié)氣習(xí)俗（親子包餃子活動）。準(zhǔn)備階段：學(xué)校老師告知家長時間、地點和家長需要準(zhǔn)備的`物品（提前一周通知家長）。請家長準(zhǔn)備：搟面杖、圍裙（班主任合理安排）。班級準(zhǔn)備：帶領(lǐng)小朋友洗手、帶好圍裙。包餃子階段：（30分鐘）。以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：家長孩子分別搟皮、包餃子；家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。煮餃子階段：（20分鐘）。家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。吃餃子階段：（30分鐘）。邀請家長品嘗餃子，家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。結(jié)束階段:。班級整理、餐后散步、午休，活動結(jié)束。各園可根據(jù)各地風(fēng)俗，選擇不同的形式，或者包餃子，或者包湯圓等，通過冬至主題活動開展，增加幼兒對冬至這一節(jié)氣的認(rèn)知。幼兒園冬至活動策劃指南篇十六大班親子游戲：大西瓜、小西瓜。目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：，家長和孩子一起做。，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。釣瓶子。目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。找媽媽。目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。投球。游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個。參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)。游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的39。球數(shù)計算，多著為勝。夾豆子比賽。目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。材料：筷子、球。玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎?；顒咏Y(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。