幼兒園中班教案安全教育(八篇)-資料下載頁
2025-08-02 23:15本頁面
【正文】 家都喜歡水呢？（水很涼快）哪些地方有水？（河里、海邊、自來水、游泳池等）小結(jié)：夏天玩水，可以讓身體涼爽，消暑降溫。二、危險(xiǎn)的水——了解河水和井水的危害好玩的水里，會(huì)有危險(xiǎn)嗎？我們一起看看（播放課件）丟丟在哪里玩？他為什么喊救命？井邊河邊能去玩嗎？為什么小結(jié)：不獨(dú)自在河邊、井邊玩，這樣就會(huì)避免危險(xiǎn)的發(fā)生。我們要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的小常識(shí)看看這些朋友他們是怎么玩水的？游戲yes or no河邊里有小魚，我們?nèi)グ阉鼡破饋怼Ｅ吭诰吙从白?。在井沿邊走路。走在河道隔離帶內(nèi)……小結(jié)：安全玩水，既能玩的開心，又能避免意外發(fā)生，玩得快樂。幼兒園中班教案安全教育篇七遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。班級(jí)緊急撤離圖。一、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。提問：如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。二、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離。按順序，不擁擠。聽老師的指揮等。四、熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。聽到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園中班教案安全教育篇八培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。讓幼兒知道一人在家不能玩火。 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。”教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾樓幾號(hào)。（1120同上）通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。（1） 家中著火：a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗（2） 公共場所著火：a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗（3） 高層住宅著火：a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗（4） 辦公室著火：a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話教師小結(jié)評(píng)價(jià)。教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我首先從幼兒常見的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特殊的電話號(hào)碼“110”“119”“120”2在引導(dǎo)幼兒觀察情境圖片后，我運(yùn)用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)行求救的正確方法。3在幼兒掌握了用電話進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都積極地參與到游戲當(dāng)中，樂于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)得到強(qiáng)化，達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。
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