【正文】 (1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。(2)有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。(6)能使用幾種運動器械進行活動。(7)能遵守成人提出的安全要求。語言和認知能力發(fā)展目標(1)能聽懂成人和同伴的話。能逐步按普通話的語音正確發(fā)言。能用簡短的語句表達自己的意思。(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。喜歡學習。(3)有參加數(shù)學活動的興趣。能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。品德和社會能力發(fā)展目標(1)能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。(3)有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。(5)愿意和同伴交往。，提高生活自理能力。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3)學會用語言表達自己的意愿。能將玩具歸類收好。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。三、具體措施，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。四、工作月歷表二月份，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。，開展有序的一日活動。三月份：我的好媽媽。四月份。五月份?！傲弧拔乃嚮顒幼鰷蕚洹Ａ路荨傲弧庇H子活動及文藝匯演。七月份。小班第二學期工作計劃下學期篇九本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。（一）常規(guī)教學工作１、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。２、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。３、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。４、 重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。５、 開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。６、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動， 如小能手和小歌手等。７、 對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。８、 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。（二）班級日常工作：１、制定各項常規(guī)要求，認真完成班級中的各項工作。２、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調一致。４、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。５、認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。６、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。（三）家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關意見。注重家長工作，創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，認真聽取家長的建議。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。（四）、具體工作安排二、三月份１、做好幼兒入園工作。２、抓好各項常規(guī)工作。３、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。４、結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。５、規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。四月份１、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識。２、認真組織幼兒戶外體育活動。３、準備六一節(jié)目。４、召開家長會。五月份１、根據(jù)主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。２、準備“六一”節(jié)活動。認真填寫家園聯(lián)系冊，按時發(fā)放。六、七月份舉行慶六一文藝匯演活動。根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。對幼兒進行暑期安全教育。做好學期總結。小班第二學期工作計劃下學期篇十利用一切有利條件與家長進行交流以，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。通過開展各種各樣形式的活動，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。結合節(jié)日，開展家園同慶活動，親子活動，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。通過與家長的`及時交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。向家長宣傳春季育兒的保健知識，讓家長了解預防疾病的知識。開展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。用約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。征求家長意見，做好反饋工作。教師關愛孩子，工作盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關系。