【正文】 ，懂得一些基本禮儀。，學(xué)會與人相處融洽，學(xué)會對人謙讓。(2)學(xué)習(xí):通過上學(xué)期的實踐和觀察，發(fā)現(xiàn)這個班的孩子對操作活動比較感興趣，這學(xué)期將采用警察體育、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。總體目標如下:周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，利用各種感官感知事物。，你就會用相應(yīng)的比較方法來理解物體的數(shù)量(在4以內(nèi))和常用量(如大小、長度、厚度)的區(qū)別。逐步豐富詞匯，能用一些詞匯來表達。學(xué)會講故事，背兒歌。，勇于參加藝術(shù)活動。每周學(xué)1 ~ 2首歌或歌曲表演。，識別5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)素材繪畫。(三)社會互動:針對小班幼兒的一些特點，我們將開展以下活動:學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，樂于與人交流，與同齡人活動，不爭搶玩具。，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。第三，父母的工作幼兒園班級的工作離不開家長的大力支持和幫助。通過上學(xué)期的交流和相處，這個班的大多數(shù)家長已經(jīng)有了更加科學(xué)先進的教育理念和方法。而且還能積極配合我們的教育工作，使我們的工作能夠順利進行。父母工作的具體形式如下:新生的一般參觀工作，及時了解孩子的基本情況，有針對性地進行教育。，方便大家及時獲得孩子發(fā)展的信息。，利用家長接送孩子的機會，與部分家長溝通，聽取常菊的相關(guān)意見?！霸诩夷信！睂?，讓家長及時了解我們的活動，配合。小班班級計劃第二學(xué)期總結(jié) 小班班級計劃第二學(xué)期安全工作篇十三寒來暑往，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們升上小班也有半年了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活，共同進步的點點滴滴。忙碌，緊張，卻有充實而快樂；現(xiàn)對本學(xué)期各方面工作進行總結(jié)，從而汲取經(jīng)驗。，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時提醒幼兒喝水，洗手，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動中，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練。，做好課前的準備工作，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課后認真總結(jié)，反思不足之處，努力改進。，內(nèi)容，與要求組織好教育教學(xué)活動的`各個環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動時間，提供幼兒活動材料，更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責(zé)任與職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點；配合搭班老師及時更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如；不玩火，水，電，不吞食異物和過期，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險時要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如；xx0,120，等號碼的用途。四，反思和今后改進方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠愛惜，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位，這些都有待提高。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定！教育，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負的責(zé)任！小班班級計劃第二學(xué)期總結(jié) 小班班級計劃第二學(xué)期安全工作篇十四（一）幼兒情況：發(fā)展較好方面：本班現(xiàn)有幼兒 32人，男孩17名，女孩15名。經(jīng)過上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子從開學(xué)初每天哭鬧著上學(xué)到現(xiàn)在每天能開心地來園了，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園，對幼兒園的集體生活也已逐步適應(yīng)了。在生活自理方面提高很快，能做到在老師的幫助下自己穿脫一些簡單的衣物、自己吃飯、漱口、擦臉。現(xiàn)在我班有70％的幼兒會自覺地在點心后擦嘴，80％的幼兒會自己吃飯、入廁，有70％的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都會自己穿鞋子。 經(jīng)過小班上學(xué)期的教育，孩子們對藝術(shù)的興趣有了增強。在美術(shù)方面，孩子的涂色能力有很大的進步，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習(xí)，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了，能夠認識常見的3－4種顏色。而在音樂活動中，孩子們學(xué)習(xí)新歌曲的積極性提高，能跟著音樂唱很多歌曲，在老師的帶領(lǐng)下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。人多的時候，會怯場，不敢表現(xiàn)自己。(2)語言表達能力比較欠缺，很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的，傾聽習(xí)慣也不是很好。(3)幼兒的生活依賴性依舊較強，雖然自己會做，但是很多時候仍舊不愿意動手做自己的事情，而要求成人幫忙或代替做。(4)幼兒在進餐方面的習(xí)慣也不是很好，很多孩子邊吃飯會邊說話，要成人、老師喂，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃。 分析原因主要有以下幾方面：一些幼兒由于年齡偏小，與其他孩子相差較大，因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。因為由于父母較忙，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶，對孩子的教育帶來一定的影響。家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點。針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，切實提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。（二）家長工作：經(jīng)過一學(xué)期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的，特別是幼兒在生活和行為習(xí)慣方面的進步，家長感到特別的高興。在和家長的反饋中，我們也發(fā)現(xiàn)了家長對于幼兒園開展的一些主題活動雖然支持，但是還是存在著一困惑，因此，配合的家長較少。所以在本學(xué)期的工作中，我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。在新聞活動方面，經(jīng)過一學(xué)期的開展，家長對我們的新聞活動已經(jīng)有了一個大致的了解，而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片、整理資料，并帶到幼兒園來，幫助孩子更好地發(fā)布新聞。也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，以至于忽略了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此本學(xué)期還需要進一步向家長進行宣傳，以幫助家長樹立正確的教育觀。（一）生活身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的`基本常規(guī)， 體驗與老師、同伴共處的快樂。對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。引導(dǎo)幼兒 會主動招呼熟悉的人，講話有禮貌，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。（二）運動對體育運動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。體驗各種動作，學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學(xué)習(xí)拍球的技能。學(xué)習(xí)用動作模仿一些常見的小動物的動作特征，學(xué)習(xí)做律動、早操，精神飽滿。學(xué)習(xí)對信號做出相應(yīng)的反應(yīng)。愿借助各種材料、器械進行活動，活動中幼兒兩手互相配合、動作協(xié)調(diào)。樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。培養(yǎng)幼兒遵守運動游戲的規(guī)則意識。（三）學(xué)習(xí)能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。 注意傾聽對方講話，理解日常用語。 用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。 聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。 了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。在老師的引導(dǎo)下，有進行電腦益智類游戲的興趣，學(xué)習(xí)玩簡單地電腦游戲。（四）游戲鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學(xué)習(xí)遵守游戲中的規(guī)則。愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。引導(dǎo)幼兒能主動地參與各項活動，有自信心， 樂意與同伴交往。在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區(qū)別。在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關(guān)心的情感，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。有愛惜物品，堅持整理玩具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。（三） 家長工作： 召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內(nèi)容，促進家園溝通。 做好兩天未來園幼兒的家訪工作。不定時的上門家訪，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應(yīng)的教育方法，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。每周更換家園之橋的內(nèi)容，向家長介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”內(nèi)容及科學(xué)育兒經(jīng)驗，增強家園之間的聯(lián)系與溝通。在家?；泳W(wǎng)上，與家長進行“教孩子穿衣服的方法”“培養(yǎng)孩子自己動手吃飯”“怎樣鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)”等話題討論，促進家園溝通。開設(shè)“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動，家長之間交流育兒經(jīng)驗。邀請家長參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”主題活動，加強家園之間的聯(lián)系，提高家長參與班級活動的興趣，增進親子親情。20xx年2月小班班級計劃第二學(xué)期總結(jié) 小班班級計劃第二學(xué)期安全工作篇十五能和同伴合作，堅持較長時間玩一種游戲。1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。2．養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲的規(guī)則。3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。4．能耐心細致地參加小制作活動，有良好的操作習(xí)慣。5．能不怕熱，堅持參加體育活動，有良好的操作習(xí)慣。6．了解1~5的數(shù)序，體驗相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系。1．展覽中班幼兒的作品（圖畫、折紙、自制玩具等），激發(fā)幼兒升班愿望。2．讓幼兒知道自己張大了，要做中班小朋友了，注意培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。1．暑假前和每位家長一起詳細分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。2．給家長發(fā)幼兒的作業(yè)、“幼兒發(fā)展情況匯報單”和“幼兒暑假生活記載表”。1．由于幼兒的年齡特點，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動變得主動有效。2．英語教學(xué)過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透，把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受，在歌曲中把所要掌握的單詞，詳細傳給幼兒，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。3．從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計新穎有趣的游戲