小學六年級音樂教學工作總結(jié)報告六年級音樂學期教學工作總結(jié)實用-資料下載頁
2025-08-02 22:48本頁面
【正文】 曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創(chuàng)造的樂趣。在這樣不斷重復(fù)的練習探索過程中，不但培養(yǎng)了學生的動手實踐能力，還培養(yǎng)了學生積極的探索與實踐創(chuàng)新精神。音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)配合，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當然，要實現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們不斷努力探索。s(content_relate)?！娟P(guān)于小學六年級音樂教學工作總結(jié)范文】相關(guān)文章：1.小學音樂教學工作總結(jié)2.小學音樂教師教學工作總結(jié)3.小學音樂教學工作總結(jié)15篇4.小學的音樂教學計劃5.小學音樂學科學期教學工作總結(jié)6.2021年小學音樂教學總結(jié)范文（精選7篇）7.小學音樂教學總結(jié)（通用8篇）8.小學音樂教學總結(jié)（精選5篇）9.音樂巨人貝多芬教學設(shè)計范文
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