學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動報(bào)告總結(jié)三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動報(bào)告書(4篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:26本頁面
【正文】 示熱烈歡迎“心晴之旅”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的到來并希望同學(xué)們能配合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的教學(xué)計(jì)劃。隨后，“心晴之旅”暑期社會實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人郭毅分配了各個班級的班主任及副班主任，并組織各個班的班主任召開主題班會，公布支教事宜并分配任課老師。教學(xué)工作迅速進(jìn)行，在學(xué)生們的積極配合下，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果相當(dāng)明顯。團(tuán)隊(duì)很多成員都沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起初不無惶恐和不安，但當(dāng)我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時，信念就此被堅(jiān)定——他們是隴西明天，我們不僅要教會他們知識更要教會他們勇敢和堅(jiān)定。為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)學(xué)生的情況，負(fù)責(zé)人郭毅安排今日舉行必要的家長會。早操過后，家長們也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，并與實(shí)踐團(tuán)各位代課老師交談學(xué)生在校事宜。會議伊始，實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人郭毅首先對于各位家長能在百忙之中參加此次家長會表示感謝。隨后，雙方就學(xué)生安全問題進(jìn)行商討并簽訂安全協(xié)議，之后各個班主任又就一些支教具體事宜與家長進(jìn)行討論，對于家長們提出的問題，實(shí)踐團(tuán)的成員們也都詳細(xì)地給出了解答。下午，不少家長來校反饋，同時為實(shí)踐團(tuán)的成員帶來了自家產(chǎn)的食用油、蔬菜等慰問品。這令實(shí)踐團(tuán)的成員十分感動，也更加堅(jiān)定了做好后地灣小學(xué)教育工作的信念。為了能讓孩子們的德智體美全方位發(fā)展，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)興小學(xué)組織舉行了手工美術(shù)教學(xué)。由于條件落后，教育資源匱乏，后地灣創(chuàng)興小學(xué)的音體美等課程基本無法正常展開。好在，在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到達(dá)的第一天負(fù)責(zé)人郭毅就與創(chuàng)興小學(xué)校長張相平反映了這個問題希望能夠得到改善。在認(rèn)真聽取校長的意見后，以及出于素質(zhì)教育的需求，經(jīng)過實(shí)踐團(tuán)人員商討，手工美術(shù)、體育、音樂、安全健康、社會生活以及思想品德等課程均寫入了實(shí)踐團(tuán)教學(xué)課表。在課上學(xué)生們學(xué)會了折一些小物品，令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫滿了對于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿載希望而歸。實(shí)踐團(tuán)成員和學(xué)生已經(jīng)相處了四天，為增加課程的趣味性，負(fù)責(zé)人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對教學(xué)資源的限制，團(tuán)隊(duì)只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學(xué)生的身體素質(zhì)較弱，可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預(yù)料的精彩激烈，參賽隊(duì)員個個表現(xiàn)精彩贏來了陣陣掌聲和歡呼。最終，四年級的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍，而六年級的孩子們則獲得了乒乓球比賽的冠軍。這次活動增加了課堂趣味性，增進(jìn)了師生之間的友誼，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的家庭情況，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行走訪留守兒童家庭活動。在開學(xué)之初，各個年級的班主任對留守兒童的情況進(jìn)行了簡單的調(diào)查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照顧他們，其父母在外打工。實(shí)踐團(tuán)分組進(jìn)行走訪，通過調(diào)查問卷的形式了解具體情況，與各位監(jiān)護(hù)人仔細(xì)溝通切實(shí)了解問題。這次走訪活動使實(shí)踐團(tuán)更深刻的認(rèn)識到孩子們的具體情況，堅(jiān)定了實(shí)踐團(tuán)心理健康教育開展的信息。對于實(shí)踐團(tuán)來說是感恩的一天，下午第一節(jié)課后，后地灣創(chuàng)興小學(xué)部分學(xué)生家長來到學(xué)校對實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行慰問，他們給實(shí)踐團(tuán)帶來了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長卻堅(jiān)決要求實(shí)踐團(tuán)收下。對此負(fù)責(zé)人郭毅代表實(shí)踐團(tuán)向這些家長表示感謝，然后 雙方就教學(xué)、生活方面交換意見，實(shí)踐團(tuán)獲得了很多生活經(jīng)驗(yàn)，而家長們也表示對我們的教學(xué)很滿意?？吹贸鰜磉@些家長十分重視孩子的教育，希望孩子們能夠帶著自己未能實(shí)現(xiàn)的夢想走出這座大山，看看外邊世界的美好。實(shí)踐團(tuán)任重而道遠(yuǎn)，我們一定要教會孩子學(xué)習(xí)，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。為了能夠更加清楚地了解后地灣小學(xué)孩子們的上學(xué)環(huán)境狀況， 實(shí)踐團(tuán)成員前往前地灣村進(jìn)行學(xué)生上學(xué)環(huán)境調(diào)查。孩子上學(xué)路途情況復(fù)雜，有些孩子家比較近大約十分鐘就能到達(dá)學(xué)校，而有些孩子卻不那么幸運(yùn)，路途遙遠(yuǎn)而且多是山路。實(shí)踐團(tuán)翻越一座大山終于到達(dá)最遠(yuǎn)的一個孩子家中，迫不及待的與家長討論了孩子上學(xué)路途安全問題。知識很重要但是生命更可貴，盡管復(fù)雜的山路阻擋不住孩子們求學(xué)的愿望，但是安全方面我們不得不重視。只有做好萬全之策，我們才可以真正對這些孩子說“我對你們負(fù)責(zé)”。“心晴之旅“暑期實(shí)踐團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了一個周的義務(wù)支教活動，為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生家長和學(xué)生對老師的教學(xué)質(zhì)量的評價，負(fù)責(zé)人郭毅組織進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量回訪活動。實(shí)踐分為三組由各班班主任帶領(lǐng)，對三年級、四年級學(xué)生進(jìn)行走訪。孩子們放學(xué)后，各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)孩子回到孩子家中向家長詢問孩子的學(xué)習(xí)近況以及孩子學(xué)習(xí)興趣是否有提高等方面的問題。同時，實(shí)踐團(tuán)成員就家長們對孩子的教育重視程度進(jìn)行了了解，雖然學(xué)生家長的文化程度較低，但家長們對孩子的學(xué)習(xí)十分重視。從家長的交流中我們充分了解到孩子們平常的學(xué)習(xí)狀況以及家長和孩子們對實(shí)踐團(tuán)成員近一個周教學(xué)質(zhì)量評價的情況。這次活動對于日后的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)我們實(shí)踐團(tuán)對于接下來工作的信心。由于新增的美工課程學(xué)生們投入了很多的注意力，進(jìn)步很快，經(jīng)過負(fù)責(zé)人郭毅與實(shí)踐團(tuán)老師的討論決定組織美術(shù)比賽。三年級和四年級的學(xué)生參加了此次比賽，美術(shù)比賽由美術(shù)老師潘敏芳和張__麗老師負(fù)責(zé)，主要的項(xiàng)目是繪畫比賽。同學(xué)們都積極參加，比賽過程中全神貫注，三年級畫的是《不笑喵》，而四年級畫的是《當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光》。最終，四年級學(xué)生獲得了冠軍，但是三年級學(xué)生表現(xiàn)也很好，并且其中幾位表現(xiàn)相當(dāng)突出。這次比賽在于給孩子帶來樂趣，正是因?yàn)楹⒆觽儫釔勖佬g(shù)，在他們筆下的風(fēng)景尤其動人。回顧了實(shí)踐團(tuán)十天以來跟孩子、家長、校領(lǐng)導(dǎo)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，對于孩子們來說每天都是新鮮的，因?yàn)樗麄兠刻於紩W(xué)到新的知識、懂得新的道理。對于實(shí)踐團(tuán)又何嘗不是呢，我們同樣學(xué)會了與人交流、學(xué)會了設(shè)身處地的為別人著想、學(xué)會了吃苦和感恩。每次看到孩子不論他們是喜是悲、是迷惑還是頓悟，我都在感恩，感謝有這次支教的機(jī)會讓我看到了祖國大西北的風(fēng)、土、人、情。
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