大班教師節(jié)幼兒活動方案及流程幼兒園大班教師節(jié)主題活動方案(五篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:12本頁面
【正文】 的游戲一次。師：這次讓我們跟著音樂從頭開始玩一次，記得在繞手腕動作的時候，我們要干什么?(躲貓貓)，在做雙手上舉的動作的時候呢?(擺造型)學(xué)習(xí)圈里圈外交換舞伴的方法(1)老師示范交換朋友的方法師：剛才是小圈的小朋友去找新朋友的，大圈的小朋友你們想不想也去找新朋友?(想)那可是游戲規(guī)定只能小圈上的小朋友去找朋友怎么辦呢?(交換位置)那現(xiàn)在王老師是在什么地方和朋友交換位置的，仔細看好了，握握手，換位置，換過來的沒有?是在我們做走一走地動作的時候交換位置的對嗎?)(2)學(xué)習(xí)交換的方法(現(xiàn)在你們來練習(xí)一次，握握手，換位置)完整的游戲(根據(jù)情況調(diào)整游戲的變數(shù))大班教師節(jié)幼兒活動方案及流程 幼兒園大班教師節(jié)主題活動方案篇五活動設(shè)計背景秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計了這次活動，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景?；顒幽繕?biāo)能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維。教學(xué)重點、難點活動重點：能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容?；顒与y點：創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。活動準(zhǔn)備秋天風(fēng)景圖一張、小魚、小螞蟻、蛐蛐動物圖片各一只、樹葉三片活動過程一、教師出示秋天風(fēng)景圖，引出下文1)、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了)2)、樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?二、教師示范講述散文一遍，邊出示想對應(yīng)的小動物圖片，幼兒安靜地傾聽。三、提問散文中的問題，以便幼兒更進一步的理解散文內(nèi)容。1)、秋天到了，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?2)、飄到草地上，小螞蟻把它當(dāng)成了什么?3)、飄到河里，小魚把它當(dāng)成了什么?4)、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說?四、幼兒理解散文后，與教師一起講述散文一遍并加上動作。五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容：如：樹葉飄到山坡上，毛毛蟲爬過來把它當(dāng)作了小床。六、可請幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講述，并加上相對應(yīng)的動作。五、活動延伸游戲：兒歌復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)述已學(xué)過的兒歌，鞏固知識內(nèi)容。
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