【正文】 查與綜合分析，探索學(xué)生喜歡、老師可接受的授課方式，同時選擇一部分學(xué)生感興趣、老師易講解的教學(xué)內(nèi)容，將新開設(shè)的社團(tuán)課體系完整化。按照認(rèn)識過程理論，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)過程也是一種特殊的科學(xué)認(rèn)識過程，應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)認(rèn)識規(guī)律，采用科學(xué)的認(rèn)識活動。因此，化學(xué)活動是培養(yǎng)化學(xué)興趣的有效途徑?；瘜W(xué)社團(tuán)課可以低年級同學(xué)更早地接觸到化學(xué)，通過自己動手做一些簡單的實(shí)驗(yàn)、觀看科學(xué)電影和紀(jì)錄片等方式，產(chǎn)生對化學(xué)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基本素養(yǎng)，為初三學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自信心以便于進(jìn)行更加有意義的學(xué)習(xí)。本次教育調(diào)研活動主要通過問卷調(diào)查與課堂反饋的方式進(jìn)行，其中，問卷調(diào)查的主要調(diào)查對象主要是選擇化學(xué)社團(tuán)課的學(xué)生和其他社團(tuán)課的部分同學(xué)，課堂反饋面向化學(xué)社團(tuán)課的授課教師。本次調(diào)查中，問卷調(diào)查為普查，在征得校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，面向全體初一、初二的學(xué)生展開調(diào)查；課堂反饋為抽樣抽查，即僅抽取選擇化學(xué)社團(tuán)課的學(xué)生和其他社團(tuán)的部分學(xué)生與講授化學(xué)社團(tuán)課的老師進(jìn)行調(diào)查。二、數(shù)據(jù)分析。我們將收集的問卷進(jìn)行分類整理，按照性別、期待程度、期望學(xué)習(xí)方式、期末考核方式分別得出以下數(shù)據(jù)：從學(xué)生對化學(xué)社團(tuán)課的期待程度來看，有782名、接近90%的同學(xué)表示期待化學(xué)社團(tuán)課的開設(shè)，另外87名、約10%的同學(xué)表示沒有必要浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行化學(xué)社團(tuán)課，其中期待化學(xué)社團(tuán)課的同學(xué)中，男女生比例約為5：4。從學(xué)生期望的社團(tuán)課學(xué)習(xí)方式來看，主要有實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、室外研究調(diào)查活動、化學(xué)相關(guān)電影及紀(jì)錄片、傳統(tǒng)班級授課和極少部分其他方式。其中約有42%的同學(xué)想要在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，約29%的同學(xué)想要進(jìn)行室外研究調(diào)查活動，%的同學(xué)想要觀看化學(xué)相關(guān)電影及紀(jì)錄片，7%的同學(xué)希望與正常的班級授課一樣進(jìn)行，%的同學(xué)有其他想法。從學(xué)生期望的期末考核方式來看，綜合學(xué)生期待的學(xué)習(xí)方式，期望進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的學(xué)生希望期末考核是按照實(shí)驗(yàn)成品的數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行評比；期望進(jìn)行室外研究調(diào)查活動的同學(xué)更期望期末考核考察收集材料的完整程度；期望看化學(xué)電影與紀(jì)錄片、班級授課的同學(xué)更傾向于做紙質(zhì)版期末考試試卷。根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)，我們根據(jù)學(xué)生的期望，隨機(jī)抽取了有意向參加化學(xué)社團(tuán)課的同學(xué)40名，組成四個化學(xué)社團(tuán)課小組，每組10人。其中一組以實(shí)驗(yàn)室活動為主，二組以室外研究調(diào)查活動為主，三組以觀看化學(xué)電影和紀(jì)錄片為主，四組以班級授課為主。進(jìn)行為期兩周（每周三下午為化學(xué)社團(tuán)課時間）的教學(xué)試驗(yàn)活動。在試驗(yàn)的兩周內(nèi)，各組分別呈現(xiàn)出以下情況：一組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)十分活躍，非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，但由于缺乏化學(xué)知識與必備素養(yǎng)，常常把實(shí)驗(yàn)室搞得一團(tuán)糟，教師往往難以控制局面，某些藥品帶有危險性，不能有效排除；二組同學(xué)第一周積極參與調(diào)研，但過程艱苦，很多同學(xué)到第二周出現(xiàn)的倦怠、不耐煩的心理，教師需要時刻注意學(xué)生的動向與人身安全，比較辛苦；三組的同學(xué)在觀看電影時十分興奮放松，但觀看紀(jì)錄片時會昏昏欲睡，有關(guān)化學(xué)的電影和紀(jì)錄片不多，且多數(shù)深奧，教師難以找到適合入門學(xué)生觀看的電影或紀(jì)錄片；四組同學(xué)顯示出了對化學(xué)社團(tuán)課深深的失望，認(rèn)為像上文化課一樣就喪失了社團(tuán)課的意義，教師表示課堂學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)到有用的知識。三、討論與建議。經(jīng)過前期的問卷調(diào)查與為期兩周的教學(xué)試驗(yàn)，各種授課方式都呈現(xiàn)出了各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。經(jīng)過研究討論，我們認(rèn)為化學(xué)社團(tuán)課不應(yīng)該只有一種單一的模式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與教學(xué)條件，進(jìn)行融合改進(jìn)。由此我們提出了一種新的授課方式，即講課——研究——實(shí)驗(yàn)為一體的教學(xué)模式。取消分組，選擇一個淺顯易懂、與實(shí)驗(yàn)融合的課題，首先進(jìn)行課堂講解，講述它的背景故事與簡單原理，引發(fā)學(xué)生好奇心；再由教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)并說明注意問題，以神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象激起學(xué)生強(qiáng)烈興趣；在下一節(jié)課中，由教師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生動手操作能力，并培養(yǎng)基本的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；最后，綜合本學(xué)期化學(xué)社團(tuán)課的全部內(nèi)容，期末考核方式為：設(shè)計(jì)出某課題的實(shí)驗(yàn)方案，由教師指導(dǎo)打分，確認(rèn)可行后，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，按照操作的準(zhǔn)確程度與結(jié)果打分。四、結(jié)論。經(jīng)過一學(xué)期的努力，以及老師和同學(xué)的積極配合，我們初步探討出了滿足老師和學(xué)生雙方需要的社團(tuán)課程即理論聯(lián)系實(shí)際，既要講解基礎(chǔ)的理論知識，又要相應(yīng)的展示相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。要提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生進(jìn)行危險性低且現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)加深感性認(rèn)識。同時還要拓展學(xué)生的知識面，給學(xué)生放一些科技紀(jì)錄片以及科幻電影，在吸引學(xué)生注意力的同時，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣。有了明確的方法，相信加以時間的錘煉，實(shí)驗(yàn)初中的社團(tuán)課將成為一個有創(chuàng)造性，有更深遠(yuǎn)意義的體系。五、參考資料。團(tuán)課內(nèi)容記錄及篇十五團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團(tuán)員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！本學(xué)期初我們積極的為協(xié)會注冊，為新成立的協(xié)會介紹學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的章程以及工作，為他們解答問題，并且及時的注銷經(jīng)營不當(dāng)?shù)膮f(xié)會，維護(hù)會員們的利益。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下，文藝部所屬協(xié)會又增加了壯文化發(fā)展協(xié)會，江右文化學(xué)社和青海文化藝術(shù)協(xié)會等三個協(xié)會，為學(xué)生們的課余活動又注入了新的活力。但是由于經(jīng)營不當(dāng)，戲曲協(xié)會以及西半球電影協(xié)會被注銷?？偟膩碚f，協(xié)會都發(fā)展的比較良好。在月21日，由文藝部策劃各部門協(xié)助我們在星期五廣場舉辦了的以“多彩校園文化迎世博”為主題的“青春舞臺晚會”，在晚會的進(jìn)行過程中，各部門團(tuán)結(jié)合作，各協(xié)會積極表演，位同學(xué)們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐，深受同學(xué)們的喜愛。在以后的工作中，我們將文藝部將繼承星期五廣場的晚會，將其定位文藝部的節(jié)日，爭取每年舉行一屆。在月29日，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成功舉辦了大型活動——社團(tuán)巡禮，在同學(xué)和老師間影響巨大。在籌劃階段，我們文藝部積極地出謀劃策，鼓勵協(xié)會積極參與，為舉辦“社團(tuán)巡禮”貢獻(xiàn)力量。在“巡禮”當(dāng)天，文藝部部員積極地布置會場，搭建舞臺，為“社團(tuán)巡禮”的成功舉辦揮灑汗水?！把捕Y”開始后，文藝部積極為各協(xié)會服務(wù)，協(xié)調(diào)他們之間的場地問題，及時的處理一些突發(fā)事件，同時還要維持會場秩序，盡職盡責(zé)。在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的扶持引導(dǎo)下，文藝部各協(xié)會基本達(dá)到了工作計(jì)劃的要求，舉辦了各式各樣的活動豐富了同學(xué)們的課余生活。例如三月份岡拉梅朵協(xié)會舉行的《高原暢想》座談會和雪域聯(lián)歡會。五月，在老干部活動中心輕舞飛揚(yáng)協(xié)會舉辦的大型舞會，designbo設(shè)計(jì)協(xié)會舉辦“工業(yè)設(shè)計(jì)周“。六月份吉他協(xié)會舉辦了第二屆吉他彈唱大賽，岡拉梅朵協(xié)會和新疆special協(xié)會都舉行畢業(yè)典禮和歡送會等等一些列活動。這些活動都受到了同學(xué)們的一致好評，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富，也讓協(xié)會會員得到了充分的鍛煉。文藝部各協(xié)會積極響應(yīng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的號召，積極參與社團(tuán)聯(lián)合會組織的各項(xiàng)活動。例如在星期五廣場的晚會中，異族音樂協(xié)會，吉他協(xié)會，輕舞飛揚(yáng)協(xié)會，岡拉梅朵協(xié)會，新疆special協(xié)會都有激情表演，將晚會推向一個又一個的高潮。在指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助管理下，文藝部的岡拉梅朵協(xié)會和輕舞飛揚(yáng)協(xié)會獲得“校十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號，在同學(xué)和老師中贏得良好的口碑。本學(xué)期工作基本如上，當(dāng)然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會積極改正，彌補(bǔ)不足。我們會從本學(xué)期的不足中吸取教訓(xùn)，繼承好的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)緊跟指導(dǎo)老師的腳步，遵守好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的章程，為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的健康成長貢獻(xiàn)力量!為響應(yīng)系組織部開展“一學(xué)一做”主題教育活動號召，我班班委經(jīng)過積極研討，共同商定將于4月14日下午開展以“學(xué)習(xí)講話做合格共青團(tuán)員”為題的主題團(tuán)課。在全班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，繁榮班級文化。增強(qiáng)班級凝聚力一直是我班班級建設(shè)的重要方向，15建工3班班委秉著為大家服務(wù)的原則，以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，帶領(lǐng)班級全體同學(xué)求取一切榮譽(yù)。借助開展團(tuán)課活動正確樹立自己的人生觀，加強(qiáng)同學(xué)思想教育，使大家在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。這次團(tuán)課，主題鮮明，目標(biāo)明確，形式活潑，通過班委成員積極努力，發(fā)揮表率作用，充分調(diào)動了全體同學(xué)參與活動的積極性。同學(xué)們深入思考，踴躍發(fā)表對自己未來的追求與向往，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)與方向，達(dá)到了相互交流、相互激勵，共同創(chuàng)造美好未來的目的。為響應(yīng)系組織部開展“一學(xué)一做”主題教育活動號召，我班班委經(jīng)過積極研討，共同商定將于4月14日下午開展以“學(xué)習(xí)講話做合格共青團(tuán)員”為題的主題團(tuán)課。在全班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，繁榮班級文化。增強(qiáng)班級凝聚力一直是我班班級建設(shè)的重要方向，15建工3班班委秉著為大家服務(wù)的原則，以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，帶領(lǐng)班級全體同學(xué)求取一切榮譽(yù)。借助開展團(tuán)課活動正確樹立自己的人生觀，加強(qiáng)同學(xué)思想教育，使大家在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。這次團(tuán)課，主題鮮明，目標(biāo)明確，形式活潑，通過班委成員積極努力，發(fā)揮表率作用，充分調(diào)動了全體同學(xué)參與活動的積極性。同學(xué)們深入思考，踴躍發(fā)表對自己未來的追求與向往，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)與方向，達(dá)到了相互交流、相互激勵，共同創(chuàng)造美好未來的目的。我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團(tuán)，光榮啊。”可是那時我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慢團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個學(xué)生都必須通過。上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團(tuán)，認(rèn)識了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣。我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么。可是入團(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動，在討論中我又對團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個團(tuán)員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會好好的做一個真正的團(tuán)員。20年11月26日，三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院201283班在學(xué)校的號召下，開始了校園責(zé)任田的打掃。在此次活動中，班級同學(xué)被分成了七個小組，每個小組的同學(xué)都能夠按時按量打掃好該小組所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且此次責(zé)任田打掃的活動，班主任黃貝老師全程陪伴，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更是加強(qiáng)了老師與同學(xué)的交流溝通。首先我們班規(guī)定2點(diǎn)20在生命科學(xué)樓下集合并進(jìn)行點(diǎn)名，同學(xué)們都能夠準(zhǔn)時到場，即使不能夠到場也提前說明了理由，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)了我們班同學(xué)的積極性和守時性，是值得肯定的。在責(zé)任田打掃的過程中，存在的問題就是關(guān)于區(qū)域劃分不是很清楚，偶爾會出現(xiàn)這個組剛打掃完，下一個組又來接著打掃，在進(jìn)行白色垃圾的清理時，看的不是特別的仔細(xì)，這些問題是在下一次責(zé)任田打掃中需要改進(jìn)的問題。還存在的問題就是打掃器具的分配，比如有的組有兩把掃把，有的組卻沒有，這就導(dǎo)致了翠屏山上的落葉不能夠很好的清掃。此次的校園責(zé)任田打掃的活動除去一些問題外，開展的還是比較的成功，我們會在這樣的集體活動中不斷相熟，不斷進(jìn)步，不斷建立起友誼。羊街鄉(xiāng)團(tuán)委結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”主題教育實(shí)踐活動，積極組織機(jī)關(guān)青年召開青年座談會。座談會上，青年們紛紛發(fā)言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對如何服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年進(jìn)行熱烈地討論。通過交流，機(jī)關(guān)青年不僅增進(jìn)了了解，也明確了各自的責(zé)任和任務(wù)，對今后工作更好的開展發(fā)揮了重要的作用。為努力打造具有鮮明時代特點(diǎn)、深受青年歡迎的“五四”青年節(jié)節(jié)日文化，豐富青年的節(jié)日文化生活，我鄉(xiāng)團(tuán)委號召社區(qū)及村委會團(tuán)總支開展了“五四”青年文化活動。5月4日晚在羊街社區(qū)活動場地大家點(diǎn)起了篝火，舉行篝火晚會，跳起了熱情洋溢的廣場舞，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，取得了精神文明和娛樂鍵身的雙豐收。為進(jìn)一步深入開展“美麗家園”建設(shè)，營造清潔、整齊、優(yōu)美的村莊環(huán)境，將志愿者精神深入貫徹到青年群體中，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，羊街鄉(xiāng)團(tuán)委由社區(qū)入黨積極分子、社區(qū)文明青年及鄉(xiāng)政府青年組成的青年志愿者隊(duì)伍，結(jié)合“五四”青年節(jié)的到來，以“保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與”為主題，開展“五四”青年節(jié)志愿者活動。于5月4日，積極組織青年志愿者打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)青少年自覺樹立公共意識，充分發(fā)揮青年志愿者的精神，帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。此次五四青年節(jié)活動取得了圓滿成功，既引導(dǎo)我鄉(xiāng)廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)貌。培養(yǎng)了青年奉獻(xiàn)社會，促進(jìn)青年的思想健康發(fā)展。羊街團(tuán)委一定再接再厲把這種氛圍延續(xù)下去以促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委工作更好更快發(fā)展。100年來，共青團(tuán)走過了光輝的歷程，從1919年五四運(yùn)動到1920年共青團(tuán)的誕生，從1922年共青團(tuán)第一次代表大會到1949年共青團(tuán)第一次全國代表大會，我們的團(tuán)一直都肩負(fù)起了歷史使命，堅(jiān)決