【正文】 課文，在讀中感悟蘊(yùn)含的思想感情，受到潛移默化的熏陶。切忌盲目拔高，求深求透，甚至脫離課文進(jìn)行抽象的說(shuō)教。此外，要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中搜集有關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)的了解。第四組：本組教材圍繞“怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題”這個(gè)專題，選編了一些能給人以啟迪的成語(yǔ)和故事，讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字，在閱讀中感悟生活的哲理。教學(xué)時(shí)，可針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)故事的特點(diǎn)，利用插圖，激發(fā)他們主動(dòng)讀故事，引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人于事，從中理解和懂得故事所包含的道理。還可以啟發(fā)學(xué)生大膽想象，續(xù)編故事。要讓學(xué)生把故事中的道理與自己周?chē)澜缏?lián)系起來(lái)，感悟故事，感悟生活。因此，朗讀、質(zhì)疑、討論、評(píng)價(jià)、想象是比較好的學(xué)習(xí)方式。第五組：本組教材是圍繞友好相處、團(tuán)結(jié)合作這一專題編寫(xiě)的。教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服自私、任性、以自我為中心等不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。本組課文語(yǔ)言特別優(yōu)美，要多讓學(xué)生朗讀，在讀中感知和感悟課文，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。要把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處、團(tuán)結(jié)合作。第六組：?jiǎn)⒚蓵r(shí)期的兒童，天真純凈得如一泓清泉。這一組教材，是進(jìn)行情感，實(shí)現(xiàn)情感陶冶，培養(yǎng)美好情操的依托。本組教材以“關(guān)愛(ài)他人”為主題，教學(xué)時(shí)，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活見(jiàn)聞，指導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)。在本組課文的教學(xué)過(guò)程中，可以組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)，廣泛搜集材料，再通過(guò)說(shuō)見(jiàn)聞、講故事、唱歌、繪畫(huà)、清凈表演等，進(jìn)行交流，是本組教材的專題深入到學(xué)生的心靈之中。第七組：本組主題為“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。教學(xué)本組教材，教師應(yīng)采用靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的童心童趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生很自然地意識(shí)到人與動(dòng)物、人與自然應(yīng)和諧相處，相容相依，從而使環(huán)境保護(hù)意識(shí)植根于學(xué)生的心靈。本組課文后面和語(yǔ)文園地中安排了讀詞語(yǔ)、形近字組詞、填寫(xiě)詞語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍、照樣子說(shuō)句子、造句和背誦等一些基礎(chǔ)性的練習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，以不斷豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。第八組：本組教材以愛(ài)科學(xué)為專題，教學(xué)時(shí)要注意多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。寫(xiě)字方面：整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視師范。教學(xué)前，我們可以先讓學(xué)生把本單元的生字試著試讀，看看自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些，為分課教學(xué)的省時(shí)高效做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)安排第一單元１3——１5課時(shí)第五單元１4——１８課時(shí)第二單元１３——１6課時(shí)第六單元１3——１5課時(shí)第三單元１2——１4課時(shí)第七單元１５——１7課時(shí)第四單元１4——１6課時(shí)第八單元１５——20課時(shí)總之，教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境而定，再實(shí)施的過(guò)程中教師們可以靈活掌握，因材施教，具體情況具體處理。二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃（三）在新學(xué)期開(kāi)始之際，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，本計(jì)劃包括五個(gè)方面：一是學(xué)生情況分析，二是教材分析，三是本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)，四是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析，五是教學(xué)措施，具體內(nèi)容如下：一、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生80人，其中男同學(xué)39人，女同學(xué)41人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但也有個(gè)別學(xué)生識(shí)字量太少，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，學(xué)習(xí)接受能力很差，所以搞好培優(yōu)輔差工作仍是本學(xué)期重點(diǎn)。二、教材分析：本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，依次是：美麗的秋天、豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)，一課“識(shí)字”、四——課文以及“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容方面：１、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。２、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：培養(yǎng)好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。五、教學(xué)措施：讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義，發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖、聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)時(shí)，教師充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可帶領(lǐng)學(xué)生走出校內(nèi)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞句運(yùn)用于頭腦和書(shū)面語(yǔ)言之中。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在平時(shí)課堂教學(xué)中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，要鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：推行和實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中逐步提高。三、主要工作：認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氛圍。通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。四、主要措施：在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展做好準(zhǔn)備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書(shū)、勤練習(xí)、多方面提高自己，做到在實(shí)踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù)?？傊?，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，用豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)在綜合實(shí)踐課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂(lè)趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身！商會(huì)工作計(jì)劃篇九市青年商會(huì)工作的指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的__大精神，圍繞我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以服務(wù)黨政工作大局，服務(wù)青年企業(yè)家成長(zhǎng)發(fā)展為宗旨，以加強(qiáng)青年企業(yè)家能力建設(shè)和協(xié)會(huì)服務(wù)能力建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)服務(wù)體系、工作手段、活動(dòng)載體、自身建設(shè)的新突破，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年企業(yè)家為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。主要目標(biāo)：——服務(wù)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。以協(xié)會(huì)為平臺(tái)，以項(xiàng)目為抓手，服務(wù)和打造一批關(guān)系全局、帶動(dòng)作用強(qiáng)、能有效增進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)，提高協(xié)會(huì)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)度。開(kāi)展助推區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)活動(dòng)6次以上?！?wù)會(huì)員企業(yè)發(fā)展搭建新平臺(tái)。不斷深化經(jīng)貿(mào)考察、聯(lián)誼學(xué)習(xí)、走進(jìn)企業(yè)等主題活動(dòng)，構(gòu)建商務(wù)活動(dòng)的有效交流渠道。擬組織赴美國(guó)、澳洲、阿根廷、日本、韓國(guó)等地進(jìn)行商務(wù)考察。——服務(wù)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略推出新典型。選樹(shù)一批先進(jìn)典型，提高青年企業(yè)家的綜合素質(zhì)，提升協(xié)會(huì)的知名度。開(kāi)展市首屆十大it青年評(píng)選活動(dòng)。——服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)體現(xiàn)新效果。開(kāi)展一批公益活動(dòng)，提升協(xié)會(huì)的社會(huì)美譽(yù)度。內(nèi)，扶持20名青年創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造100個(gè)就業(yè)崗位，幫扶100名貧困青少年完成學(xué)業(yè)，舉辦青年創(chuàng)業(yè)大講堂20場(chǎng)。建立20個(gè)“大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐基地”，建立1所希望小學(xué)。主要舉措：(一)圍繞大局，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展做貢獻(xiàn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。引導(dǎo)青年企業(yè)家圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，大力調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)層次、優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)青年企業(yè)家積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，按照節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求，積極轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，促進(jìn)資源循環(huán)利用，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)。引導(dǎo)青年企業(yè)家加快自主創(chuàng)新步伐，完善人才引進(jìn)機(jī)制和技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。著眼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)組織聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，不斷深化青年企業(yè)家區(qū)域經(jīng)貿(mào)考察活動(dòng)，重點(diǎn)組織實(shí)施區(qū)縣經(jīng)貿(mào)考察活動(dòng)，推薦一批協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)入駐園區(qū)，為企業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建服務(wù)平臺(tái)。服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。依托協(xié)會(huì)會(huì)員單位進(jìn)一步深化“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，成立新贛商創(chuàng)業(yè)孵化俱樂(lè)部。通過(guò)舉辦青年創(chuàng)業(yè)講座、開(kāi)展就業(yè)訂單式培訓(xùn)、建立青年職業(yè)實(shí)習(xí)基地、開(kāi)展就業(yè)招聘等活動(dòng)，幫助我市青年增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，積極幫助青年就業(yè)。發(fā)揮協(xié)會(huì)的聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織青年企業(yè)家與青年創(chuàng)業(yè)者結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，通過(guò)資金、技術(shù)、信息、人才等方面的扶持，幫助有理想、有抱負(fù)的青年走上創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。促進(jìn)社會(huì)和諧。動(dòng)員會(huì)員企業(yè)積極推進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。引導(dǎo)青年企業(yè)家參與社會(huì)公益事業(yè)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為孤寡老人、貧困兒童、下崗職工等社會(huì)弱勢(shì)群體提供支持和幫助，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的美德，切實(shí)為和諧建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(二)圍繞發(fā)展，為促進(jìn)企業(yè)家成長(zhǎng)成才出實(shí)招提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，定期邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者舉行各種形勢(shì)報(bào)告和知識(shí)講座，開(kāi)展專題研討，定期舉辦新贛商管理研修會(huì)，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和企業(yè)家來(lái)交流，組織協(xié)會(huì)與發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)家進(jìn)行互訪交流，深化與兄弟省區(qū)市的交流合作，加大與其他省區(qū)市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的聯(lián)系合作，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達(dá)省區(qū)市經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)本土企業(yè)產(chǎn)業(yè)向外拓展。組織開(kāi)展青年企業(yè)家海外學(xué)習(xí)考察和專題培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊企業(yè)家眼界，為企業(yè)走向世界搭建平臺(tái)。營(yíng)造良好外部環(huán)境。深入開(kāi)展青年企業(yè)家評(píng)選、舉薦、表彰活動(dòng)，積極向有關(guān)部門(mén)舉薦優(yōu)秀青年企業(yè)家。組織實(shí)施好市首屆十大it青年評(píng)選活動(dòng)。以提供資金扶持為重點(diǎn)，定期開(kāi)展政企座談、銀企對(duì)話等活動(dòng)，爭(zhēng)取有關(guān)金融部門(mén)支持會(huì)員企業(yè)，服務(wù)會(huì)員企業(yè)的發(fā)展。關(guān)心關(guān)注會(huì)員及會(huì)員企業(yè)的合法權(quán)益，積極搭建會(huì)員企業(yè)與政府職能部門(mén)的交流溝通平臺(tái)，及時(shí)反映會(huì)員和會(huì)員企業(yè)的呼聲，切實(shí)維護(hù)會(huì)員和會(huì)員企業(yè)的合法權(quán)益。(三)圍繞建設(shè)，為增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力下功夫加強(qiáng)組織建設(shè)。擴(kuò)大協(xié)會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)有條件的區(qū)縣成立青年企業(yè)家協(xié)會(huì)組織。壯大會(huì)員隊(duì)伍，在規(guī)范協(xié)會(huì)會(huì)員的入會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和程序的前提下，健全會(huì)員發(fā)展機(jī)制，最大限度地把全市優(yōu)秀青年企業(yè)家吸收到協(xié)會(huì)中來(lái)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的橫向交流聯(lián)系，建立市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)內(nèi)部資源整合機(jī)制，搭建協(xié)會(huì)內(nèi)部交流合作平臺(tái)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)秘書(shū)處建設(shè)，提高協(xié)會(huì)秘書(shū)處的業(yè)務(wù)能力和水平，增強(qiáng)協(xié)會(huì)秘書(shū)處的策劃、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、組織和服務(wù)功能，切實(shí)促進(jìn)協(xié)會(huì)工作的全面活躍。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。完善協(xié)會(huì)辦公機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)會(huì)理事會(huì)制度、常務(wù)理事會(huì)制度、專業(yè)委員會(huì)制度、副會(huì)長(zhǎng)單位輪職駐會(huì)制度。完善聯(lián)系機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)走訪會(huì)員企業(yè)制度，深入了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，按照“會(huì)員需要、協(xié)會(huì)能為”的原則找課題、做文章、下功夫。完善研究機(jī)制，充分整合資源，組織力量，加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)工作規(guī)律的研究，支持和幫助協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)開(kāi)展相應(yīng)的研究工作。加強(qiáng)資訊建設(shè)。強(qiáng)化協(xié)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，完善網(wǎng)站功能，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，建立功能多樣、資源共享、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通、系統(tǒng)兼容的智能化工作網(wǎng)絡(luò)，為會(huì)員及會(huì)員企業(yè)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威的信息服務(wù)。強(qiáng)化刊物建設(shè)，辦好《新贛商簡(jiǎn)訊》內(nèi)刊，為會(huì)員企業(yè)提供向社會(huì)展示自身企業(yè)形象的舞臺(tái)，為會(huì)員交流搭建起有效溝通的平臺(tái)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔商會(huì)工作計(jì)劃篇十xx商會(huì)2018年，我商會(huì)將繼續(xù)牢牢把握商