初中作文書推薦10本初中作文題目最新(4篇)-資料下載頁
2025-08-02 21:11本頁面
【正文】 片）有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽……也有人認(rèn)為，擁有財富，并不意味著幸?！堃浴靶腋！睘樵掝}寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限。自我解讀：學(xué)生自己閱讀、分析材料，感悟其中道理，思考文章題目。交流共享：學(xué)生自由發(fā)言，共同分離彼此思考成果，開拓思維，受到啟迪。擬題估計：《感受幸?！贰ⅰ妒裁词切腋！?、《幸福的回憶》、《有錢就是幸福嗎？》、《幸福就在你身邊》……開拓（二）：教師引題：閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負(fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以“輕輕抬著進(jìn)洞里”是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中你得到什么啟示呢？請以“協(xié)作”為話題，寫一篇文章。要求：①要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。②文體不限，題目自擬。讀題感悟：學(xué)生自己閱讀、體會、思考并構(gòu)思題目。溝通合作：學(xué)生前后桌四人分成一組相互交流看法，推敲題目。共享共進(jìn)：聽取個別小組擬題情況，通過師生對話交流，在分享彼此成果的同時，互相啟迪，激活思維，產(chǎn)生靈感，從而擬出更好的題目來。諸如：《談?wù)剠f(xié)作》、《協(xié)作的力量》、《三個和尚新說》、《分工協(xié)作》、《如果沒有協(xié)作，那么……》、《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》等等。四、小結(jié)升華課堂結(jié)語：同學(xué)們，話題作文命題的方法靈活多樣，不拘一格。今天我們只學(xué)習(xí)了其中的六種，望各位認(rèn)真領(lǐng)會，學(xué)以致用，并在以后的學(xué)習(xí)中勇于探討，不斷開拓，相信會有更多更好的法子不斷涌現(xiàn)。
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