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20xx年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)(十三篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:52本頁面
  

【正文】 個模式、一項常規(guī)、一個活動,即:“主題課例為中心小課題案例式校本教研模式”、“名師在行動”、“溫州七中校本教研教研組活動常規(guī)細(xì)則”、“一個主題、一個主講人、三次課例”等一系列校本教研制度和機制,在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、科研成果、教學(xué)質(zhì)量等諸多方面,都產(chǎn)生了積極的效果。進(jìn)入20xx學(xué)年第二學(xué)期,制定并啟動了《溫州七中教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》,以規(guī)劃為指針,以青年教師成長為中心,推進(jìn)校本教研向特色有效方面發(fā)展:一是組織和推動各教研組切實開展“三次課例活動”。做到了學(xué)期初有部署,中程有檢查小結(jié)。學(xué)期末組織開展了“溫州七中20xx學(xué)年第二學(xué)期校本教研主題課例校內(nèi)展示研討活動周”,組織學(xué)期中各教研組主題課例主講人把最后一次課例進(jìn)行一次公開展示和研討,共18名教師開設(shè)了主題課例。部分主講人脫穎而出,共有11名教師在市直市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。二是以“積極開展校本研修,切實推進(jìn)教師專業(yè)成長,著力加快學(xué)校特色發(fā)展”為主題,召開了“溫州七中第九屆教科研大會”。會議總結(jié)了20xx—20xx年度校本教研工作,對20xx—20xx年度中教師們獲得的優(yōu)秀教科研成果給予了表彰,對20xx年度教科研工作作了全面部署。會上,5名教師交流了教科研工作中的經(jīng)驗和體會,特邀嘉賓、溫州中學(xué)教師金榮生以《我的專業(yè)成長》為題發(fā)表演講,特邀嘉賓、溫州市教科院院長應(yīng)元漲作了重要講話,給全校教師以極大的啟示和鼓勵。三是在積極探索和創(chuàng)新主題課例為中心的校本教研活動形式。例如,體育組多人同主題開課,數(shù)學(xué)組說課和開課相結(jié)合,初中語文組的作文主題公開課,高中政史地教研組、初中社會教研組開展“同課異構(gòu)主題課例活動”,豐富和擴大了主題課例的形式和內(nèi)涵。學(xué)校教研室結(jié)合教育信息化課題研究,建設(shè)“溫州七中校本教研專題網(wǎng)站”,及時上傳相關(guān)信息、介紹科研方法、收集教學(xué)資源,并為各教研組建立了學(xué)科教研博客論壇供教師開展網(wǎng)絡(luò)校本教研,擴大和豐富了校園網(wǎng)的功能,把信息技術(shù)與校本教研結(jié)合起來。此外,有的教師個人還自覺探索和開展常態(tài)化、特色化的39。教研活動。如初中社會組王偉、胡波等老師,在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)科教研bbs論壇,吸納校內(nèi)外教師參加研討。按照《溫州七中教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》的思路和部署,積極開展以學(xué)科為陣地的校本研修:第一,組織開展一系列務(wù)實有效的校本培訓(xùn)活動。一是組織和開展了初中教師的學(xué)科主題培訓(xùn)工作。二是積極選派骨干教師參加了市級教科研專題會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,其中,高度重視并認(rèn)真組織了高中各學(xué)科骨干教師研修班報名和培訓(xùn)工作。三是組織開展了職初青年教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)和評比活動。我校8名職初(一至兩年)青年教師參加了評比。活動以說課為主要形式,參評教師對說課這種教研活動及評比競賽形式,經(jīng)受了一次全面的培訓(xùn)和演練。經(jīng)專家組評議,共評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,以及板書、語言表達(dá)等單項獎若干名。四是教研室及時收集相關(guān)的中高考備考信息資料和試題,提供給畢業(yè)年級教師,加強了教研部門對教學(xué)一線的教研指導(dǎo)和信息服務(wù)職能。五是認(rèn)真組織完成了5名新分配教師師徒結(jié)對工作的匯報評比和總結(jié)鑒定。第二,科研與教改教研緊密結(jié)合成效顯著。本學(xué)期,科研方面做了三項工作:一是是通過加強中程管理、認(rèn)真開展課題鑒定評審,完成了20xx—20xx年度校本教研校級課題的收集與鑒定評審工作,共40多個立足于課堂教學(xué)實踐研究的教師課題完成了結(jié)題,為我校立項的省級重點規(guī)劃課題《實踐校本教研、創(chuàng)建特色學(xué)?!返於嗽鷮嵉幕A(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真推選優(yōu)秀課題申報市級省級課題研究。二是完成了??堵湎继丁返谒钠诘木幱」ぷ鳎占砹死蠋熤T多優(yōu)秀課例、教學(xué)設(shè)計和案例,以及學(xué)生優(yōu)秀作文。三是新一輪校級、市級、省級科研課題立項和結(jié)題工作順利完成,全校教師共立項校校級課題62項,省級課題結(jié)題1項、立項1項,市級課題立項5項。教學(xué)教研評比方面:我們把教學(xué)評比作為促進(jìn)教師開展教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展、鍛煉提高教學(xué)科研能力水平的重要契機,高度重視、大力推動并切實指導(dǎo)。對本學(xué)期的市級教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、科研論文等各項評比活動,教研室都積極宣傳、認(rèn)真組織,上報參評和獲獎的數(shù)量都有很大的提高。其中,共有高中歷史、地理、物理、信息技術(shù),初中社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)等諸多學(xué)科開展市級優(yōu)質(zhì)課評比,對每一次評比,教研室都和學(xué)科組一道認(rèn)真遴選合適人選參評,同時組織教研組開展提前說課開課和研討,大力予以幫助,群策群力促教師改進(jìn)提高。對教科研評比中獲獎的教師和成果,及時公布予以激勵表揚。20xx學(xué)年,我校教師在省市級教學(xué)科研評比中獲獎共62人次,其中科研成果48項。學(xué)科競賽方面:本學(xué)期對初中數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文作文、高中文綜理綜及其他校內(nèi)外的等一系列學(xué)科競賽輔導(dǎo),都加強了過程管理,對課程開設(shè)、人員選拔、成果表彰,都做到管理到位、拔尖選優(yōu)、大力表彰激勵。本學(xué)期,我校學(xué)生在市級高中化學(xué)、生物、物理征文比賽、初中科學(xué)、數(shù)學(xué)等諸多學(xué)科競賽評比中都獲得了良好的成績,其中初中科學(xué)、數(shù)學(xué)獲得市級一、二等獎的好成績。20xx學(xué)年我校共有學(xué)生42人次在市直以上學(xué)科競賽評比中獲獎。教學(xué)常規(guī)方面:進(jìn)一步強化了學(xué)期教學(xué)檢查中學(xué)生問卷、學(xué)生座談會等環(huán)節(jié),收集整理反映教學(xué)一線的信息,反饋給校長室和相關(guān)教師,積極給予教師以改進(jìn)教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。同時,進(jìn)一步強調(diào)教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)反思環(huán)節(jié),絕大多數(shù)教師都能做到堅持書寫教后感和課堂教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上,及時總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)檢查制度中不適應(yīng)新形勢的相關(guān)細(xì)則,積極探索改進(jìn)完善的辦法。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十二本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強“四個意識”,做好“八項工作”),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的成效。在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本年度重點做了以下幾點工作:一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度1。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽取意見,起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。2。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。3。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報,教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長有反映的`老師,都得到及時的提醒和警告。二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次。三是由教務(wù)處直接抽查,做好評估記錄。4。根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個人。二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程1。本年度,我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫工作。2。各科教學(xué)做到“低起點,小坡度,生基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。3。打好了高考攻堅戰(zhàn),確保了年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生人,??迫耍龑W(xué)率為%。4。打好了中招爭奪戰(zhàn),確保了級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。5。抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人。全國英語競賽三等獎14人。全國中學(xué)生科技競賽獲二、三等獎7個。省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名。在省第屆“杯”機器人大賽中,學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個,單項二等獎3個、三等獎1個。6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,通過率達(dá)95。1%,完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,通過率都為100%。三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中,我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。2。在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,擴大了教師、學(xué)校的影響。4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。5。由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。6。近半年來,我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,我校、兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,受到好評。四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,核對各種數(shù)據(jù),收集了有效信息,對照標(biāo)準(zhǔn),查漏補缺。五、不足與需要改進(jìn)的方面:1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重。2。在提倡主備課的前提下,個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。3。搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)簡短 學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十三20xx學(xué)年,我校以局工作安排為指導(dǎo),以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),將科研與研修相結(jié)合,在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下,結(jié)合本校實際,組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,促進(jìn)了教師的提升,推動了學(xué)校的發(fā)展。隨著二期課改的全面開展,“運用‘課程資源’,深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,使他們具有“整合有效資源,拓展課堂教學(xué),提高教學(xué)效益”的實踐能力,我們確立了本項研修專題。根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,我們制定的研修目標(biāo)為:適應(yīng)教育對教師提出的新要求,使教師形成科學(xué)的課程資源觀,充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,提高我校教師整合課程資源的能力。將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。著力于校本課程的開發(fā)與研究,圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,在“立足校本,整合資源,拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,并最終以校本課程形式推廣、運用。完善組織架構(gòu)我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,各教研組為實施者,每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),召開了全體教師參加的研修工作會議,落實相關(guān)的研修事宜。此外,我們結(jié)合研修內(nèi)容,聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,提高了本項研修的質(zhì)量。提供研修保障一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費,教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)。二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;根據(jù)階段研修需求,提供相應(yīng)資源,如:配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求,我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課,聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機會,提供經(jīng)費,參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……規(guī)范管理制度一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合,為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,便于審核和管理。二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,對教師的參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,并及時總結(jié),以矯枉過正;認(rèn)真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié),以提高研修效率。三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)和考核的必備條件,對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。針對本研修項目,我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,并作相應(yīng)的記錄,每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況,明確自己的研修目標(biāo),并能以實際行動朝著這個方向努力,使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,一本學(xué)習(xí)筆記本,要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。本項研修,針對不同的研修模塊,我們采用了靈活、有效的研修方式,效果良好。
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