【正文】 期目標(biāo)：1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。2在活動(dòng)中，時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。3時(shí)幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話，能通過區(qū)別左右明確路的方向。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙水彩筆錄音機(jī)磁帶活動(dòng)流程：1 請(qǐng)幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線，能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼、周圍的重要景點(diǎn)。2 通過幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。3痛組的小朋友共同會(huì)議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。4幼兒自己尋找好朋友，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂磁帶。5繪制完成后請(qǐng)幼兒介紹到自己家去的路線，邀請(qǐng)好朋友到自己家做客。6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號(hào)碼告訴陌生人。關(guān)注重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線，并知道途中的主要建筑物，用筆簡(jiǎn)單繪制成地圖。預(yù)期目標(biāo)：1 培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對(duì)快樂生活的向往。2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的快樂。3引導(dǎo)幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)磁帶水彩筆圖畫本連環(huán)畫冊(cè)一套活動(dòng)流程：1 談話引出課題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中發(fā)生的有趣的事情。2幼兒分組討論，講述自己家中有趣快樂的事情。3教師出示連環(huán)畫冊(cè)，引起幼兒的興趣。4 教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。5指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫，并進(jìn)行展覽講評(píng)。關(guān)注重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。預(yù)期目標(biāo)：1 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。2學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體會(huì)少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小朋友的圖片資料活動(dòng)流程：1 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)一共有多少個(gè)民族？說(shuō)說(shuō)看你知道那個(gè)民族？2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。3欣賞彝族音樂，體會(huì)不同民族音樂的風(fēng)格。4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”，把握歌曲的節(jié)奏。6以各種形式進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。7教師講評(píng)總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。關(guān)注重點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈，體會(huì)不同民族的舞蹈風(fēng)格。預(yù)期目標(biāo)：1 引導(dǎo)幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?guó)。2 能有感情的朗誦詩(shī)歌并創(chuàng)編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆圖畫紙教師用書第102頁(yè)活動(dòng)流程：1 談話：你最愛誰(shuí)？你最喜歡什么？2教師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒興趣。3 利用各種形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩(shī)歌，教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。關(guān)注重點(diǎn)：教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺整齊。預(yù)期目標(biāo)：1 體會(huì)古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.2 有感情的朗誦古詩(shī),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)流程：1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.2通過掛圖理解詩(shī)歌內(nèi)容.3有感情的朗誦古詩(shī).關(guān)注重點(diǎn)：教育幼兒明白無(wú)論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。大班主題：參觀菜棚 教案在“認(rèn)識(shí)蔬菜”的主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蔬菜的來(lái)源很感興趣，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有的說(shuō)：“西紅柿是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦從樹上摘下來(lái)的。”有的說(shuō)：“西紅柿不是長(zhǎng)在樹上的，而是長(zhǎng)在很低的植物上邊?！边€有的問：“西紅柿是不是長(zhǎng)在很低的樹上??？”通過諸如此類的問題，孩子們又提出了一連串的相關(guān)問題：蔬菜到底是從哪來(lái)的？它們被采摘下來(lái)以前是什么樣子的？今天，我們與菜棚的工作人員取得聯(lián)系決定去參觀菜棚了。到了菜棚，工作人員熱情地接待了我們，把我們帶到了菜地進(jìn)行參觀。孩子們都被眼前琳瑯滿目的蔬菜深深的吸引了，于是我讓孩子自由組合對(duì)菜棚進(jìn)行參觀，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以請(qǐng)其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨幫忙。“自由參觀”開始了，孩子們找好自己的伙伴以自己喜歡的方式進(jìn)行參觀，擺脫了教師的束縛，幼兒的積極性都很高，在“自由參觀”的過程中，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們恍然大悟的歡呼聲，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多蔬菜都生長(zhǎng)在比較低矮的秧苗上?！翱靵?lái)看呀！西紅柿樹！”孩子們都尋聲望去，有的孩子提出了質(zhì)疑：“這是樹嗎？”“為什么它的周圍還插著許多小木棍呀？”有的孩子則說(shuō)：“這不是樹是西紅柿秧，我去奶奶家時(shí)看到過，是奶奶告訴我的。”接著工作人員給我們將了西紅柿秧為什么要爬在小木棍上才能生長(zhǎng)。孩子們?cè)谧杂蓞⒂^的過程中還發(fā)現(xiàn)了許多問題：、為什么有的蔬菜長(zhǎng)在地底下（如土豆、蘿卜等）呢？大班主題活動(dòng)方案春節(jié)篇十一走進(jìn)春天（方p93）1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。、植物豐富的場(chǎng)地。3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表?！處熡斜砬榈睦收b散文第一段?！變赫?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺?！暾蕾p散文。——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境?！變航涣髯约旱陌l(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。大班主題活動(dòng)方案春節(jié)篇十二一、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月二、活動(dòng)班級(jí)：大班組三、主題內(nèi)容：快樂節(jié)日四、主題生成：在這個(gè)歲末年初的美麗冬季，在幼兒園里，我們將和孩子們一起收集關(guān)于美麗節(jié)日的材料，提前感受兩個(gè)重大的節(jié)日圣誕節(jié)結(jié)合新年，圣誕結(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷春節(jié)是中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日，盼望過節(jié)的心情是激動(dòng)的，參與節(jié)日的活動(dòng)是興奮的。在感受節(jié)日歡樂氛圍的同時(shí)，孩子們通過自己親自動(dòng)手親身體驗(yàn)中西文化的碰撞與交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子更好的與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。五、小主題目標(biāo):（一）、走進(jìn)冬天體驗(yàn)上臺(tái)播報(bào)的樂趣，并嘗試扮演感受其中的樂趣。了解動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的，大膽表述自己對(duì)于動(dòng)物自我保護(hù)的想法。學(xué)習(xí)給食物分類，知道食物可基本分為六大類，能夠均衡攝取各種營(yíng)養(yǎng)的食物，不挑食。在情景的創(chuàng)設(shè)下引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫梅花的制作方法，在制作做過程中，培養(yǎng)幼兒樂于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。（二）、冬天的節(jié)日初步了解屬相的順序與年齡的關(guān)系以及輪回順序。知道自己和家人的屬相，增進(jìn)與家人的情感。認(rèn)識(shí)森林對(duì)人類的重要，同時(shí)培養(yǎng)專心聆聽的態(tài)度。學(xué)習(xí)按照四季冷暖變化將服裝分類，并學(xué)習(xí)合理的搭配服裝。能夠根據(jù)四季冷暖變換選擇合適的著裝能在教師的帶領(lǐng)下，有感情的朗誦兒歌，了解雪花的基本特征（三）、節(jié)日禮物了解年的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受年帶來(lái)的喜慶氣氛。感受冬季的季節(jié)特征，理解動(dòng)物習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。了解動(dòng)物過冬的不同方式大膽講述動(dòng)物過冬的方法。知道蛀牙形成的原因及其對(duì)身體的影響，培養(yǎng)愛護(hù)牙齒的意識(shí)。仔細(xì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能用完整語(yǔ)言講述收到禮物心情。初步了解賀卡的用途，并能嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，制作卡片，體驗(yàn)賀卡是傳遞祝福的情感。（四）、我愛的節(jié)日能與伙伴一起商討制作新年活動(dòng)海報(bào)，體驗(yàn)合作的快樂；大膽的交流作品的創(chuàng)意分享別人的活動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的方法，培養(yǎng)愛護(hù)地球的心。引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂的感覺，知道為大家做事受歡迎自己也會(huì)幸福的道理。了解過年的由來(lái)，以及不同的地域過年的習(xí)俗；感受童謠語(yǔ)言的韻律，喜歡說(shuō)童謠。初步感受三拍子歌曲活潑歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌,愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。大班主題活動(dòng)方案春節(jié)篇十三初步了解“買”與“賣”的概念。樂于與同伴分享玩具并介紹自己的玩具。要求家長(zhǎng)帶幼兒一起參觀玩具店了解其玩具名稱、種類；每位幼兒帶來(lái)一個(gè)玩具。游戲《鐺鐺鐺》激發(fā)幼兒興趣。游戲玩法—教師：鐺鐺鐺 幼兒：誰(shuí)呀？教：我是郵遞員呀。幼：哪來(lái)的信呀？教：玩具王國(guó)來(lái)的信呀。幼：送給誰(shuí)呀？教：看誰(shuí)做的最整齊。幼：看我做的最整齊探索活動(dòng)：玩玩我們的玩具（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出玩具一起分享（2）介紹自己的玩具并說(shuō)出玩具的名稱、形狀、顏色、玩法、作用等。（3）初步了解“買”與“賣”的概念如：你的玩具從哪里來(lái)？從那買的？情感培養(yǎng)：請(qǐng)幼兒回憶和爸爸、媽媽一起參觀的玩具店的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)出玩具的種類 玩具店的名稱、標(biāo)志牌；玩具店里的人叫什么？建議一起來(lái)開玩具店，請(qǐng)每一位幼兒想一想開玩具店需要什么？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)玩具店的名稱、標(biāo)志牌、玩具的種類。能和同伴一起分享玩具能說(shuō)出不同種類的玩具將幼兒帶來(lái)的玩具放到玩具櫥，將玩具進(jìn)行分類。大班主題活動(dòng)方案春節(jié)篇十四為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月8日)來(lái)臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。感恩母親，快樂親情。5月8日下午大班教室媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您?！皨寢?，放心跟我走”起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。