20xx年學困生幫扶方案及措施和效果(優(yōu)質9篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:48本頁面
【正文】 展，從而全面提高教學質量。學困生幫扶方案及措施和效果篇八實施“全民”德育制，拓寬德治形式，增強德育實效性，提高德治管理水平。各教學班擬定3—5名“學困生”作為幫扶對象?！皩W困生”類別包括：學習、品德修養(yǎng)、行為習慣、組織紀律四個方面，幫扶時間為半年或一年。學工處1．各班主任將本班學困生名單交學工處。2．學工處根據(jù)教師所任班級，將“學困生”分配給各任課教師，或者由任課教師自行認領所熟悉的“學困生”作為幫扶對象。由學工處造冊登記備案。3．每學期期中、期末檢查一次。1．將活動內容，創(chuàng)建校本課題。由學工處牽頭，成立德育研究課題小組，下屬若干個子課題。2．期末，以“小專題”論文的形式上交學工處，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的.“總結”。3．每學年舉行一次經(jīng)驗交流或座談會，對工作出色的教師進行表彰。學困生幫扶方案及措施和效果篇九xxxx依法合規(guī)、公開透明；師生參與、因校制宜；突出重點、節(jié)儉務實；精準幫扶、力求實效。堅持精準幫扶，合力脫貧攻堅。（一）開展扶貧日集中宣傳活動以“，邀您一起”為行動口號，利用單位網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，做好扶貧濟困活動的宣傳動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育工作成就、先進典型和成功經(jīng)驗，對扶貧日活動期間的重要活動進行集中報道。（二）開展扶貧日國情教育活動結合社會主義核心價值觀教育，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區(qū)、關愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“，邀您一起”主題班會，學習身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風尚。積極開展感恩教育，引導學生“學會感恩，傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚關愛互助精神，主動關心和幫助別人。（三）動員各單位開展形式多樣的扶貧活動因地制宜，因校制宜，開展形式多樣的扶貧日活動。中小學校原則上不組織捐贈活動，組織捐贈活動的學校必須嚴格堅持自愿原則，捐贈款物的`使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明，有定點幫扶任務的學校統(tǒng)一用于本校扶貧工作。組織開展社會實踐活動，增強師生的扶貧意識。學校積極圍繞“，邀您一起”這一主題，開展一次走訪服務活動。組織全校教師，對校內或校外困難學生家庭開展走訪幫扶活動，組織學生代表到貧困家庭開展社會實踐活動，探訪貧困家庭，體驗貧困學生的疾苦，同時探望關心留守兒童，廣泛開展助學結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。有扶貧任務的單位開展一次脫貧攻堅集中走訪服務活動，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切實為幫扶對象解決實際困難，幫助他們理清脫貧思路，解決眼前困難。城區(qū)義務教育學校（幼兒園）有對口幫扶農(nóng)村學校（幼兒園）任務的，集中開展一次活動。（一）切實加強領導。各學校要充分認識開展扶貧日活動的重要性，把開展扶貧日活動擺上近期工作重要議事日程，真正做到領導重視、責任明確，著力推進活動扎實開展。（二）建立健全機制。學校要以此次全國第三個扶貧日活動為契機，加大統(tǒng)籌、協(xié)調力度，推進和落實長效工作機制，形成常態(tài)化工作。（三）精心組織實施。各學校要參照本方案并結合自身實際，制定本校扶貧日活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，廣泛動員師生積極參與扶貧日活動。各學校扶貧日活動總結請于10月28日前發(fā)至教育局辦公室郵箱，教育局將匯總報教育廳和縣脫貧指揮部。
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