【正文】 更替的影響產(chǎn)生的變化。在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋?！耙酝覀?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲?。1)、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)2)、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?3)、集體討論。什么東西可帶可不帶。為什么?4)、討論為什么帶一只塑料袋。結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內(nèi)容)制作計劃書：1)觀察幼兒分工情況。2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。3)有什么困難可以請老師幫忙。4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類。大家一起為計劃書出主意。對幼兒進行安全教育：事先對學(xué)生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結(jié)。清明節(jié)方案幼兒園篇十六通過祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)廣大青少年在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)，生動形象地進行“中國夢”教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得國家好、民族好、大家才能好的道理，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，立志成才，進一步增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感。二、活動時間。4月1日至4月15日。辦好“清明歷史”黑板報。各班辦一期以“清明”為主題的黑板報，使班級學(xué)生對“清明”的由來、歷史有一定的認(rèn)知和理解。(必做)。開展清明詩文朗誦會。各班利用班會、作文課組織學(xué)生誦讀革命或清明詩篇，開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀，增強學(xué)生的愛國熱情、強化革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)，發(fā)揚和繼承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。（選做）。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。各班積極組織學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動，通過網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言和心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。開展節(jié)日民俗活動。各班教育引導(dǎo)學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族史、關(guān)注祭祖掃墓現(xiàn)象，談?wù)勛约旱母邢?，并明辨清楚：哪些作為文化傳統(tǒng)可以繼承、哪些是封建迷信活動應(yīng)破除，進而在參與中親身體驗中國傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化，并組織開展如下主題活動（各班可任選一個）：第一主題：踏青清明節(jié)。又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候,要引導(dǎo)學(xué)生親近自然、關(guān)愛自然，促進人與自然和諧相處。具體要求：完成綜合實踐活動報告，題目自擬，自我設(shè)計形式，必須包括下列內(nèi)容：姓名、班級、活動對象、時間、地點、過程、家長反饋意見，把照片打印在a4紙上。第二主題：尋根問祖。具體要求：清明節(jié)回老家掃墓的同時，收集、整理家譜，繪制自己家族的譜系圖；或者考察、記錄家族居住地的村志（遷徙過程及原因）；或者請父母講述或親自采訪家族中受人尊敬的長者，敘述他（她）的人生故事，在a4紙上完成，自行設(shè)計版面。第三主題：祭奠先烈。具體要求：請父母帶領(lǐng)或與其他同學(xué)一起相約去烈士陵園祭掃先烈，真實描述自己的心得體會和心路歷程，或者搜集、整理一位英雄人物的事跡，a4紙打印完成，自行設(shè)計版面。四、活動要求。要高度重視，精心組織。清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機。各班要結(jié)合班情，制定活動方案，精心組織實施，力求打造班級特色；同時，要把安全意識滲透到活動的每一個環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。要加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮班會課、家校群等輿論陣地。要統(tǒng)籌兼顧，注重實效。各班要將此項活動與其他德育活動結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，力求相互促進，相得益彰。要認(rèn)真總結(jié)，及時上報。各班要對活動開展情況進行總結(jié)，并及時上報。各班要在假前認(rèn)真布置，并于收假后將學(xué)生作品以班為單位擇優(yōu)（每班不少于2份）上交至學(xué)工處，學(xué)工處將根據(jù)班級上交作品的質(zhì)量進行量化考核，作品被評為優(yōu)秀的加2分/班，被評為良好的加1分/班，未交作品的班級將扣除班級考核分2分.清明節(jié)方案幼兒園篇十七設(shè)計思想：清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了，在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?；顒幽康模毫私馇迕鞴?jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。教師講述清明節(jié)的由來。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在20xx年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的`雞蛋有什么不同?用什么制作的?放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。1幼兒到臺前展示自己的作品；并用完整的語言講述自己的作品。1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。清明節(jié)方案幼兒園篇十八清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之，小學(xué)清明節(jié)活動方案。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統(tǒng)文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學(xué)生熱愛環(huán)境、保護自然的意識，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時代文化精神。因此，學(xué)校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學(xué)生進行愛國主義教育、黨史國情教育，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，渡過一個有意義、充實的清明節(jié)。（一）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，讓同學(xué)們了理解掃墓的意義，培養(yǎng)尊重烈士的情感，將組織三——六年級的學(xué)生為烈士掃墓，小學(xué)工作計劃《小學(xué)清明節(jié)活動方案》。（二）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。（三）主題演講。選取一位英雄人物（為了中華民族的尊嚴(yán)和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄；弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展開調(diào)查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二節(jié)在班級里開展“憶先賢”演講活動。（四）手抄報設(shè)計。各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構(gòu)思欄目，設(shè)計制作手抄報。清明時節(jié)能讓同學(xué)們勾起對歷史的追憶，寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發(fā)隊員們對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活。