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20xx年清明節(jié)方案幼兒園(通用18篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-01 21:45本頁(yè)面
  

【正文】 更替的影響產(chǎn)生的變化。在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備風(fēng)箏、線(xiàn)、紙巾、水、方便袋?!耙酝覀?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表??纯从惺裁次锲?。1)、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)2)、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?3)、集體討論。什么東西可帶可不帶。為什么?4)、討論為什么帶一只塑料袋。結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。討論分工:這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的,可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組,每組選一名組長(zhǎng)并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容)制作計(jì)劃書(shū):1)觀察幼兒分工情況。2)鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。3)有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi)。大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí))每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)(要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn))。教師總結(jié)。清明節(jié)方案幼兒園篇十六通過(guò)祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)廣大青少年在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”教育,引導(dǎo)學(xué)生懂得國(guó)家好、民族好、大家才能好的道理,從小立志為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),立志成才,進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。二、活動(dòng)時(shí)間。4月1日至4月15日。辦好“清明歷史”黑板報(bào)。各班辦一期以“清明”為主題的黑板報(bào),使班級(jí)學(xué)生對(duì)“清明”的由來(lái)、歷史有一定的認(rèn)知和理解。(必做)。開(kāi)展清明詩(shī)文朗誦會(huì)。各班利用班會(huì)、作文課組織學(xué)生誦讀革命或清明詩(shī)篇,開(kāi)展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。(選做)。開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各班積極組織學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)、中國(guó)校外教育網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、中國(guó)家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言和心聲,表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)。各班教育引導(dǎo)學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族史、關(guān)注祭祖掃墓現(xiàn)象,談?wù)勛约旱母邢耄⒚鞅媲宄耗男┳鳛槲幕瘋鹘y(tǒng)可以繼承、哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除,進(jìn)而在參與中親身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化,并組織開(kāi)展如下主題活動(dòng)(各班可任選一個(gè)):第一主題:踏青清明節(jié)。又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,要引導(dǎo)學(xué)生親近自然、關(guān)愛(ài)自然,促進(jìn)人與自然和諧相處。具體要求:完成綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告,題目自擬,自我設(shè)計(jì)形式,必須包括下列內(nèi)容:姓名、班級(jí)、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),把照片打印在a4紙上。第二主題:尋根問(wèn)祖。具體要求:清明節(jié)回老家掃墓的同時(shí),收集、整理家譜,繪制自己家族的譜系圖;或者考察、記錄家族居住地的村志(遷徙過(guò)程及原因);或者請(qǐng)父母講述或親自采訪(fǎng)家族中受人尊敬的長(zhǎng)者,敘述他(她)的人生故事,在a4紙上完成,自行設(shè)計(jì)版面。第三主題:祭奠先烈。具體要求:請(qǐng)父母帶領(lǐng)或與其他同學(xué)一起相約去烈士陵園祭掃先烈,真實(shí)描述自己的心得體會(huì)和心路歷程,或者搜集、整理一位英雄人物的事跡,a4紙打印完成,自行設(shè)計(jì)版面。四、活動(dòng)要求。要高度重視,精心組織。清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情,制定活動(dòng)方案,精心組織實(shí)施,力求打造班級(jí)特色;同時(shí),要把安全意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),防范各類(lèi)安全事故發(fā)生,做到萬(wàn)無(wú)一失。要加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮班會(huì)課、家校群等輿論陣地。要統(tǒng)籌兼顧,注重實(shí)效。各班要將此項(xiàng)活動(dòng)與其他德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),力求相互促進(jìn),相得益彰。要認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。各班要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),并及時(shí)上報(bào)。各班要在假前認(rèn)真布置,并于收假后將學(xué)生作品以班為單位擇優(yōu)(每班不少于2份)上交至學(xué)工處,學(xué)工處將根據(jù)班級(jí)上交作品的質(zhì)量進(jìn)行量化考核,作品被評(píng)為優(yōu)秀的加2分/班,被評(píng)為良好的加1分/班,未交作品的班級(jí)將扣除班級(jí)考核分2分.清明節(jié)方案幼兒園篇十七設(shè)計(jì)思想:清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,在清明期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好?;顒?dòng)目的:了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)過(guò)程:用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。教師講述清明節(jié)的由來(lái)。課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音。教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在20xx年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的`雞蛋有什么不同?用什么制作的?放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。1幼兒到臺(tái)前展示自己的作品;并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。1玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。清明節(jié)方案幼兒園篇十八清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是中國(guó)人繼春節(jié)后重大的節(jié)日,我國(guó)祭拜祖先從古有之,小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假,有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過(guò)紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí),這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此,學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育,學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織一系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長(zhǎng)輩、禮貌待人”,渡過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。(一)實(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化。無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,讓同學(xué)們了理解掃墓的意義,培養(yǎng)尊重烈士的情感,將組織三——六年級(jí)的學(xué)生為烈士掃墓,小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案》。(二)文化探尋:搜集資料,了解清明文化。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過(guò)資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下:了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。(三)主題演講。選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對(duì)外來(lái)侵略和壓迫的民族英雄;弘揚(yáng)民族自主意識(shí)、反對(duì)崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展開(kāi)調(diào)查,可以采用參觀訪(fǎng)問(wèn)、查閱書(shū)籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二節(jié)在班級(jí)里開(kāi)展“憶先賢”演講活動(dòng)。(四)手抄報(bào)設(shè)計(jì)。各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊(duì)員的心得體會(huì)等方面構(gòu)思欄目,設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。清明時(shí)節(jié)能讓同學(xué)們勾起對(duì)歷史的追憶,寄托對(duì)革命先烈的緬懷之情。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來(lái)之不易,激發(fā)隊(duì)員們對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,珍惜今天的幸福生活。
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