【正文】 解決技術(shù)上出現(xiàn)的道道難題。由于產(chǎn)品質(zhì)量好，適銷對(duì)路，半年不到，這個(gè)工廠就贏利近20萬元。隨之，吳耀軍被提升為技術(shù)科長(zhǎng)，之后又擔(dān)任了技術(shù)副廠長(zhǎng)。1988年冬，在鎮(zhèn)江出差時(shí)，吳耀軍無意中從一份《xxx》上發(fā)現(xiàn)一條消息：**年全國將在具有大學(xué)同等學(xué)歷的人員中招收一批碩士研究生。這條消息使他如獲至寶。而這時(shí)候，離考研僅有兩個(gè)月時(shí)間。為了不影響同宿舍的工友休息，他每一天晚上等別人睡覺后，拿著從別人那里借來的復(fù)習(xí)資料躲到廁所里，借著微弱的燈光苦讀。由于光線太暗，為了離燈光更近些，他搬來兩張板凳疊在一齊，自我則高高在上捧讀不已。最終，一輛綠色的郵車將招生辦的信送到他剛從車間出來、沾滿油污的手里。打開信，他驚呆了，他怎樣也不相信自學(xué)參加的考試成績(jī)竟奪得本考區(qū)第一。隨后，寧夏大學(xué)又給他寄來了赴銀川參加復(fù)試的通知書。刻不容緩，吳耀軍簡(jiǎn)單地收拾一些日常用品，按規(guī)定時(shí)間趕到銀川參加復(fù)試。結(jié)果順利經(jīng)過，他太興奮了?；氐嚼霞医K，靜候著大學(xué)錄取通知書。就在這時(shí)，校方來信：因他是單腿殘疾人，戶口又在農(nóng)村，不能被錄取。聞此消息，吳耀軍幾乎暈倒過去。多舛的命運(yùn)又一次戲弄了他。求學(xué)之路，兩次沉重的打擊并沒有擊垮吳耀軍的堅(jiān)強(qiáng)意志，反而更觸動(dòng)了他發(fā)憤讀書的活力。他不相信杯具總是這般重演。吳耀軍開始上訪。穿過北京西單那條狹長(zhǎng)的老胡同，在國家教委吳耀軍向人們講述著一根拐杖單腿求學(xué)道路上的艱辛，向人們展示了那條殘腿的曲折動(dòng)人的經(jīng)歷。教委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被深深打動(dòng)了，按照國家教委有關(guān)規(guī)定，吳耀軍最終被錄取為寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生。于是，一個(gè)僅有初中文化水平的殘疾青年，靠自學(xué)考上研究生，走上了大學(xué)的講壇。1992年7月，吳耀軍以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并獲寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生學(xué)位。吳耀軍回到闊別三載的故鄉(xiāng)江蘇鎮(zhèn)江，走上了華東船舶工業(yè)學(xué)院的講臺(tái)。每一天，他都要拄著拐杖艱難登上四樓為學(xué)生授課。一天兩節(jié)課，一般健康的教師也會(huì)感到口干舌燥，很辛苦。而吳耀軍每一天要拖著一條殘腿從樓下樓上又到三尺講臺(tái)，那里蘊(yùn)含著怎樣一種堅(jiān)韌不拔的意志和“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神啊！大學(xué)生們深深地敬佩這位身殘志堅(jiān)的教師。在一次學(xué)校畢業(yè)典禮上，一位女大學(xué)畢業(yè)生給予他這樣的評(píng)價(jià)：“吳教師身殘志堅(jiān)，他頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深深地感動(dòng)著我們，鞭策影響著我們。他將永遠(yuǎn)地成為我們學(xué)習(xí)的楷?！碑?dāng)上大學(xué)教師后，吳耀軍的自學(xué)習(xí)慣仍然沒有丟掉。在艱難的求索中，他又逐漸迷上了計(jì)算機(jī)圖像處理，并產(chǎn)生了報(bào)考這個(gè)專業(yè)的博士生的想法?？疾┦可拇蟛糠挚荚囌n目沒學(xué)過，復(fù)習(xí)時(shí)間卻僅有3個(gè)月，同時(shí)他又一個(gè)人承擔(dān)著90多人的高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作已經(jīng)夠繁重了，其艱難可想而知?？墒?，從苦海里掙扎出來的吳耀軍明知山有“虎”，偏向“虎”山行。夏日炎炎，江南多蚊蟲。為了專心學(xué)習(xí)，穿著長(zhǎng)褲、襯衫，仔細(xì)備好課，再自學(xué)，付出了常人難以想象的艱辛和努力。結(jié)果，他不僅僅圓滿完成了全額教學(xué)任務(wù)，并且順利地參加了博士生考試。1993年12月17日，一封燙金的錄取通知書最終飛到了吳耀軍手里——他被南京航空航天大學(xué)14系錄取為博士生。殘疾人成功勵(lì)志的句子 殘疾人勵(lì)志事例篇九她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問父母：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢?”母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來時(shí)把翅膀落在天堂了?！彼芨吲d：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會(huì)飛了?！?歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。那天，母親對(duì)她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了?！钡齾s感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。假肢不但彌補(bǔ)不了自卑，反而讓她深切意識(shí)到自己的殘疾。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來越感覺到殘疾的可怕：洗臉、梳頭、吃飯、穿衣服……她覺得自己是一只被牽著線的木偶，做任何一件事情，都要依賴父母。課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著那些孩子們?cè)诳罩酗w舞著，歡笑著。只有他們走完后，她才偷偷坐到秋千上，忘情地蕩起來。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想象自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。每天，她站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘?！薄昂⒆?，其實(shí)你也有一雙翅膀的!”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲看到了一位黑皮膚的老人，吃了一驚，因?yàn)檫@位老人沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手?！昂⒆佑涀?，那雙翅膀，就隱藏在你的心里?！贝堪赌翘?，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來。她開始練習(xí)用雙腳做事。她用腳夾著鋼筆練習(xí)寫字、梳頭、剝口香糖，為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。過于勞累，使她的腳趾經(jīng)常麻木，抽筋。有一次，她在游泳池里過于疲憊，以致兩個(gè)腳踝竟然同時(shí)抽搐。她在水中拼命掙扎，喝了一肚子水，所幸被教練及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她從死亡的邊緣拉了回來。不懈努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，不但學(xué)會(huì)了打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號(hào)。堅(jiān)強(qiáng)與自信讓她漸入佳境，由于成績(jī)出色，她獲得了亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。但是，她的努力并沒有停止。她開始練習(xí)用雙腳來開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時(shí)那個(gè)飛起來的夢(mèng)想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會(huì)讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會(huì)。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個(gè)月，她卻用了整整3年時(shí)間。她先后求教過3名飛行教練，并挑戰(zhàn)各種天氣狀況，飛行時(shí)間達(dá)到了89個(gè)小時(shí)。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，她能夠熟練地用一只腳管理控制面板，而用另一只腳操縱駕駛桿。這讓教練驚嘆不已。這位身殘志堅(jiān)、可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，并成功通過私人飛行員駕照考試的女孩杰西卡，今年23歲，是美國歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。形體的殘缺，環(huán)境的艱險(xiǎn)，都不是人生成敗的決定因素。因?yàn)槿魏斡行蔚牧α慷记艚涣诵撵`，束縛不了夢(mèng)想。心靈與夢(mèng)想，是每個(gè)人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會(huì)飛起來，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。