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正文內(nèi)容

20xx年暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書獲獎(jiǎng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-01 21:42本頁(yè)面
  

【正文】 做活動(dòng)策劃書。第二階段:活動(dòng)啟動(dòng)、組織實(shí)施(x月x日—x月x日)。x月x日x月x日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳。x月x日x月x日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳。暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書獲獎(jiǎng)篇十三20xx多年前,孔子提出大同理想,對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時(shí)代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案.,,老齡化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響,就此問(wèn)題我們對(duì)老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對(duì)比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對(duì)比、)。活動(dòng)目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌?;顒?dòng)意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)調(diào)查研究分析,為國(guó)家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。人力資源:在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實(shí)的記載。聯(lián)系好地方報(bào)紙,保證宣傳力度。物力資源:需要調(diào)查問(wèn)卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。目的地:安徽省碭山縣時(shí)間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭1調(diào)查問(wèn)卷形式,回來(lái)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2典型事例個(gè)別采訪的形式3給老人送去生活所需4帶去精神方面的文藝等娛樂(lè)5跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)6加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。來(lái)回路費(fèi),每人次39元,預(yù)計(jì)39x4=156給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品,預(yù)計(jì)80元。 4頂帽子20元左右。吃飯、住宿3x4x20=240左右調(diào)查問(wèn)卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學(xué)院提供)??傆?jì)496元左右活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出安全問(wèn)題注意大學(xué)生自身形象組織策劃:吳鋒鋒參與者:秦慶舉、劉福明、另兩名待定宣傳等將會(huì)責(zé)任到人。暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書獲獎(jiǎng)篇十四一、活動(dòng)前言:歷年來(lái),中國(guó)的教育問(wèn)題一直備受社會(huì)各界的關(guān)注,暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)策劃書關(guān)注教育。相較于西方,中國(guó)的教育體系確實(shí)存在許多弊端。家都感覺(jué)到,目前我國(guó)的在校的學(xué)生,70%都不是想要學(xué)而學(xué),而是為了完成任務(wù)而學(xué),自己一點(diǎn)學(xué)習(xí)的人情都沒(méi)有。在學(xué)校里也是虛度光陰,古時(shí)死板的教育已經(jīng)不適合當(dāng)今的社會(huì)了。制定發(fā)布高考的方案、審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整、將隨遷子女全部納入財(cái)政保障范圍……這些人民群眾關(guān)注、期待的教育措施,已被寫入日前印發(fā)的《教育部xx年工作要點(diǎn)》。為此,我國(guó)一直在探索適合中國(guó)教育制度的道路,......二、活動(dòng)目的:(1)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高我國(guó)的教育質(zhì)量。(2)、了解我國(guó)教育制度最根本的弊端,并找到能解決的方法。(3)、讓家更加關(guān)注我們學(xué)生的動(dòng)態(tài),助國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)型科技人才。(4)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。三、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)、與相關(guān)的學(xué)校即使保持聯(lián)系,策劃安排好活動(dòng)的時(shí)間。(2)、成立調(diào)查小組,確定參加活動(dòng)成員名單。(3)、準(zhǔn)備好需要調(diào)查的資料,多備幾份。時(shí)間安排:暑假期間,7月份?;顒?dòng)地點(diǎn):江蘇某幾所高校?;顒?dòng)項(xiàng)目:(1)、按照約定的時(shí)間,在某地點(diǎn)集合。(2)、將參與人員分成幾個(gè)小組,分別安排到之前聯(lián)系的幾所高校,發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查?;顒?dòng)注意事項(xiàng):(1)、組織員負(fù)責(zé)簽到參加此次活動(dòng)的人員。(2)、班級(jí)小組成員,必須與家保持密切聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)勞動(dòng)成果。(3)、安排負(fù)責(zé)拍照的同學(xué),將其勞動(dòng)成果展現(xiàn)在同學(xué)們的`面前,讓他們了解到。(4)、活動(dòng)的一切開支以本著節(jié)約為前提,杜絕浪費(fèi)。事后總結(jié)與記錄:由班級(jí)團(tuán)支書進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)。成果展示:四、應(yīng)急措施:(1)、觀察家的身體狀況,及時(shí)給與營(yíng)養(yǎng)。(2)、活動(dòng)期間,同學(xué)們應(yīng)各自注意自身的安全。五、記錄參與人員。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:車費(fèi)、相關(guān)資料、吃住等相關(guān)費(fèi)用。七、活動(dòng)小結(jié)。一、活動(dòng)主題:服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,挖掘七夕文化。二、活動(dòng)理念:在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn);在基層中體驗(yàn)生活,在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。三、活動(dòng)宗旨:在第二屆中國(guó)(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過(guò)程中盡一份力,同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到鍛煉自我能力,提高自身素質(zhì),展現(xiàn)人格魅力,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!四、活動(dòng)目的:通過(guò)參與本次型志愿服務(wù)活動(dòng),將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識(shí),運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中去,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五、活動(dòng)宣傳:和社會(huì)媒體(報(bào)社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作,擴(kuò)宣傳力度;認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;收集活動(dòng)照片、制作活動(dòng)展板,以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳。六、活動(dòng)時(shí)間安排:6月1號(hào)7月10號(hào):面向鄖西籍學(xué)生招募300名志愿者;7月11號(hào)7月20號(hào):對(duì)所有報(bào)名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn);7月21號(hào)7月25號(hào):對(duì)志愿者們進(jìn)行考核選拔,并分為若干小組;7月26號(hào)7月30號(hào):給各志愿小組分配任務(wù),現(xiàn)場(chǎng)演練協(xié)調(diào)均勻;8月5號(hào)8月6號(hào):根據(jù)活動(dòng)要求,將各小組調(diào)集到各個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng),為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動(dòng);8月7號(hào)8月15號(hào):對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),整理活動(dòng)相關(guān)資料,寫出活動(dòng)報(bào)告,并針對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題,向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案。(這只是活動(dòng)日程初步規(guī)劃,具體時(shí)間由鄖西團(tuán)統(tǒng)一安排,整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)35天)。七、活動(dòng)可行性分析:團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)分析:我們團(tuán)隊(duì)組成呈年級(jí)跨度學(xué)科交叉的梯形分布,團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次結(jié)構(gòu)合理,包括管理學(xué)學(xué)專業(yè),統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),旅游管理專業(yè)等,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實(shí)踐能力與協(xié)作能力,可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢(shì),發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)主要是鄖西人,服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高,且對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解,同時(shí),團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因過(guò)去的活動(dòng),和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系,活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易。經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)分析:本團(tuán)隊(duì)成員都是鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行型寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者,其中還有原來(lái)的5位核心團(tuán)隊(duì)成員,我們?cè)黄鸾M織了480多人參加的型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于本次活動(dòng)的300名志愿者來(lái)說(shuō),管理上可以借鑒上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),學(xué)以來(lái),這些成員先后擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書、以及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作,積累了量的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),自身能力也得到了很的提升,完全可以勝任本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。時(shí)機(jī)優(yōu)勢(shì)分析。七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的型活動(dòng),屆時(shí),各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)參與到其中來(lái),而且都是不遺余力地投入,我們志愿者團(tuán)隊(duì)作為活動(dòng)中的一部分,只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真完成接到的任務(wù)即可,同時(shí),盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣,但是實(shí)施工作時(shí)間僅僅兩天,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內(nèi)之事,就算是順利地收工。另外,8月5號(hào)左右剛好距學(xué)放假一個(gè)月,部分學(xué)生都已完成暑假實(shí)習(xí)任務(wù)回到家里,剛好可以參與到本次的志愿者活動(dòng)中去。安全性分析。無(wú)論組織任何活動(dòng),安全總是擺在第一位,尤其是學(xué)生的野外實(shí)習(xí)活動(dòng),安全問(wèn)題尤為突出。這是因?yàn)閷W(xué)生的心理,生理尚未成熟,生活閱歷少,遇事不夠沉著,易沖動(dòng),容易擺脫紀(jì)律的束縛特點(diǎn)。故我們對(duì)此次活動(dòng)的安全問(wèn)題特別重視,始終堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的原則,并提出以下理念和防范措施:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和團(tuán)員的互助協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)成員的選擇嚴(yán)格把握身體素質(zhì)關(guān),嚴(yán)格要求自己。在鄖西團(tuán)縣的指導(dǎo)下開展活動(dòng),安全系數(shù)高。各個(gè)服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員,應(yīng)急各種突發(fā)情況!八、招募要求和服務(wù)內(nèi)容。服務(wù)內(nèi)容:在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)周邊及縣城各重要站點(diǎn)、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。禮儀志愿者:年齡在16周歲至28周歲之間,男性身高170米以上,女性身高160cm以上,體態(tài)勻稱,五官端正;舉止端莊,方得體;普通話流利,善于溝通,具有親和力;身體健康,心理素質(zhì)良好,能接受一定強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。服務(wù)內(nèi)容:重要活動(dòng)的禮儀接待服務(wù)。導(dǎo)游志愿者:年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康,普通話流利;導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點(diǎn)導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。服務(wù)內(nèi)容:七夕文化旅游節(jié)期間為來(lái)賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù),包括隨車講解、景點(diǎn)介紹等。服務(wù)內(nèi)容:在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作。暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書獲獎(jiǎng)篇十五向陽(yáng)鄉(xiāng),位于泉州南安市東北部,由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有跟上城市化的腳步,發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),但是,憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)優(yōu)勢(shì),鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽(yáng)鄉(xiāng)人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。盡管地理位置并不優(yōu)越,但是向陽(yáng)鄉(xiāng)人民從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)美好生活的向往和追求,獨(dú)特的地理環(huán)境使得來(lái)自向陽(yáng)鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅(jiān)定的內(nèi)心,和面向未來(lái)而拼搏的精神,去追尋自己的夢(mèng)想。而在他們追尋自己夢(mèng)想和未來(lái)的同時(shí),也忘不了這片哺育他們的土地,并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn),在2014及2015年暑假,向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),*年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動(dòng),為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。過(guò)開展此次回鄉(xiāng)支教活動(dòng),旨在豐富向陽(yáng)鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),我們將通過(guò)趣味教學(xué),開展課外教程,更多的來(lái)拓寬學(xué)生們的眼界,接觸更多的外界信息,激發(fā)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗的激情,樹立對(duì)自己和未來(lái)的信心。此外,通過(guò)此次活動(dòng),鼓勵(lì)大學(xué)生們把自己接受過(guò)的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,以此來(lái)回報(bào)這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去,生生不息,營(yíng)造良好的氛圍。向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2014年6月初,以向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn),而去年暑假,團(tuán)隊(duì)還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽(yáng)支農(nóng)考察,宣揚(yáng)向陽(yáng)特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,隊(duì)員們積極納入新隊(duì)員,繼續(xù)開展特色支教活動(dòng),同時(shí)今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,于兩地同時(shí)開展支教活動(dòng),兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流,相互支持,相互進(jìn)步,擴(kuò)大支教團(tuán)隊(duì)影響力,豐富向陽(yáng)暑期支教活動(dòng),也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
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