【正文】 可以在幼兒園得到細心的呵護，溫暖的愛。幼兒園小班下學期工作計劃5很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了。幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：在教學方面一、了解幼兒基本情況和特點。，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。二、配合主班老師工作。，不懂的事情就要問。，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。三、與家長進行良好溝通。，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。四、個人努力方向，多學多看多聽多問。，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。最后預(yù)祝本學期工作圓滿結(jié)束。春季小班教育教學工作計劃篇九有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,有的幼兒學習習慣有待改善,有的幼兒進餐習慣需要加強,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。保育工作堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。幼兒與外界交往地主動性,對圖形也有更進一步的認識。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。其生活,學習習慣欠佳。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開展活動，干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。配合老師開展教學活動做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,。做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。積極進取開掘創(chuàng)新深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學。春季小班教育教學工作計劃篇十初步了解自己的性別，學會正確入廁的39。方法。認識自己的標記，知道自己的座位。知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡單的保護方法。學習正確洗手、擦鼻子的方法。能辨別認識正確的行為，體驗與同伴分享食物的快樂。知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。認識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名。有初步的安全意識，知道一些自我保護的方法。了解小動物與人們的關(guān)系，有愛護小動物的情感。愿意參與體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。能聽相應(yīng)信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。知道用力擺臂帶動身體向上，學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。掌握滾接球、拍皮球的基本方法。練習在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。練習在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。認識自己的同伴，并能通過聲音來辨認自己的同伴。認識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗大自然的美。知道秋天的季節(jié)特征，認識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。知道一和許多的之間的關(guān)系，認識數(shù)并能手口一致的點數(shù)。認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講述。會把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。學習由上及下，有遠及近的觀察，判斷物體的特征。通過一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。在學習唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。初步學習小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱。認識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。認識橡皮泥，掌握團圓的方法，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術(shù)活動的樂趣。學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。