【正文】 動。選拔教師參加教師教育評價能力競賽。深入禮儀教育課題研討活動，反饋開展情況。組織參加點園大班科學(xué)小實驗課堂研討活動。撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。(三)家長與社區(qū)工作召開期中家長會議及班級家長會議。檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。檢查家園聯(lián)系手冊書寫情況。十二月份(一)保教工作做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作。積極承辦點園幼兒講故事比賽活動。幼兒發(fā)展情況全面測試。(二)教研工作各段對教研的實施情況做階段性小結(jié)，并檢查年段教研的開展情況。組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選。向街道級開放音樂教育研討現(xiàn)場。對創(chuàng)造性游戲研討活動表演游戲。(三)家長與社區(qū)工作開展家長開放日活動。鼓勵家長交流家教文章，做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識專欄。幼兒園保教工作計劃總結(jié) 幼兒園保教工作計劃篇十三本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。(一)保教工作:我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。(二)教科研工作:(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認(rèn)真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。(三)家長與社區(qū):(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責(zé)任感。(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。九月份:(一)保教工作:根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作。(二)教研工作:參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。各班制定教研課題計劃。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。(三)家長、社區(qū)工作:召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。十月份:(一)保教工作:繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機抽查。抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。組織幼兒秋游。各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。(二)教研工作:組織教師參加幼兒園教研活動。年段組織教研活動,交流主題活動的開展。(三)家長、社區(qū)工作:開展親子活動,家園同樂活動。組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。十一月份:(一)保教工作:結(jié)合月目標(biāo),更換班級副墻飾的內(nèi)容。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。年段開展幼兒自理能力活動比賽。配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。(二)教研工作:開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。(三)家長、社區(qū):向哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。召開期中班級家長會議。十二月份:(一) 保教工作:豐富主題活動的開展。組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。(二) 教研工作:組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。(三)家長、社區(qū):開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。各班開展親子活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。元月份(一)保教工作:更換副墻飾內(nèi)容。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況報告單》。期末班級、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。(二)教研工作:各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié)。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。(三)、家長、社區(qū)工作:各班召開期末家長會。進行全面家訪。二月份:(一)保教工作:整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。補充、修訂年段、班級工作計劃。(二)教研工作:討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見。年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。(三)家長與社區(qū):召開期初家長會。豐富“家教園地”內(nèi)容。三月份(一)保教工作:結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動。配合學(xué)園開展綠化園貌工作。(二)教研工作:組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神。探討早操調(diào)整情況。(三)家長社區(qū)工作:結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。開展“親子活動”。豐富“家教園地”內(nèi)容。四月份:(一)保教工作:組織幼兒春游。加強各班班級常規(guī)訓(xùn)練。組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。參加園每師一課活動。(二)教研工作:組織教師參加學(xué)園開放活動。(三)家長與社區(qū)工作:各班召開期中家長會。各班開展家長開放日活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。五月份:(一)保教工作:結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評選先進及紅花幼兒。(二)教研工作:年段開展教研活動。參加學(xué)園教研活動。(三)家長與社區(qū)工作:開展“家園同樂”活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。六月份:(一)保教工作:開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽。各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。做好各項資料歸檔工作。(二)教研工作:對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。(三)家長與社區(qū):各班召開期末家長會及家長專題講座。結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。開展“親子活動”。豐富“家教園地”內(nèi)容。七、八月份:(一)保教工作:參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。(二)教研工作:討論、制訂保教工作計劃。(三)家長、社區(qū)工作:做好新生入園前家訪。幼兒園保教工作計劃總結(jié) 幼兒園保教工作計劃篇十四新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 喜歡操作、擺弄。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜