【正文】 帶，并負責要物品的看守工作。安全防護救護組及職責。組長：xx。成員：xx。主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院送救。領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。篇學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：xx。副組長：xx、xx、xx、xx。組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的39。消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員?，F(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。滅火行動組：(1)了解學校建筑格局及道路情況。(2)了解電鋪設的線路。(3)了解學校內樓房裝修材料的性質。(4)清楚學校所有消防設施的放置地點。(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法。(6)了解火的走勢。(7)清楚逃生路線。警戒組：(1)了解學校建筑格局及道路情況。(2)當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生。(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。安全救護組：(1)應接受緊急救護的工作。(2)應配備急救箱。(3)應了解一般藥物的使用。(4)清楚指定的逃生路線。疏散引導組：(1)了解學校報警設施和廣播所在地。(2)了解學校內樓房裝修材料的性質。(5)了解火的走勢。(6)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：xx、xx、xx、xx。警戒組負責人：xx、xx、xx。救護組負責人：xx、xx、xx。疏散組負責人：xx、xx、xx。通訊聯(lián)絡組?；馂陌l(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。小學消防安全演練方案及流程篇十三在全國“消防宣傳日”到來之際，xxxxx小學組織五年級學生來到xx消防博物館和xxx消防特勤大隊，開啟了消防安全體驗行動。講解員x警官帶領同學們有序的參觀了消防博物館的各個展廳，并認真講解了xx消防發(fā)展史和日常的生活中應該掌握的基本的消防知識和消防技能。其中，一號消防展廳通過大量的歷史資料圖片和消防器材向同學們展示了xx市消防百年的發(fā)展過程。二號防火防災體驗館利用多媒體展示了家庭消防火災等應急處置的知識，并觀摩、學習了滅火器正確使用方法，寓教于模擬和體驗。同學們也在講解員的演示和帶領下分別進行了家庭模擬滅火體驗和兩種火災逃生體驗。在“黃島油庫復原展區(qū)”，配合逼真的黃島油庫全景復制，同學們重現(xiàn)身臨其境的黃島油庫滅火搶險場景。感受到黃島油庫爆炸時，消防隊員勇敢撲救，視死如歸的精神！隨后，在消防官兵的帶領下，同學們來到xxx消防特勤大隊，參觀了消防車及消防車輛中的救援裝備，聆聽了消防官兵介紹他們在實戰(zhàn)滅火中各種裝備的使用。最后，同學們還體驗了呼氣器、防火頭盔等裝備。通過活動的開展，給學生們接受消防安全教育搭建了一個很好平臺，即豐富了課余生活，又增強了消防安全意識，大大提高了學生們在火災與突發(fā)災害事故中的自救互救能力。活動結束后，學生們也紛紛表示雖然平時學到書本上的消防知識很多，但是真正走進消防博物館、體驗自護自救的39。技能更為生動。小學消防安全演練方案及流程篇十四xx教學或專用教室(201教室)突然起火，火勢較猛，情況緊急。(后勤辦汪老師負責安排放煙幕)。廣播緊急通知(洪x葉)。擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。拉響警報(報警聲)。聽到警報聲后，班主任老師(上課老師)帶領學生迅速撤離。但須注意：(1)冷靜判斷，起火點的位置。(2)帶好濕毛巾。(3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。(4)應絕對服從老師的組織。(5)按預定的撤離線路有序地撤離。學生撤離后，到大操場集中：(1)各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報。年級組長向鄭x匯報。(2)點評。(一)、各通道管理老師。(1)1號通道：前教學樓西面樓梯及出口。通道管理老師安排：值周老師莫x賢(前一樓西出口處)。(2)2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場。通道管理老師安排：馮x燕(前二樓東面樓梯口)、賴x芝(前四樓東面樓梯口)、馬x超(德育廳外側操場)。(3)3號通道：后教學樓西面樓梯及出口。通道管理老師安排：孫x美(后一樓西面樓梯口)。(4)4號通道：后教學樓東面樓梯及出口。通道管理老師安排：許x(后教學樓二樓東面大廳)、楊x(后教學樓四樓東面大廳)、馮x俏(后一樓大廳樓梯口)。(二)要求：各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。對疏散過程中學生的`操作方法進行提醒與指導。沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。1—6年級到操場站立按升旗位置排列。(三)疏散路線：見附件3。附件2：火場逃生的自救方法：c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)。e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。