【正文】 的上衣、黑色的褲子。大人穿一身黑色。親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。準(zhǔn)備：請家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲?！凹覉@同樂自助餐”1)，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等?！凹覉@同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。有關(guān)慶祝活動的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長配合完成。元旦迎新活動策劃案例 元旦迎新活動內(nèi)容篇十三轉(zhuǎn)瞬間xx年已邁著堅定的腳步離我們遠(yuǎn)去。過去的一年是我們國商院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學(xué)習(xí)的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的20xx元旦晚會，一起預(yù)祝又一個新年的到臨。晚會主題：世界因你我而精彩晚會目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力，給新老生一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。時間：20xx年12月日晚地點(diǎn)：西三旗校區(qū)報告廳主辦單位：學(xué)院學(xué)生會承辦單位：學(xué)校學(xué)生會形式：文藝匯演參與對象：全院師生注意：（1）是要注重藝術(shù)性（2）是要充分展示我院學(xué)生的才藝；（3）是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳；（4）是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮必須與可能性；（5）是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行項目負(fù)責(zé)制。項目組：（1）第一項目組：節(jié)目組組長：組員：學(xué)生會成員任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核。（2）第二項目組：宣傳組組長：組員：宣傳部成員任務(wù)：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；b、節(jié)目單及宣傳單的制作；c、現(xiàn)場攝影及通訊（3）第三項目組：外聯(lián)組組長：組員：外聯(lián)部成員任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會的贊助商。（4）第四項目組：辦公室組長：組員：綜合辦公室成員任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；b、工作證的制作；（5）第五項目組：舞臺組組長：組員：舞臺組成員任b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調(diào)試（根據(jù)每個節(jié)目的要求）。（7）第七項目組：后勤組組長：組員：文藝部成員，體育部成員。任務(wù)：a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。c、負(fù)責(zé)晚會前及晚會后會場的清理；d、負(fù)責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。e、晚會當(dāng)日引導(dǎo)觀眾入場，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。f、晚會當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。本著團(tuán)結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求，進(jìn)程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：（1）中關(guān)村校區(qū)：節(jié)目征集截止（11月xx日）節(jié)目預(yù)審（11月xx日，地點(diǎn)102教室）節(jié)目復(fù)審（12月xx日，地點(diǎn)102教室）彩排（12月xx日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報告廳）正式演出（12月xx日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報告廳）注：（晚會時間不超過3小時。）歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創(chuàng)及二次原創(chuàng)的優(yōu)秀節(jié)目，多元化的新穎的表演形式。曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進(jìn)行。英語劇的`表演以通俗英語為佳。關(guān)于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當(dāng)考慮。其他：主題音樂劇、魔術(shù)、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內(nèi)。互動節(jié)目要有較強(qiáng)的參與性和趣味性。院級領(lǐng)導(dǎo)拜年、團(tuán)拜；20xx年大事回顧；停電應(yīng)急方案：（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由后勤組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作與現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序清理會場。節(jié)目應(yīng)急方案：（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。其他要求：音樂及視頻質(zhì)量要求良好，拒絕劣質(zhì)音源；晚會節(jié)目均可以各種名義參與報名；晚會策劃組有權(quán)對上報節(jié)目進(jìn)行優(yōu)化組合；具體定位：貴公司或者貴單位可以提供晚會的費(fèi)用，必將給貴公司提供最好的服務(wù)回報，貴公司或者單位，可以提供物質(zhì)基礎(chǔ)或者精神基礎(chǔ)。（注：可為晚會提供橫幅，給所有參賽表演者給與化妝免費(fèi)，主持人服裝。這類贊助可找廣告公司、造型設(shè)計公司。）元旦迎新活動策劃案例 元旦迎新活動內(nèi)容篇十四20xx年xx月xx日上午8：20，xx小學(xué)鼓聲陣陣，同學(xué)們的臉龐洋溢著快樂，熱烈的氣氛在校園里彌漫，第三屆走進(jìn)成語文化節(jié)暨繩彩飛揚(yáng)花樣童年慶元旦展演活動隆重開幕，全校師生和部分家長一起參加了今天的展演活動。xxxx校長在開幕詞中指出：“一年一度的走進(jìn)成語文化節(jié)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動，有利于提升師生審美和綜合素質(zhì)，同時也展現(xiàn)了學(xué)校豐富多彩的校園生活，學(xué)校將不斷進(jìn)行總結(jié)并一如既往的辦好以后的文化節(jié)，為形成學(xué)校特色而努力。”張揚(yáng)個性，繩彩飛揚(yáng)”，開展了系列豐富多彩的校園活動。成語誦讀、課本劇表演、猜成語、成語相聲等一批具有多元特色的節(jié)目，展現(xiàn)廣大教師、學(xué)生審美情趣，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和展示藝術(shù)才華創(chuàng)造了機(jī)會?；顒右婚_始，一二年級各班學(xué)生舉行文明禮儀成語誦讀，三四年級各班學(xué)生舉行孝敬感恩成語誦讀，五六年級各班學(xué)生舉行品格勵志成語誦讀。接著，張敏老師的健美操《舞動青春》熱情、奔放；姚麗老師和馬自翔老師的《康美之戀》富有磁性的聲音與優(yōu)美旋律的結(jié)合贏得陣陣掌聲；六年級老師集體和部分學(xué)生表演的《感恩的心》，他們豐富的肢體語言與音樂旋律緊密聯(lián)系，以獨(dú)特的風(fēng)格傳遞情感，征服了觀眾；蘇文富老師演唱的《呼倫貝爾大草原》充滿激情，感動了在場的所有觀眾。學(xué)生課本劇《畫蛇添足》《負(fù)荊請罪》的表演中，一個個精彩的動作就像是一個個小精靈在舞臺上翩翩起舞。xx月xx日下午，我?！皯c元旦現(xiàn)場書畫比賽”如期舉行，老師與學(xué)生同臺創(chuàng)作作品，利用手中的畫筆描繪幸福的生活。本次比賽分為繪畫、軟筆書法、硬筆書法等幾個項目，繪畫組的同學(xué)們主題突出、內(nèi)容表現(xiàn)獨(dú)特，風(fēng)格大膽創(chuàng)意，用線條、色彩傳達(dá)自己的感受；書法組的同學(xué)們以酣暢的筆墨、自由之美和虛實(shí)之美。比賽結(jié)束后，評委老師們認(rèn)真、仔細(xì)地對所有作品進(jìn)行了評分，對同學(xué)們的出色表現(xiàn)給予了肯定與贊賞。下午1點(diǎn)40分，四年級部分學(xué)生進(jìn)行開合跳、跑步跳、交叉跳、雙人跳的花樣跳繩，五年級部分學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)圈跳、逐個輪換跳、單繩三人合跳的花樣跳繩，六年級部分學(xué)生進(jìn)行三角形三繩三人同時跳、四邊形四繩四人同時跳，兩條長繩交叉同時跳、長繩短繩同時跳的花樣跳繩。一根小小的跳繩，演繹的是團(tuán)結(jié)與友愛；一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；一根根小小的跳繩，留下的是奮斗與拼搏；一根小小的跳繩，敘述的是協(xié)作與自信。本次展演活動，展示了師生才藝、彰顯班級特色，體現(xiàn)了“讓學(xué)生快樂地成長，讓教師愉悅地工作”的校園文化特質(zhì)，提升了師生藝術(shù)素養(yǎng)。