【正文】 動(dòng)中獲得快樂，在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康。如何讓學(xué)生有興趣主動(dòng)積極地參與運(yùn)動(dòng)，并且在運(yùn)動(dòng)中得到發(fā)展呢？我想這就是現(xiàn)在我們常說的提高體育課堂教學(xué)的有效性。要讓教學(xué)有效就必須在課前認(rèn)真細(xì)致的設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，只有課前合理的教學(xué)設(shè)計(jì)才能使課堂教學(xué)的內(nèi)容更飽滿，教學(xué)過程更有層次感，更能讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到知識(shí)獲得技能得到發(fā)展。記得在xx小學(xué)我參加的一次名師工作室的活動(dòng)中，一位老師上的是小學(xué)的投擲課，課堂上，學(xué)生們練習(xí)積極，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生樂此不疲，教學(xué)效果也很好。原因就是他設(shè)計(jì)了一個(gè)打紙炮的環(huán)節(jié)，他在課前讓每一個(gè)學(xué)生帶上一張紙并教會(huì)了他們折紙炮的方法。在課堂上老師教他們?cè)鯓哟蝽懠埮?，向后高高舉起手臂，然后用力向下甩，紙炮啪啪啪啪啪的響起來，學(xué)生們?cè)谶@樣熱烈的氛圍下，越學(xué)越開心，越學(xué)越積極。之后教師又讓學(xué)生把紙炮揉成一個(gè)紙團(tuán)當(dāng)做投擲物進(jìn)行投擲練習(xí)，即使器材得到合理利用，又解決了投擲實(shí)心球的安全問題，輕器械的投擲也使那些小學(xué)生更容易掌握揮臂的投擲動(dòng)作，教學(xué)目標(biāo)自然也就在這樣寓教于樂的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了。由此可見，合理的教學(xué)設(shè)計(jì)是提高體育課堂教學(xué)有效性的前提。體育技能就像我們吃的鹽，而合理的教學(xué)設(shè)計(jì)就是水，只有把鹽溶入水才能達(dá)到既能解渴，又能讓學(xué)生喝起來有滋有味，喝了還想喝的目的。所以，還有很多值得我去努力的地方。只要把體育作為一項(xiàng)事業(yè)去做，上好每一節(jié)體育課，讓體育課成為孩子收獲快樂與健康的園地。我相信，體育老師一定會(huì)受到學(xué)生的喜愛，會(huì)得到大家的認(rèn)可與尊重。讓我們共同行動(dòng)起來，讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！體育的演講稿篇十四尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是五(1)班的徐子涵，今天,有機(jī)會(huì)參加學(xué)校大隊(duì)體育委員的競(jìng)選，十分高興!我要感謝老師和同學(xué)們的信任,給我這樣一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，我已在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了四年快樂的時(shí)光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運(yùn)動(dòng)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，每年我都參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)時(shí)在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名。四年級(jí)時(shí)在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是?！盎犹K隊(duì)”的主力呢。這不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也充分證明了我在體育方面的實(shí)力。如果我被選上學(xué)校大隊(duì)體育委員，我將發(fā)揮好自己的特長(zhǎng)，用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠(chéng)”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作!努力為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的大隊(duì)體育委員。我知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧膮①愡x手都很優(yōu)秀，無論結(jié)果怎樣，我都會(huì)做到：面對(duì)得失——消極不如積極。面對(duì)理想——有追求才有希望。面對(duì)競(jìng)選——經(jīng)歷比結(jié)果更重要!雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)是最出色的!請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧!體育的演講稿篇十五在座的各位老師和所有同學(xué)們：大家晚上好！我叫周自丹，是一名體育生，來自陜西省漢中市，接下來由我，為大家演講《我們是體育生》?！邦^腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，一直是他們的代名詞。不管在小學(xué)、初中、高中，亦或者在堂堂的大學(xué)，只要聽到有人說：“我是體育生”，不論男女他們身上多多少少，會(huì)被貼上這樣那樣的標(biāo)簽。也對(duì)，那時(shí)候高中體訓(xùn)隊(duì)，流傳一個(gè)說法“當(dāng)個(gè)體育生，女的當(dāng)男的練，男的當(dāng)牲口練”。瓊瑤說“運(yùn)動(dòng)員在賽跑的時(shí)候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當(dāng)時(shí)是無法考慮的”。也許你們只看到體育生的四肢發(fā)達(dá)，卻不知道這發(fā)達(dá)的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計(jì)其數(shù)的奔跑，是血與淚的爭(zhēng)鋒。我們訓(xùn)練隊(duì)只有八個(gè)女孩，其中一個(gè)美曰其名：秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學(xué)錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)。成為體育生以前她從未參加過任何體育活動(dòng)，進(jìn)入體訓(xùn)隊(duì)一個(gè)月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時(shí)候，看見她的雙手緊抓床上的鐵欄桿，頭埋在枕頭里，肩膀不停地顫抖，我輕輕地拍她，她抬起頭紅著眼眶說：“小腿骨膜炎犯了”。其實(shí)我知道，班主任找她談過，說她上本科很難。我看著她，心疼地說：“明天別去了，好好學(xué)文化課，聽話”。她就那么直勾勾地看著我，近乎嘶啞著說：“我想上個(gè)大學(xué)”，剎那間我淚流滿面。乒乓球運(yùn)動(dòng)員莊則棟說：“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，但也是個(gè)戰(zhàn)士，只要我活一天，我就要戰(zhàn)斗一天。有效的，樂觀的去工作、讓生命的日歷閃爍出事業(yè)的光輝”，而那時(shí)我們的光輝是“大學(xué)”。能站在這兒為大家演講，真好；能有個(gè)大學(xué)上，我很知足。作為一個(gè)體育人，我只繼承了“頭腦簡(jiǎn)單”這一點(diǎn)精神品質(zhì)。也許有人會(huì)笑我傻，說我不以為恥，反以為榮，我不反對(duì)。我的好友也經(jīng)常罵我傻，有時(shí)她會(huì)一邊給我捶背一邊朝我大吼“周自丹，你是不是傻，你還要不要命了。你知不知道，身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。你這麼拼命地去健身房代課，一天累的半死，就為了八十塊錢，你要是累癱了，爹媽誰給你養(yǎng)”。每次我都敷衍她，嗯嗯嗯，你說的對(duì)。其實(shí)啊，我怎會(huì)不懂那些道理呀，我不過是覺得，自己還年輕，有條件，更有責(zé)任去拼搏。我多賺一分錢，就能讓父母，少流一滴汗，少曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少?gòu)澮淮窝?，少低一回頭。而我多盡一份心，就能讓父母，多一絲黑發(fā)，多一抹笑意，多一秒休息，多一刻喘息。她自己又何嘗不是這樣，在學(xué)習(xí)之余，拼命地做些小生意，就是想讓爸媽去做一次他們從來舍不得的體檢。我，我們，只是那個(gè)龐大群體中的點(diǎn)點(diǎn)星火。我們深知從父母那里得到的太多，付出的太少；我們明白自己和眾人差距太大，不足太多。因此，我們更期待破繭成蝶，我們更堅(jiān)信鳳凰涅槃，因?yàn)槿松钸z憾的，在體育生這里從來都不是失敗，而是我們本可以。