【正文】 力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。中學(xué)年終工作總結(jié)篇十今年的工作我總體感覺(jué)十分順利，沒(méi)有出現(xiàn)任何的意外，我的學(xué)生在我的教育下也都是健康的成長(zhǎng)，這一直很令我欣慰，中學(xué)教師年終總結(jié)?，F(xiàn)在我最早教學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長(zhǎng)，我也感覺(jué)自己的工作是多么的偉大！我在以后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力的照顧好我們祖國(guó)未來(lái)，我們祖國(guó)的將來(lái)就靠他們了，把他們從小就教育成頑強(qiáng)的一代，我們祖國(guó)的強(qiáng)大就靠他們了，相信在祖國(guó)花朵長(zhǎng)大后，我們的祖國(guó)會(huì)更加的繁榮、富強(qiáng)！秋去冬來(lái)，不覺(jué)間已到外中半年了，半年來(lái)外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動(dòng)，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂(lè)趣?，F(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，從而愛(ài)上語(yǔ)文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高能力，訓(xùn)練思維。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，落實(shí)。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。優(yōu)生的成績(jī)直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語(yǔ)文素養(yǎng)或有語(yǔ)文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢(shì)，指導(dǎo)前進(jìn)方向，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失。總之，通過(guò)種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí)，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩！正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一年已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)年終工作總結(jié)篇十一在這辭舊迎新之際，總結(jié)一年來(lái)工會(huì)工作，發(fā)現(xiàn)成績(jī)，找到不足，為來(lái)年的工會(huì)工作早作謀劃。第一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平。師德水平是教師教育水平的前提和基礎(chǔ)，是做好教育工作的必要條件。學(xué)校重視師德建設(shè)，有系列的師德建設(shè)規(guī)劃和活動(dòng)。學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃，把師德建設(shè)放在比較重要的位置。學(xué)校重視師德方面法律法規(guī)、教育系統(tǒng)的文件和規(guī)定、優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。積極組織教職工參加法律知識(shí)的網(wǎng)上考試。學(xué)校組織全體教職工觀看區(qū)教育局師德視頻大會(huì)。引導(dǎo)全體教職工寫師德方面的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思文章。舉行校內(nèi)的師德宣講，用身邊事、身邊人教育全體教職工。根據(jù)區(qū)教委“一崗雙責(zé)”文件精神，學(xué)校與每個(gè)教職工簽訂“湟里初中一崗雙責(zé)安全責(zé)任書”，用協(xié)議的形式來(lái)規(guī)范教職工的工作行為。學(xué)校絕大多數(shù)教職工敬業(yè)愛(ài)崗，全體教職工都參加了奉獻(xiàn)愛(ài)心捐款買詞典資助平困地區(qū)的活動(dòng)，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得，也顯示出教職工較高的師德水平，沒(méi)有發(fā)生一起師德方面的違紀(jì)問(wèn)題。第二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。只有不斷提高的教師，才有不斷提高的學(xué)生。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是我們常抓不懈的一項(xiàng)任務(wù)。抓好教研組、備課組活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取兄弟學(xué)校的教育精華。在本校設(shè)置物理送培下鄉(xiāng)點(diǎn)，既有利于本校教師的物理培訓(xùn)，有為湟卜片的物理教師提供了培訓(xùn)方面的服務(wù)。與溧陽(yáng)后六中學(xué)經(jīng)常溝通，相互學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的技術(shù)強(qiáng)化富有學(xué)校特色的“35+10”教學(xué)模式的培訓(xùn)和管理，提高教師的教學(xué)水平。第三、開展各種體育活動(dòng)，引導(dǎo)教師鍛煉身體。教師的工作特點(diǎn)，缺少身體的運(yùn)動(dòng)，必須加強(qiáng)體育鍛煉。組織師生共同參與的拔河比賽。組織教職工進(jìn)行跳繩比賽，最多的教師一分鐘跳繩207個(gè)，而且每個(gè)教職工發(fā)一根跳繩用的繩子，讓教師在不同的場(chǎng)所持續(xù)鍛煉身體。組織教師參加區(qū)教育工會(huì)的羽毛球比賽。組織校長(zhǎng)們參加區(qū)、市教育工會(huì)組織的乒乓球比賽，以我校為主要主力隊(duì)員組成的湟里鎮(zhèn)乒乓球隊(duì)獲xx區(qū)校長(zhǎng)杯乒乓球比賽團(tuán)體亞軍。鼓勵(lì)教師與學(xué)生一起參加冬季的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。第四、開展各種活動(dòng)，關(guān)心教職工的生活。讓教職工感到集體的溫暖，促使教職工努力工作。開展教職工生日送蛋糕活動(dòng)。慰問(wèn)身體欠佳的教職工。創(chuàng)建區(qū)“全民健康生活方式行動(dòng)”示范單位和區(qū)“全民健康生活方式行動(dòng)”示范食堂，創(chuàng)設(shè)良好的健康生活的環(huán)境，引導(dǎo)教職工改變不良生活行為，關(guān)注飲食衛(wèi)生，提高生活質(zhì)量。組織教職工進(jìn)行體檢，并督促身體欠佳的人員及時(shí)就醫(yī)，把身體疾病扼殺在萌芽狀態(tài)。改善教師的辦公條件，創(chuàng)設(shè)溫馨的教師辦公環(huán)境。改善食堂的服務(wù)設(shè)備、服務(wù)水平，為教師提供優(yōu)質(zhì)的飯菜。進(jìn)行女職工才藝展示活動(dòng)，培養(yǎng)女職工進(jìn)行攝影、刺繡、烹飪、剪紙、針織等業(yè)余活動(dòng)。第五、捐出片片廢紙，送出縷縷溫暖。學(xué)校是使用紙張比較多的場(chǎng)所，學(xué)校同樣有部分經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。結(jié)合這兩點(diǎn)，我們工會(huì)組織全體教職工開展捐廢紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，把師生所有的各種類型的廢紙捐獻(xiàn)出來(lái)，全年共得收入近6000元。今年，我們用這些錢開展幫困助學(xué)活動(dòng)，共資助15位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，每人300元，共計(jì)4500元。這一活動(dòng)受到了全校師生的一致好評(píng)，也受到家長(zhǎng)的稱贊。第六、參與民主管理，提高管理效益。民主管理能提高教職工的集體認(rèn)同感，民主管理能節(jié)約開支，民主管理能提高管理效益。工會(huì)工作的民主管理。學(xué)校的工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)過(guò)程的參與，有全體工會(huì)委員共同決定、共同參與。工會(huì)委員參與學(xué)校重大物品采購(gòu)的招投標(biāo)活動(dòng)，參與決策，參與監(jiān)督。組織召開教職工代表大會(huì)，民主評(píng)議校長(zhǎng)、民主評(píng)議學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，督促學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)成員努力學(xué)習(xí)，努力工作，廉潔奉公。及時(shí)公開各種類型的校務(wù)，包括對(duì)學(xué)生的收費(fèi)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、各種獎(jiǎng)勵(lì)、各項(xiàng)規(guī)章制度、食堂飯菜、學(xué)校獲得的榮譽(yù)、學(xué)校的基本建設(shè)、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。校務(wù)公開的形式多樣化，有校門外公告、顯示屏上循環(huán)播放、學(xué)校網(wǎng)站上的公布、學(xué)校各種會(huì)議上的宣告、告家長(zhǎng)書、告學(xué)生書等，讓全體教職工、全體學(xué)生、甚至家長(zhǎng)、社會(huì)人員及時(shí)知曉學(xué)校的相關(guān)工作。工會(huì)采取多種形式參與學(xué)校工作計(jì)劃的制定、重大活動(dòng)的決策、了解重大活動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。第七、參與職工與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，創(chuàng)建和諧校園。團(tuán)結(jié)就是力量，和諧產(chǎn)生效益。學(xué)校工會(huì)不斷深入教職工群體，了解教職工需要解決的問(wèn)題，知曉教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，及時(shí)把有關(guān)信息傳遞給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；同時(shí)向教職工宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，幫助教職工理解學(xué)校的一些做法，爭(zhēng)取廣大教職工對(duì)學(xué)校各種的理解和支持。申永康校長(zhǎng)在優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)時(shí)被要求用最簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)總結(jié)學(xué)校幾年來(lái)的工作，就是這個(gè)詞語(yǔ)“和諧”，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的和諧，教師與學(xué)生之間的和諧。一年來(lái)學(xué)校工會(huì)工作取得了不少成績(jī)，學(xué)校取得了一些的集體榮譽(yù)，教職工的個(gè)人榮譽(yù)更多，最突出的2013教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了許多工會(huì)工作的成效?；仡櫼荒陙?lái)工會(huì)工作，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，包括教師的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，師德宣講還不夠到位，工會(huì)活動(dòng)還需更加豐富多彩，還需更加認(rèn)真、及時(shí)地完成上級(jí)工會(huì)布置的各項(xiàng)工作。我想，只要自己對(duì)工作充滿信心，有全體教職工的大力支持，有上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)，新的一年的工會(huì)工作將會(huì)取得更加輝煌的成就。