【正文】 學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。單元練習(xí)。抓好單元知識(shí)練習(xí)，及時(shí)做好分析、查漏補(bǔ)缺工作。數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展計(jì)算能力單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課，聽后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作。組織教師外出聽課，并作好反饋工作。制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；期初工作檢查（重點(diǎn)：備課）；開展教師幫扶結(jié)對(duì)子；集體備課；十月份：教學(xué)常規(guī)檢查；優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；待進(jìn)老師上研討課，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)；開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)；畢業(yè)班教學(xué)工作座談；集體備課；十一月份：課改經(jīng)驗(yàn)交流；教學(xué)五認(rèn)真檢查；校級(jí)公開課；進(jìn)行期中階段檢測(cè)和質(zhì)量分析；教學(xué)工作階段總結(jié)；組織中高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)；集體備課；十二月份：幫教結(jié)對(duì)教師教學(xué)成果展示；視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)；小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；上復(fù)習(xí)觀摩課；集體備課；元月份：復(fù)習(xí)工作研討會(huì)；各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析；教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板六新的學(xué)期開始了，根據(jù)市教育局及教研中心意見，全面提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞“研究、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、管理”的工作核心，加強(qiáng)常態(tài)化課堂教學(xué)研究和質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的指導(dǎo)，為了更好地落實(shí)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)高效課堂，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂教研計(jì)劃如下。以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。圍繞教研組的工作計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，突出質(zhì)量管理，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，探索高效課堂的具體實(shí)施辦法為重點(diǎn)，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)搞好教學(xué)質(zhì)量。為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識(shí)，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題。（二）深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。關(guān)注日常教學(xué)，重視課后學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂。在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）定期舉行質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。總之，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們數(shù)學(xué)工作更上一層樓?；顒?dòng)安排：月份主要內(nèi)容九月份商討、擬定教研組計(jì)劃；組織三、四、五、六年級(jí)教師參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)；參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。十月份新教材教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)；四年級(jí)數(shù)學(xué)模擬測(cè)試；積極準(zhǔn)備市教學(xué)調(diào)研。十一月份參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；組織教師參加理論學(xué)習(xí)；積極準(zhǔn)備市教學(xué)調(diào)研。十二月份組織第七屆“小數(shù)報(bào)杯、小小數(shù)學(xué)家”推選活動(dòng)；準(zhǔn)備研訓(xùn)室的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)；積極準(zhǔn)備學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研。一月份期末考試及質(zhì)量調(diào)研工作；期末總結(jié)評(píng)比。【個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板6篇】相關(guān)推薦文章:數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃優(yōu)秀2篇精選教研工作計(jì)劃模板6篇小學(xué)最新2022年數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃2022年幼兒園數(shù)學(xué)教研心得6篇政治教研工作計(jì)劃和總結(jié)模板6篇