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世界環(huán)境日活動總結(jié)美篇(模板14篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:17本頁面
  

【正文】 一定能把我縣建設(shè)成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關(guān)注環(huán)保,人人參與環(huán)保”的良好氛圍,為我縣的建設(shè)作出積極的貢獻。世界環(huán)境日活動總結(jié)美篇篇十一xx初中以“”為契機,通過三措施全面提高師生環(huán)境保護意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園。動都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結(jié)合本月紀(jì)念活動及時更新宣傳內(nèi)容,并開展我愛綠色家園手抄報和板報評比活動。力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當(dāng)?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。班會能抓好學(xué)生的思想教育,學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī),組織討論評比,提出努力目標(biāo)。每學(xué)期初發(fā)動各班搞好環(huán)境布置,并組織檢查,提出整改措施。組等興趣小組以及勞動實踐基地,將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸,提高環(huán)保的責(zé)任意識,學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。世界環(huán)境日活動總結(jié)美篇篇十二今年6月5日是第x個世界環(huán)境日,為了紀(jì)念這一節(jié)日,我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動的通知》精神,開展了一系列宣傳教育活動。一直以來,學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育,一邊開展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動,并不時尋找二者相互融合的“切入點”,為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制,構(gòu)筑保障體系。建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制,是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。因此,學(xué)校“多管齊下”,建立了了良性運行機制:成立了以校長石玉東擔(dān)任組長,教導(dǎo)處副主任陸宗祥為副組長,班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動主題,組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動。利用教師學(xué)習(xí)和教研活動時間,進行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí),使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā),認(rèn)識環(huán)境教育的重要性,明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策,從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性。設(shè)計一系列的環(huán)境教育活動,在不同層面的活動中,使學(xué)生樹立環(huán)境意識,理解和鞏固環(huán)境知識,培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。協(xié)調(diào)各部門工作不定期召開創(chuàng)建環(huán)境教育活動的動員宣傳會,研討會,及時掌握校內(nèi)外動態(tài),使環(huán)境教育落到實處。如此務(wù)實而廣泛的舉措,為形成上下一起抓,有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ),為開展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。二、抓住主渠道,強化學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項教育活動只有與課堂教學(xué)相融合,才能收到顯著的成效。因此,我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道,落實每學(xué)期的環(huán)保教育課程,強調(diào)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐等各學(xué)科在教學(xué)時要把環(huán)境教育進行有機地“嫁接”和“滲透”,要求教師們根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實的環(huán)保教學(xué)計劃,精心設(shè)計教案,從不同角度、不同層次恰當(dāng)進行“環(huán)?!睗B透,從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體,潛移默化。世界環(huán)境日活動總結(jié)美篇篇十三為進一步樹立環(huán)境保護的意識,引導(dǎo)師生尊重自然,呵護環(huán)境,自覺踐行綠色生活,x學(xué)校開展了以“美麗中國,我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。一是深入宣傳,營造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)本次教育活動,并制定詳細(xì)的活動方案。周一升旗儀式上,向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的`含義和主題,教育學(xué)生珍惜資源,低碳生活。二是精心組織,活動育人。以年級為單位,開展環(huán)保系列活動,低年級以繪制環(huán)保畫報為主,中年級以舉行“美麗中國,我是行動者”主題演講為主,高年級以開展“保護環(huán)境,善待地球”主題征文為主。以班級為單位,召開主題班會,共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī),并開展環(huán)境保護的簽名寄語活動。三是親子攜手,家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式,向長輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規(guī),從身邊小事做起,積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間,帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事,共同參與到綠化城市的活動中來。世界環(huán)境日活動總結(jié)美篇篇十四今年6月5日是第50個世界環(huán)境日,為進一步加強環(huán)境宣傳教育工作,增強全民環(huán)保意識和現(xiàn)代生態(tài)理念,營造全社會參與環(huán)境保護的良好氛圍,弘揚生態(tài)道德文化,提高生態(tài)文明水平,促進我街道環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè),我街道確定了以保護碧水藍(lán)天、營造綠色家園的主題的宣傳教育活動,引導(dǎo)全社會對環(huán)境保護的關(guān)心、重視與參與。宣傳教育活動取得了良好的社會效果,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機,根據(jù)《xx縣暨xx經(jīng)開區(qū)20xx年第二屆環(huán)保文化節(jié)活動方案》的文件精神及活動安排,街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的宣傳活動,進行了具體的部署和安排,并投入大量的經(jīng)費,要求全體職工高度重視這次宣傳活動。六月六日上午,街道工作人員與環(huán)保志愿者在幸福家園前坪舉辦宣傳活動。活動現(xiàn)場,街道工作人員和志愿者設(shè)立的宣傳咨詢點、擺放環(huán)保展板、發(fā)放環(huán)保知識宣傳資料、在宣傳點上播放了綠色環(huán)保倡議書,對環(huán)境保護政策、法律法規(guī)及科普知識進行宣傳,吸引了不少居民前來參與,積極調(diào)動了廣大人民群眾參與環(huán)境保護的熱情。參加活動的居民紛紛表示,環(huán)保要從自身做起,從身邊小事做起,實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。最后志愿者邀請前來參加此次活動的居民在宣傳橫幅上簽名,向他們發(fā)放宣傳小禮品。本次活動共向居民發(fā)放了宣傳資料、環(huán)保袋、環(huán)保小扇子共計800余份。這次活動倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護,樹立生態(tài)文明觀念,為共建環(huán)境友好型社會貢獻力量。同時加深了居民群眾對環(huán)保及綠色生活重要性的認(rèn)識,取得了較好的宣傳效果。是通過六五宣傳活動,進一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結(jié)一致。全街道干部職工服從指揮,積極參與。六五宣傳活動還存在許多不足,主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠,警示教育的形式還需創(chuàng)新,宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的六五世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了,但我們必須清醒搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn),環(huán)保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去,才能廣泛發(fā)動群眾,得到領(lǐng)導(dǎo)的重視,為提高區(qū)域環(huán)境質(zhì)量,實現(xiàn)生態(tài)文明發(fā)揮應(yīng)有的積極作用,我們要借這次宣傳活動,始終以鞏固成果,超前預(yù)防作為環(huán)保工作出發(fā)點,把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展,為提高街道境保護工作不斷努力。
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