【正文】 幼兒躲閃動作的靈活性、敏捷性。游戲方法：兩個媽媽面對面站立，手拉手織成網。幼兒作小魚。媽媽說：“捉魚了”。幼兒就躲閃，奔跑。被捕到了，幼兒替換一位家長，游戲繼續(xù)進行。(分成3—4組)注意：游戲的場地要比較寬敞。游戲時，提醒幼兒注意安全，以防磕著、碰著。幼兒園三八婦女節(jié)活動方案2018(四)活動目標：知道3月8日是婦女節(jié)體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。活動準備：長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀活動過程：意圖一：談話導入、引出主題師：今天是什么節(jié)日?(三八節(jié))小朋友想送給老師、阿姨什么禮物?(送花)小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎?小結：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。意圖二：制作鮮花、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。用長邊對折，區(qū)分對折線與邊線。在對折線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。將綠色習慣從小口處插入，并黏貼。小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的那一條叫短邊。還學習了對折線和邊線，都是有不同的。意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流 欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。 談論判別對折線與邊線的好方法。活動反饋：在本次活動中，幼兒能區(qū)分對折線與邊線，也能在邊線處剪數條直線成絲狀。大部分幼兒完成了作品。有些幼兒做的很細致，方法和技能學會了?？梢灿袠O個別幼兒把直線剪的短了一些，使得花心撒不開，其次有的幼兒在把花心捏到吸管上時方向錯了。對這些孩子在個別化中再進行幫助。在小朋友動手能力得到鍛煉的同時，孩子們也了解了三八婦女節(jié)，更加的愛老師、阿姨、媽媽等長輩。幼兒園三八婦女節(jié)活動方案2018(五)一、活動目標知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。三、材料準備一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。老師創(chuàng)設環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知 媽媽參加活動。四、設計思路本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感。中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。五、活動流程討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶?；顒印投Y物(一)討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的內容，確定節(jié)目單。說說 三月八日是什么節(jié)。討論表演節(jié)目的內容。說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。制定節(jié)目單。說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍?；顒舆M行。(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。(4)媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。(5)集體表演《我的好媽媽》。說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。(四)送禮物說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行，那么，禮物便可在慶?；顒咏Y束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。制作禮品(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。說明(1)：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。(2)祝賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。(五)建議本設計可分多次進行。以后，可產生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。三八婦女節(jié)活動方案幼兒園小班篇十八（一）下午4點，班主任邀請女性家長來班，引出活動。在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。說明：座位安排，可讓媽媽坐在活動室周圍，幼兒坐在中間。（二）活動進行。（1）活動致辭。內容：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們中而班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日?。?）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。（3）按節(jié)目單表演節(jié)目。為媽媽唱一首歌、朗誦兒歌。說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。（4）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！保?）媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說出對孩子的愛和希望。讓孩子體會媽媽愛“我們”的情感，同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。（6）幼兒與媽媽一起玩親子游戲：“大腳和小腳”、“小蝌蚪找媽媽”。（7）集體表演《我的`好媽媽》。說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日快樂”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日快樂”掌聲響起。（三）關心媽媽：讓孩子把自己的加餐食品留給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。（四）送禮物：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，送禮物都是情緒的延續(xù)。幼兒給媽媽送禮物時，說一句祝福的話，可以擁抱和親吻自己的媽媽，或為媽媽捶捶背，揉揉肩，表達感恩的心情，大班的可以寫在紙上和禮物一起送給媽媽。（五）活動結束：全體在園幼兒園教師中午在園吃水餃、茶話會、暢所欲言，說說自己最幸福的事，談談如何孝敬父母，報答母恩。最后為幼兒園發(fā)展提建議。