20xx年高中語(yǔ)文學(xué)科德育滲透教案(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 21:16本頁(yè)面
【正文】 配合讀讀課文第14小節(jié)。高中語(yǔ)文學(xué)科德育滲透教案篇五《友誼橋》學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)雙橫線(xiàn)中的10個(gè)生字。背誦自己喜歡的部分。，感受集體的力量大，學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與他人合作，領(lǐng)悟友誼的真諦，分享集體生活的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：，能夠正確書(shū)寫(xiě)。，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的道理學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)與他人合作，追求真摯的友誼。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)田字格中4個(gè)生字。，試著把課文讀通順，了解課文大致的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑導(dǎo)入，指名認(rèn)讀“誼”字。，設(shè)疑而問(wèn)：看了這個(gè)課題，你想提出什么問(wèn)題?(友誼橋是一座什么樣兒的橋?誰(shuí)架起了友誼橋?)二、自主識(shí)字，在游戲中識(shí)字。遇到不認(rèn)識(shí)的字可以翻翻課后生字表，把字音讀準(zhǔn)。，田字格中的“會(huì)寫(xiě)字”用圓圈圈畫(huà)，橫線(xiàn)上的“會(huì)認(rèn)字”用橫線(xiàn)畫(huà)，邊畫(huà)邊讀。，指名認(rèn)生字。，學(xué)生自由讀課文，把句子讀通順，讀流利。，并正音。三、學(xué)習(xí)生字詞，上面寫(xiě)有“娃、膚、吵、厚”四個(gè)字，問(wèn)學(xué)生：你有什么發(fā)現(xiàn)?又是怎樣記住它們的??。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際理解由生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)寫(xiě)后面的四個(gè)生字。背誦自己喜歡的部分。，感受集體的力量大，學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與他人合作，領(lǐng)悟友誼的真諦，分享集體生活的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)生字組成的新詞：娃娃、皮膚、爭(zhēng)吵、忠厚、麥田、一支歌、架起二、聯(lián)系生活實(shí)際，讀文感悟“爭(zhēng)吵”這個(gè)話(huà)題，講述生活中的小故事。、5自然段，了解蠟筆娃娃們?yōu)樯稜?zhēng)吵?、5自然段。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“藍(lán)娃娃”說(shuō)的話(huà)，讀中理解“傲慢”一詞，要求學(xué)生讀出“藍(lán)娃娃”傲慢的態(tài)度。，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第6自然段，讀中理解“忠厚”一詞，要求學(xué)生讀出自己的理解。三、圖文結(jié)合，深化體驗(yàn)，欣賞蠟筆娃娃們一起畫(huà)的“藍(lán)天”、“紅日”、“青山”、“小溪”、“麥田”……引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀第8自然段，體驗(yàn)蠟筆娃娃的感受：“啊——真是美極了!”理解“驚嘆”，要讀出驚嘆的語(yǔ)氣?！八{(lán)天”、“紅日”、“青山”、“小溪”、“麥田”的畫(huà)面上添加“一道彩虹”，讓學(xué)生聯(lián)系前文，展開(kāi)討論：“一個(gè)蠟筆娃娃能畫(huà)出美麗的彩虹橋嗎?”自由練讀最后幾個(gè)自然段，體驗(yàn)蠟筆娃娃們的自豪、快樂(lè)的心情。四、自主選擇，讀文背誦，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)蠟筆娃娃?為什么?，朗讀課文。五、學(xué)習(xí)生字詞，上面寫(xiě)有“忠、麥、支、架”四個(gè)字，問(wèn)學(xué)生：你有什么發(fā)現(xiàn)?又是怎樣記住它們的?“麥”字。
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