【正文】 積極的現(xiàn)實(shí)意義。感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多。經(jīng)過一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。 在這一年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。一、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。二、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動手能力。實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺。每個實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。三、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)(實(shí)驗(yàn))來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開始摸著石頭過河。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。四、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教會了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。 經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動手能力時我還不能從容應(yīng)對。我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時我還不能很快很好的完成。我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度…… 總之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善。在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價值!暑假,我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動,活動由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持。首先，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)介紹，老師針對物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)情況通過多媒體向我們進(jìn)行了展示，最后新泰一中老師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)全面地介紹。對于實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深，走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品，再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員，但他們不是很空閑，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重要。今年的形勢有了很大的變化，從技能測試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢。二、轉(zhuǎn)變思想，重新認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)。以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。三、深入細(xì)致地研究實(shí)驗(yàn)。新形勢下，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué)。四、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。新課改最重要的思想就是創(chuàng)新，所以我們教師不能因循守舊，也不能照本宣科，對實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新，不能拘泥于課本和實(shí)驗(yàn)手冊，要有一定的拓展和延伸。五、鼓勵學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)，動手實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神。六、新器材對提高實(shí)驗(yàn)效率非常重要。總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我所得的畢竟是實(shí)驗(yàn)教學(xué)精神的冰山一角，要成為一個出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高。本次培訓(xùn)有針對性和實(shí)效性，通過老師由淺入深、通俗易懂的講解，頓時茅塞頓開，又給自己充了電。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，平時注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、提高物理成績是至關(guān)重要的，因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師，除了具有淵博的學(xué)科知識之外，還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思想品質(zhì)，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動。雖然短短兩天時間的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的，相信培訓(xùn)獲得的知識對我們今后工作起到非常重要作用，讓我們珍惜每一次培訓(xùn)。高三物理培訓(xùn)心得體會篇十三近年來，校本培訓(xùn)逐漸在教育領(lǐng)域中受到了廣泛的關(guān)注和推崇。作為教師的我也參加了一次校本培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)是關(guān)于物理教學(xué)的。通過參與培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也有了一些深刻的心得體會。第一段：快樂的學(xué)習(xí)參加校本培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，其中最大的一個改變就是它的開放性和靈活性。在培訓(xùn)中，我可以自由提問、交流和探討，沒有了課堂中那種死板的文化束縛。與課堂相比，這種學(xué)習(xí)方式更加輕松愉快，也更有創(chuàng)造力。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中，我不僅能夠掌握一些新的教學(xué)方法和策略，還能與其他老師分享經(jīng)驗(yàn)，這讓整個學(xué)習(xí)過程變得更加有趣和富有成就感。第二段：開拓的視野校本培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，它注重的是培訓(xùn)對象在實(shí)際教育中的應(yīng)用。參加培訓(xùn)的老師們大多來自不同的學(xué)校和地區(qū)，他們各自帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。通過和這些老師們的交流，我不僅了解了不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀和特點(diǎn)，也開闊了自己的視野，讓我對教學(xué)有了更加全面的認(rèn)知。這種互動和交流不僅能夠帶來新的思路和靈感，也使我對教育的理解更加深入和廣泛。第三段：提高的專業(yè)能力校本培訓(xùn)的一個重要目的是提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過參加物理教學(xué)的培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和技巧，還深入了解了物理學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和課程改革的最新動態(tài)。這些知識和經(jīng)驗(yàn)在我以后的教學(xué)中起到了重要的作用。培訓(xùn)還為我們提供了一種觀察和分析自己教學(xué)的機(jī)會，通過反思和總結(jié)，我不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高了自己的教學(xué)能力。第四段：激發(fā)的創(chuàng)新思維校本培訓(xùn)鼓勵教師們勇于創(chuàng)新和探索教學(xué)，給予了我們更多的自主權(quán)。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和工具，還嘗試了一些新的教學(xué)實(shí)踐。這不僅激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維，也提高了我們的教學(xué)效果。通過自主學(xué)習(xí)和研究，我逐漸發(fā)展出了一種利用實(shí)驗(yàn)、游戲等互動方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式，這在我課堂上的應(yīng)用效果非常好。第五段：合作的共享精神校本培訓(xùn)注重的是教師之間的合作和資源共享。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中，我們分組開展了一系列教學(xué)研究和實(shí)踐活動，每個組都有自己的特色和亮點(diǎn)。通過與組員們的合作，我學(xué)到了很多新的東西，并且拓寬了自己的思路。同時，我也很愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果與其他老師分享，幫助他們提高教學(xué)水平。這種合作和共享精神使整個校本培訓(xùn)更加有意義，也讓我深刻體會到了團(tuán)隊的力量?？偨Y(jié)：通過校本培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，更重要的是拓寬了自己的思路和視野。培訓(xùn)中的快樂學(xué)習(xí)、專業(yè)能力的提高、創(chuàng)新思維的激發(fā)和合作共享的精神都給我留下了深刻的印象。我相信，這次校本培訓(xùn)對于我的未來教學(xué)將起到重要的推動作用，也期待未來還有更多的機(jī)會參加校本培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)能力。