物理新課程培訓心得體會-資料下載頁
2025-10-20 05:47本頁面
【正文】 在其過程中又應(yīng)注意什么?作為課堂教學的對象雙方眾多的新課程研究者告訴我們要注重“雙邊活動”、“雙向交流”等。為了營造良好的物理課堂教學氛圍教師應(yīng)該在這幾方面多做努力 1課堂演示實驗這是讓學生加深一些自己從書本上無法直接獲取的知識也是學生學習教師實驗規(guī)范的一個窗口所以務(wù)必在這一環(huán)節(jié)中力求可見性高科學性強規(guī)范性到位 2問題討論這個步驟是消化課本知識的重要過程教師要善于從與學生的討論中發(fā)現(xiàn)存在的問題并且在此過程中增進與學生的感情培養(yǎng)學生科學討論的價值觀認識“討論”在學習課程環(huán)節(jié)中的重要性不要讓課堂討論流于形式 3收尾總結(jié)很多老師忽略這一環(huán)節(jié)容易造成“虎頭蛇尾”對學生建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)有阻礙。以上三點實施得好了，一堂課的條理性，規(guī)范性就可得到充分體現(xiàn)課堂的氛圍就會較好學習的成效也會較高。四教師要努力汲取知識不斷吸收“百家之長”。由于學生現(xiàn)在了解認知世界的途徑寬了只要他們可能涉及到的知識都有可能被他們識記下來教師要不落伍要走在學生前面只能不斷的用知識武裝自己讓自己的知識更加的淵博唯有如此才能成為學生的良師。教師有了淵博的知識在課堂教學中就顯得得心應(yīng)手學生也會因為教師“淵博的學識”而更樂于與教師接觸這樣反過來也會影響到課堂教學的效果。第五篇：2012初中物理新課程新教材培訓心得體會2012初中物理新課程新教材培訓心得體會(作業(yè))昌江縣峨港學校何生橋 2012年8月26日，2012年8月25日，我在昌江縣民族中學多媒體教室參加了初中物理新課程培訓學習，這次昌江縣初中物理新課標新教材培訓全員活動在老師的認真組織下開展的有聲有色。此次的培訓精神是“學好新課標，用好新教材”落實到教學實踐中，經(jīng)過這次培訓我得到了許多啟發(fā)。下面談?wù)勎以谶@次培訓過程中感受最深的一些體會： 一，培訓內(nèi)容系統(tǒng)全面，主要內(nèi)容：第一節(jié)課《課程標準》的修訂進程；《課標標準》解決了哪些教學實踐問題.；落實《課程標準》要求，提高物理教學的有效性；人教版《初中物理教材》修訂簡介。第二節(jié)課是由王振牛老師用海南中學的高級物理教師徐建華課件講解，主要內(nèi)容是：教學設(shè)計為什么；教學設(shè)計怎么做；教學設(shè)計實例。接著分組互動交流：修訂后的課標和教材主要變化及在教學中的基本對策；在課堂教學中存在的問題及對策；在新課標新教材的背景下如何提高教學的有效性。二，通過本次培訓學習，我知道我國第八輪基礎(chǔ)教育課程改革從2001年開始，至今已經(jīng)過了11年頭，經(jīng)過十余年的課改實踐，國家層面在全國范圍進行了廣泛而深入的調(diào)查研究。反復(fù)征求業(yè)界，政界，知名人士，高等院校及基礎(chǔ)教育各方人士的意見。針對課改實驗中存在的問題和不足，對基礎(chǔ)教育各學科的課程標準進行了認真修訂。對相應(yīng)教材進行了修訂調(diào)整。新課程各學科課程標準《修訂版》已于2011年11月底正式發(fā)布，今年秋季起全面付諸實施。海南省教育廳羅基鳴主任說，這次對基礎(chǔ)教育各學科的課程標準進行了修訂，對相應(yīng)教材也進行了修訂調(diào)整，這是不是回課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對課改進行調(diào)整，鞏固課改成果。三，對教師也提出了新的要求，新課程標準不僅對教材進行了修訂調(diào)整，對教師的角色也提出的了新的問題，即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學。課堂教學過程涉及理念、內(nèi)容、學生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,、講求效率的、效率、發(fā)展是搞好課堂教學的三要素,搞好初中物理課堂教學要做到如下幾點：（一）教師如何 落實“三維”目標，我們要變化回顧教學目標，認識到知識的地位，技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學的開放度。（二）學生主體地位與學習方式多元化1現(xiàn)代教育是主體性教育、多元化教育，學習方式多元化十分重要。在課堂教學中正確把握探究學習方式十分重要。學習方式不是萬能，也不是唯必須用好：七階段；六要素（三）發(fā)揮教師主導作用，教師首先要提高教學素養(yǎng)，做到話怎么講？字怎么寫？課怎么上？教師的引導作用：有效啟發(fā)（1）明確啟發(fā)目標（針對什么?)（2）注重啟發(fā)策略（3）遵循思維規(guī)律（4）營造和諧氛圍3組織作用：依托科學合理的課堂教學結(jié)構(gòu)（1）科學而合理的課堂教學結(jié)構(gòu)的重要性（2）設(shè)計科學合理的課堂教學應(yīng)考慮：教學目標；師生關(guān)系；課堂結(jié)構(gòu)；學習方式；心理需求；教學方法；教學手段；訓練活動；資源整合。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學素質(zhì)。經(jīng)過這次培訓，我認識到了新課程標準的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到科研的重要性，也認識到繼續(xù)教育的重要性。樹立了終身學習的目標，我一定在課改的實踐中找準自己的出發(fā)點和位置。并不斷的學習中提升自己，完善自己。
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