20xx年青年教師獲獎感言(三篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:14本頁面
【正文】 逛逛，會把自我優(yōu)秀的資源和大家分享，也會到別人的空間來學習一些對自我有用的東西。第二個詞是行動。在學校領(lǐng)導的信任、支持和鼓勵下，我很樂意的接收了空間建設(shè)的任務(wù)。當時抱著完成任務(wù)的心態(tài)，到達了必須的數(shù)量就算結(jié)束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁，我看到了許多優(yōu)秀的＂云空間＂，對于這些教師充滿了欽佩，他們的空間頁面設(shè)計美觀，空間背景音樂優(yōu)美動聽，空間資料充實，想想自我的空間，覺得自我離這差距太大太遙遠了，對于能否評獎也不報什么期望，重要的是讓我看到了自我與優(yōu)秀教師的差距，找到了努力的方向。為了不給學校拖后腿，我的內(nèi)心起了新的變化，我決定不斷的充電學習。空間建設(shè)前段時間，我拜訪他人空間的時候多，在優(yōu)秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著，汲取著，努力把自我空間的頁面設(shè)計做好。后段時間，完成了很多資源的上傳，把自我的原創(chuàng)資源和大家分享，并不斷的學習其他教師的優(yōu)秀資源?？墒?，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽，并不意味著就到達了目標而能夠停滯不前。雖然評比結(jié)果已經(jīng)揭曉，但空間建設(shè)并沒有結(jié)束，我會繼續(xù)建設(shè)好自我的空間，把自我的資源與大家分享交流，努力做到更好。想說的話很多，我最想對大家說的是：＂我們就像缺氧的魚群，需要一個喘息的窗口，需要一個共同的學習家園。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無論職業(yè)多么不一樣，但只要點擊鼠標，我們就能打開那扇大門，都能了解彼此的思想。
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