20xx年青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-05 03:56本頁面
【正文】 案的評比，曲俐教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，鄭曉燕老師獲省級(jí)二等效，張兆忠、王奉華老師獲省級(jí)三等效；郝萌老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。另外，還有薛會(huì)英、王奉華、于崇浩、張學(xué)軍、孟帥、于亞明、張慧、孟勇等老師獲省級(jí)、市級(jí)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長的親自指導(dǎo)下，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史、地理兩科的會(huì)考中，取得優(yōu)異成績，地理通過率在全市名列前茅。以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績的取得實(shí)屬不易。五、存在的問題與建議本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進(jìn)行?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：1．培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。2．培訓(xùn)對象的針對性不強(qiáng)。3．加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。4．個(gè)別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的考核。總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。第五篇：青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)三棚中學(xué)青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)（0708二期）一、取得的成績與效果全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：本學(xué)期市級(jí)“雙優(yōu)送教、鄰校供研”活動(dòng)中，魏尊義、高洪艷、蔡秀芳、莊云旭四位教師受到與會(huì)專家和教師的高度評價(jià)。另外，孫成仁、李龍、魏尊義、張?jiān)魄?、趙福志等骨干教師公開展示課，受到全校教師的高度評價(jià)，李龍、趙巧芝、孫成仁、楊麗嫻、趙福志五位教師在全校上教研組長示范課，為培訓(xùn)青年教師盡了力。本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評比并獲獎(jiǎng)的6篇，50%為青年教師撰寫。尤其令人振奮的是本學(xué)期有高洪艷、孫文生老師的論文在《吉林教育》公開發(fā)表，青年教師的優(yōu)秀論文占45%。．本學(xué)期課件制作、優(yōu)秀教案的評比，楊麗嫻、尤洪生教師獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，老師獲省級(jí)二等效，老師獲省級(jí)三等效；老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。另外，還有孫成仁、鄔秀文、王平、于春梅、周艷梅、高俊波等老師獲省級(jí)、市級(jí)學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是我校三年組全是青年教師，全體青年教師在徐良校長的親自指導(dǎo)下，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。在中考中取得優(yōu)異成績，考入磐石一中10人?？既肱褪逯?8人，夠重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線58人，其余均考入普通高中，以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績的取得實(shí)屬不易。五、存在的問題與建議本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進(jìn)行?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。培訓(xùn)對象的針對性不強(qiáng)加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。個(gè)別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對培訓(xùn)不夠重視。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1