【正文】 湊在我耳邊低低地說(shuō)話，突然聽(tīng)老師一聲大喊：“體委你在干什么？說(shuō)話嗎？自己還是一個(gè)體育委員呢，還帶著頭和別人講話，像什么樣子？罰跑10圈！”同學(xué)們指著我哈哈大笑，有的發(fā)出“哦~”的聲音，有的一直盯著我，還有的發(fā)出一聲聲怪笑……我瞬間羞紅了臉，不知哪來(lái)的勇氣大吼一聲，和老師對(duì)著干起來(lái)：“反正我沒(méi)講話，我為什么要出去跑，全班同學(xué)都在說(shuō)話，為什么只關(guān)注我，我才不去跑呢，再說(shuō)10圈，3千米！3千米！你以為我是神吶！體育老師的運(yùn)動(dòng)量都沒(méi)有那么多，一天跑那么多，我的腿廢了，你會(huì)給我花錢(qián)醫(yī)治嗎？”老師沒(méi)想到我會(huì)一口氣說(shuō)出那么長(zhǎng)的話來(lái)對(duì)抗他的權(quán)威。頓時(shí)氣得臉色鐵青，說(shuō)不出話來(lái)。我也在一旁大口喘著氣，瞪著眼，一副不屈服的樣子。前排的同學(xué)拍著我的肩說(shuō)：“同桌別生氣，生氣對(duì)身體不好，忍一忍吧，老師終究是老師。”老師指著我胸前“體委”的牌子說(shuō)：“既然這牌子還掛在你的衣服上，你就要做好帶頭作用?！闭跉忸^上的我一把扯下掛在衣服上的牌子扔在地上，順便還踩了幾腳，委屈地喊道：“說(shuō)了我沒(méi)有講話，我不愿受這個(gè)氣，你們誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)去，別來(lái)找我！別怪我給班級(jí)拉后腿！”看我這番動(dòng)作，老師也生氣地?fù)炱稹绑w委”的牌子，用力把它掰成兩段扔進(jìn)了垃圾桶。憋不住眼淚的我不管不顧地跑進(jìn)衛(wèi)生間放聲大哭起來(lái)。雖然最終這件事不了了之，但卻深深地在我心中刻下了痕跡，每每想到這件事就會(huì)想到：面對(duì)不公的確要大膽反抗，但現(xiàn)在想想也許會(huì)有更好的表達(dá)方式吧?。ú茴：檱?guó)和學(xué)校）難忘的那節(jié)課400字篇十九在補(bǔ)習(xí)班中，有一節(jié)課讓我十分難忘。那是一個(gè)暖洋洋的下午，教室里，老師在上面講得口干舌燥，而我們個(gè)個(gè)哈欠連天，撐著困意，奮筆疾書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的同桌正拿著手里的筆蓋，不停地在挖墻。墻上的粉墨一粒粒地掉了下來(lái)，但都被她完整地接住了，然后一起被放進(jìn)了蓋子中。當(dāng)蓋子裝滿時(shí)，她又把粉末倒在桌上，然后拿起紅筆把粉末染了個(gè)色。而那面墻，早已慘不忍睹，她被我的同桌弄得“千瘡百孔”。這時(shí)老師似乎也注意到了，大喊道：“干嘛呢？還把我的墻挖了，你是想當(dāng)泥匠嗎？”這話一出口，仿佛趕走了同學(xué)們的困意，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的捂著臉，有的趴在桌子上使勁拍打桌子，還有的捂著肚子笑……而我的同桌并沒(méi)有在意這些，從課桌里拿出粉筆在墻上涂著，但被老師又當(dāng)成在挖墻。老師生氣地走了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是在補(bǔ)墻！老師一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，我們?cè)疽詾槔蠋煏?huì)大發(fā)雷霆，但出乎意料的是，老師對(duì)那位同學(xué)輕飄飄地說(shuō)：“你可以寫(xiě)一篇題目叫《粉刷匠》的作文。”聽(tīng)罷此言，同桌差點(diǎn)驚掉下巴，而其他同學(xué)早已笑得前俯后仰了，教室里成了歡樂(lè)的海洋。最后同桌并沒(méi)有寫(xiě)那篇作文，但是同學(xué)們的困意早就一掃而光了，后半節(jié)課大家都全神貫注地聽(tīng)著課，課堂氛圍好極了！這真是一堂難忘的課?。‰y忘的那節(jié)課400字篇二十時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了，回憶起之前的快樂(lè)時(shí)光，每一件事都?xì)v歷在目。其中有一堂課，讓我至今難忘……“叮鈴鈴……”上課鈴一響，老師便手提4個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是要玩“母雞下蛋”的游戲！很簡(jiǎn)單，只要把紅繩綁在腰上，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抖出球即可。我們每一個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，摩拳擦掌，教室里熱鬧極了。首先我們組出場(chǎng)的是劉姿妤。只見(jiàn)她先是輕輕地抖動(dòng)身體，卻發(fā)現(xiàn)球紋絲不動(dòng)，便又開(kāi)始瘋狂地左搖右擺，可球還是不掉，她便更加賣力了，像女夜叉似的瘋狂抖動(dòng)，終于球滾落了下來(lái)，我們趕緊撿起來(lái)并開(kāi)始為她加油助威。第2個(gè)出場(chǎng)的就是我，我整裝待發(fā)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，我們幾位選手便瘋狂地?fù)u擺起來(lái)。盡管我左搖右擺，但球卻一個(gè)也不出來(lái)。眼看其他選手已經(jīng)抖出了很多了，而我一個(gè)也沒(méi)有抖出來(lái)，我心中也是火急火燎。這時(shí)我的組員朝我拼命地大喊：“快點(diǎn)跪下來(lái)抖，這樣抖得更多！”我聽(tīng)后立馬照做。果然有效，只見(jiàn)我腰上一臉抖出好幾個(gè)。同學(xué)們見(jiàn)狀立馬為我大聲助威。終于，比賽停了。我的胃仿佛被攪動(dòng)一般，我累得直接癱坐在地上，而我們組的成員則為我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)而歡呼雀躍。雖然這場(chǎng)比賽很累，但是我們收獲了一片歡聲笑語(yǔ)，這真是一場(chǎng)有趣難忘的課呀?。ㄖ苄ヌ┖訉W(xué)校）難忘的那節(jié)課400字篇二十一“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了教室，讓人感到絲絲溫暖，連吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)都帶著陣陣清香。這時(shí)英語(yǔ)老師氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他皺著眉，臉色鐵青，仿佛什么事情激怒了他，他將試卷狠狠地扔在了桌上，目光掃視了全班一眼，說(shuō)：“這次英語(yǔ)期中考試考得非常差，怎么在學(xué)習(xí)的？！”教室里原本沐浴在陽(yáng)光下懶洋洋的同學(xué)們，瞬間清醒，嚇得大氣也不敢出。老師的臉也漲得通紅，仿佛氣得快要從鼻子里噴出火來(lái)。只聽(tīng)他怒吼道：“我們現(xiàn)在是全年級(jí)最差的，100分一個(gè)都沒(méi)有，80分以下的8個(gè)，兩個(gè)不及格，你們?cè)诳际裁?？”教室里安靜得可怕，靜得連地上掉下一根針也聽(tīng)得清。我暗自東張西望，心想我考得怎么樣呢？萬(wàn)一上不了98分就要被媽媽打了，我的心怦怦直跳。只見(jiàn)老師雙手叉腰，圓溜溜的眼睛瞪得大大的，他用力拍了一下桌子，把試卷扔到了某個(gè)同學(xué)身上：“把試卷給我發(fā)下去！”老師的腮幫子氣得鼓鼓的。試卷一張一張地傳了下來(lái)，發(fā)到我時(shí)我甚至有些不敢看試卷，在心里默默祈禱一番后，我終于狠下心來(lái)翻開(kāi)了試卷。一個(gè)鮮紅的96。5出現(xiàn)在我的眼里。我沮喪極了，果然沒(méi)有上98！完了，今晚回去要被媽媽揍了，我該怎么辦？老師在講臺(tái)上口干舌燥地講著題，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴響了，啊，這真是一堂難忘的課啊，我的心情就像坐過(guò)山車一樣……（蔡卓錢(qián)大碶小學(xué)）難忘的那節(jié)課400字篇二十二今天下午，一群年輕的姐姐給我們上了一節(jié)情商課，這節(jié)課是我一生中最難忘的一節(jié)課。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。我看到老師在黑板上寫(xiě)出情商體驗(yàn)課。情商這個(gè)詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂，同學(xué)們，請(qǐng)拿出我給你們發(fā)的筷子，接下來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。給大家三分鐘看誰(shuí)夾的黃豆最多，原來(lái)是這樣啊！這太簡(jiǎn)單了，我肯定會(huì)是最多的那個(gè)，哈哈，我贏定了。我在心里暗竊喜，預(yù)備，開(kāi)始！只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們都拿起筷子，原本我覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對(duì)似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準(zhǔn)了一顆又肥又大的黃豆，拿著筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對(duì)我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學(xué)們，時(shí)間到了，數(shù)數(shù)自己夾了多少個(gè)黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我?jiàn)A了30顆。后來(lái)通過(guò)幾次反復(fù)的夾，顆數(shù)越來(lái)越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專注的做，要細(xì)心，也感謝這群姐姐給我們上的一節(jié)課。一節(jié)難忘的課有一天，我們班李老師告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課。我們非常興奮，我們要好好表現(xiàn)，為我們班級(jí)爭(zhēng)光。那天上課鈴響后，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，我們有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。李老師給我們講的是《坐井觀天》。老師先讓我們通讀了課文，然后，李老師在黑板上畫(huà)了一口好大的井，又拿出一張用蠟筆畫(huà)到紙上的小鳥(niǎo)和青蛙。小鳥(niǎo)身上的羽毛是藍(lán)色的，尖尖的小嘴巴是黃色的；青蛙是淡綠色的，兩顆豆大的眼珠，一直在望著天空。老師讓何雨諾把小鳥(niǎo)和青蛙放在了正確的位置上。小鳥(niǎo)在井沿上，青蛙在井里面。老師問(wèn)：“大家知道青蛙說(shuō)話的時(shí)候，是什么語(yǔ)氣呀？”我們說(shuō)：“是自以為是的語(yǔ)氣?！崩蠋熡謫?wèn)：“小鳥(niǎo)又是什么語(yǔ)氣呢？”我們回答：“是見(jiàn)多識(shí)廣的語(yǔ)氣?！崩蠋熡纸腥齻€(gè)同學(xué)上臺(tái)演故事，演小鳥(niǎo)、青蛙和旁白。三個(gè)同學(xué)聲音和表情配合著，表演得非常生動(dòng)，把我們都逗笑了，校長(zhǎng)也跟著我們笑。李老師分析了青蛙和小鳥(niǎo)的話，把這個(gè)寓言的道理給我們講清楚了。我們明白了，不能像青蛙那樣，自以為是；而是要像小鳥(niǎo)那樣，見(jiàn)多識(shí)廣。課講完了，校長(zhǎng)站起來(lái)離開(kāi)，向李老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿意。校長(zhǎng)走了，李老師說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看動(dòng)畫(huà)片！”這是我最難忘的一節(jié)課。