【正文】 制幼兒園，入托幼兒直到周末才能回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應(yīng)急預(yù)案，提高教師和保育員加強(qiáng)幼兒安全教育的意識，就幼兒日常生活的每一個環(huán)節(jié)的安全問題進(jìn)行慎密的考慮。當(dāng)幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故時，我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會得到較好的解決。同時，事后認(rèn)真分析發(fā)生意外事故的起因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極預(yù)防類似意外事故的再次發(fā)生。具體說，要努力做好以下幾方面的工作：及時將受傷幼兒送診，對其進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。教師對受傷幼兒的護(hù)理應(yīng)根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進(jìn)行簡單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫(yī)院治療，千萬不要延誤治療的最佳時機(jī)。抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行安全教育。當(dāng)幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故，作為教師，應(yīng)抓住教育契機(jī)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)對幼兒進(jìn)行安全健康教育，有選擇性地引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。同時，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復(fù)階段時，還可以發(fā)動全班幼兒關(guān)心和幫助受傷的幼兒，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、愛護(hù)同伴的良好情感，對幼兒進(jìn)行愛的情感教育。幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應(yīng)及時、詳細(xì)地告之家長事故發(fā)生的經(jīng)過和真實(shí)情況，要尊重家長，必要時還可征求家長的處理意見。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長，心里都會非常難受，有的家長表現(xiàn)出通情達(dá)理，有的家長可能會很激動，對幼兒園或教師大加指責(zé)。不論家長態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進(jìn)行慰問，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護(hù)理、康復(fù)工作，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領(lǐng)導(dǎo)及時找她談心，在開導(dǎo)她的同時幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復(fù)了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領(lǐng)導(dǎo)一定要先弄清事故的原因，根據(jù)不同的情況進(jìn)行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問題，卸下思想包袱，調(diào)整情緒，避免影響正常工作。園領(lǐng)導(dǎo)還要敢于承擔(dān)責(zé)任，制定出解決問題的可行性方案，還要組織當(dāng)事人在內(nèi)的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過進(jìn)行理性的分析，讓大家從中找出導(dǎo)致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類似的事情發(fā)生，達(dá)到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學(xué)習(xí)、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。幼兒的安全問題牽動著每一位家長和教師的心。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責(zé)任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！幼兒園范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，總不可避免地需要事先編......起重傷害事故應(yīng)急預(yù)案篇九領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)師生傷害事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、搶險、救援等工作。學(xué)生傷害事故發(fā)生時，現(xiàn)場學(xué)生、?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要馬上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“120”，報警內(nèi)容為：“xx學(xué)校發(fā)生傷害事故，傷害情況是 ，請迅速前來救助，地址是xx學(xué)校”。待對方放下電話后再掛機(jī)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向聯(lián)區(qū)報告。電話：xx工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展救援工作并立即與受到傷害的學(xué)生家長聯(lián)系疏散：按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險區(qū)域，班級教師清點(diǎn)人數(shù)，上報校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。救助：（1）醫(yī)療救護(hù)立即組織學(xué)校有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。（3）維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場。善后：善后處理受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。xx學(xué)校起重傷害事故應(yīng)急預(yù)案篇十為了確保幼兒傷害救助的及時性，做到防患于未然，有備而無患，本著“積極預(yù)防，妥善處理”的原則，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規(guī)定，特制訂如下預(yù)案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動預(yù)案，按下列預(yù)案程序處理。成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；按照各自的分工進(jìn)行工作。責(zé)任人迅速向當(dāng)天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長匯報，并在園長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行緊急施救，聯(lián)絡(luò)各實(shí)施部門負(fù)責(zé)人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內(nèi)各項(xiàng)工作常規(guī)。組織保健醫(yī)生和班級保教人員（或現(xiàn)場人員）邊進(jìn)行緊急施救邊共同護(hù)送幼兒去醫(yī)院搶救。班級保教人員及時與受傷幼兒家長取得聯(lián)系，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點(diǎn)。園長在重大事故發(fā)生6小時（如特大事故3小時）以內(nèi)立即報告上級部門。責(zé)任人向受傷幼兒家長說明情況，做好幼兒和家長的安撫工作。如有加害方，主動和受害方、加害方家長溝通，分管園長負(fù)責(zé)該事故的協(xié)調(diào)處理與匯報。如果是重大事故，由園長負(fù)責(zé)在教育主管部門的指導(dǎo)、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。由分管園長在核實(shí)無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。如果是重大事故，事故處理結(jié)束后，園長負(fù)責(zé)及時將處理結(jié)果上報教育主管部門。起重傷害事故應(yīng)急預(yù)案篇十一在學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會遇到無法預(yù)料的突發(fā)事故，為了可以及時作出應(yīng)急響應(yīng)，降低事故后果，可能需要提前進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。那要怎么制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編為大家整理的校內(nèi)意外傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。為了切實(shí)保證學(xué)生的人身安全，及時應(yīng)對和妥善處理教學(xué)區(qū)域內(nèi)意外傷害事故，特制定此安全應(yīng)急預(yù)案。課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生沒有安全意識忽視課堂安全紀(jì)律要求；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)生突發(fā)疾病；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)。，告之情況。由于學(xué)生是未成年人，因此調(diào)查時要有班主任在場并且簽名；調(diào)查記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，重證據(jù)，不誘導(dǎo)，不偏聽偏信。、變相體罰引起的意外事故，要以依法調(diào)解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任教師的作出嚴(yán)肅處理。，立即請校醫(yī)診斷向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院處理。，不能揉、撮送醫(yī)務(wù)室就診根據(jù)醫(yī)生意見酌情送醫(yī)院就診?！?5分鐘，同時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報送醫(yī)務(wù)室就診根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院就診。（病情較輕者）較重者用校車或打出租車送醫(yī)院并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報；病情嚴(yán)重者，撥打110或者醫(yī)院救護(hù)電話同時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。*染病立即送醫(yī)務(wù)室隔離并與家長聯(lián)系根據(jù)校醫(yī)診斷酌情送醫(yī)院宿舍房間消毒、通風(fēng)。，并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。，口腔中塞進(jìn)毛巾，頭側(cè)向一邊迅速聯(lián)系校醫(yī)診治同志病者家長——酌情考慮送醫(yī)院就診向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。注：如果遇到特殊緊急情況，學(xué)生生命危急，班主任老師要立即喊來校醫(yī)，現(xiàn)場的其他人員同時撥打110或者120急救電話、及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)電話匯報。附注：出現(xiàn)緊急情況，應(yīng)在第一時間匯報分管領(lǐng)導(dǎo)。