【正文】 農(nóng)村指導(dǎo)員，如何更好地服務(wù)于“三農(nóng)”進(jìn)行了認(rèn)真思考、總結(jié)，覺(jué)得一個(gè)真正合格的農(nóng)村工作指導(dǎo)員應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：作為一名新農(nóng)村指導(dǎo)員，首先要做的就是安下心來(lái)，住得下，吃得苦，這是開(kāi)展農(nóng)村工作的前提。我們不能人在心不在，或者干脆就是蜻蜓點(diǎn)水，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，來(lái)去無(wú)蹤。只有真正安下心來(lái)，才能真正地深入農(nóng)村，貼近村民，真正了解村民的生產(chǎn)生活情況，掌握農(nóng)村地區(qū)真實(shí)的情況，也才能真正地開(kāi)展工作。首先要加強(qiáng)自身的政治理論和各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，做到正確把握，才能做好宣傳工作；其次要學(xué)習(xí)與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切、在農(nóng)村工作中經(jīng)常涉及到的各種法律法規(guī)，做到心中有數(shù)，才能自如地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況；第三，要虛心地向農(nóng)村干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的工作方法，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能與農(nóng)民朋友真正地心連心。行政村作為我國(guó)最最基層的一級(jí)組織，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重。對(duì)于新農(nóng)村指導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，有所長(zhǎng)也必有所短，不可能面面俱到。每件事都去做，這不可能，也做不好，主要還是依靠當(dāng)?shù)氐母刹咳罕?，但這并不是說(shuō)不干事，而是應(yīng)該利用我們自身的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好參謀，出好點(diǎn)子，找準(zhǔn)路子，扶持一兩個(gè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)效益、能給農(nóng)民和村集體帶來(lái)穩(wěn)定收益的項(xiàng)目。要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，事情不在于大小，只要有利于農(nóng)民，符合國(guó)家方針政策，都應(yīng)盡力去試，事情也不在于多少，只要能辦成一兩件真正對(duì)農(nóng)民有影響的實(shí)事，善良純樸的農(nóng)民朋友會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心的。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要不斷探索、創(chuàng)新和實(shí)踐，使其從中得到啟示，以加快新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。新農(nóng)村指導(dǎo)員下農(nóng)村，必須了解清楚當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，找?zhǔn)需要解決的問(wèn)題，面向群眾，施展才華，用自己的學(xué)識(shí)、智慧多為群眾辦實(shí)事。只有切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入增加，農(nóng)村面貌改觀，農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)有新的進(jìn)步，這樣才能深受農(nóng)民朋友的歡迎，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。疫情防控經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十二醫(yī)務(wù)科緊緊圍繞我院“深化六項(xiàng)措施，營(yíng)造精神家園，創(chuàng)建品牌醫(yī)院”活動(dòng)，堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立院、科技興院、人才強(qiáng)院”的戰(zhàn)略意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，知難而進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷將醫(yī)務(wù)科各項(xiàng)工作推向深入。我從四個(gè)方面匯報(bào)如下：積極選派中青年業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀人才外出學(xué)習(xí)，打造堅(jiān)實(shí)合理的人才梯隊(duì)。已與北京、上海、天津等地多家知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期廣泛密切的聯(lián)系，目前在外進(jìn)修人員8人，擬外派學(xué)習(xí)人員8人，自3月進(jìn)修學(xué)成歸來(lái)人員12名，他們都在各自的工作崗位上發(fā)揮著積極作用，極大地促進(jìn)了業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高。定期舉辦院內(nèi)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)歸來(lái)經(jīng)驗(yàn)交流，尤其注重培養(yǎng)年輕醫(yī)師三基三嚴(yán)訓(xùn)練，加強(qiáng)總住院醫(yī)師的管理和培訓(xùn)。進(jìn)修歸來(lái)人員踴躍開(kāi)展多種經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，活躍了學(xué)術(shù)氣氛，提升了技術(shù)理論水平。大力支持科室開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目。截至今年六月，全院上報(bào)新技術(shù)項(xiàng)目計(jì)劃110余項(xiàng)，其中不少突破性進(jìn)展，極大地拓展了技術(shù)空間，推動(dòng)了醫(yī)院品牌創(chuàng)建。全力扶持新建科室建設(shè)。在擴(kuò)建兒科、普外、手足外科等病區(qū)工作中，協(xié)助新建科室的病房籌劃、改建、人員調(diào)配和業(yè)務(wù)開(kāi)展等多方面工作，取得顯著成效。充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督、控制功能，增強(qiáng)工作能力，提高管理水平。全院業(yè)務(wù)量加大，人員緊，任務(wù)多，突發(fā)工作層出不窮，醫(yī)療人員的組織，醫(yī)療設(shè)備的調(diào)配，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，隨時(shí)考驗(yàn)著醫(yī)務(wù)科的工作能力，我們從未退縮，從未抱怨，時(shí)刻保持高昂的精神狀態(tài)，知難而進(jìn)，奮發(fā)有為，甘愿為一線臨床科室建設(shè)嘔心瀝血，為醫(yī)院的和諧發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度，完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度。制訂《手術(shù)分級(jí)管理規(guī)定》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》、《醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度》、《異常醫(yī)療信息請(qǐng)示報(bào)告制度》、《醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)急處理預(yù)案》等制度。將《醫(yī)院突發(fā)及意外事件應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)務(wù)科醫(yī)療規(guī)章制度匯編》整理成冊(cè)，各科發(fā)放，督促學(xué)習(xí)，強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)行力度。狠抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，重視質(zhì)管小組職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生廳《綜合醫(yī)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)醫(yī)療工作特點(diǎn)和我院工作實(shí)際，細(xì)化量化醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)，定期組織質(zhì)管小組檢查考核，持續(xù)追蹤及時(shí)反饋。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)討論分析問(wèn)題，通過(guò)整改解決問(wèn)題，不斷加大核心制度落實(shí)力度，健全完善醫(yī)療質(zhì)量保證和持續(xù)改進(jìn)體系。加強(qiáng)質(zhì)量教育和培訓(xùn)。強(qiáng)化新職工崗前教育和進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師的入院教育，狠抓總住院醫(yī)師的法律質(zhì)量培訓(xùn)，端正質(zhì)控心態(tài)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自律，防范為主。實(shí)行科室目標(biāo)任務(wù)管理和人文管理。根據(jù)醫(yī)院總體發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，健全技術(shù)人員崗位目標(biāo)及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，層層落實(shí)，堅(jiān)決貫徹。培養(yǎng)醫(yī)護(hù)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)員工工作積極性和能動(dòng)性，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利完成。落實(shí)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和糾紛預(yù)警處理機(jī)制。制訂醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警方案，完善管理程序，妥善處理患者投訴，實(shí)行事前管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預(yù)，將大部分醫(yī)療糾紛消除在萌芽狀態(tài)，減輕了醫(yī)療因素對(duì)患者的損害程度，有效地防范了醫(yī)患矛盾的升級(jí)惡化。同時(shí)加強(qiáng)與駐地衛(wèi)生行政部門(mén)、公安司法部門(mén)的合作力度，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全。完善醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，探索醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)制度。對(duì)發(fā)生的醫(yī)療糾紛一律由專(zhuān)家組徹底討論，客觀分析糾紛事件的性質(zhì)、原因、防范措施，及時(shí)通報(bào)安全信息，依據(jù)事實(shí)層層追究責(zé)任，落實(shí)整改提高措施，獎(jiǎng)懲結(jié)合，重在預(yù)防。目前正在與保險(xiǎn)公司合作，探討醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范和保險(xiǎn)機(jī)制。通過(guò)進(jìn)行病人滿意度調(diào)查，及時(shí)反饋，指導(dǎo)科室轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，努力爭(zhēng)創(chuàng)零投訴無(wú)糾紛科室。圍繞患者需要開(kāi)展工作，努力縮短術(shù)前等待日，縮短住院時(shí)間，加快床位周轉(zhuǎn)，減少住院費(fèi)用，方便病人就醫(yī)。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，提高醫(yī)患溝通技巧，密切醫(yī)患關(guān)系。倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、患者至上”的醫(yī)院精神，打造仁心妙術(shù)、博大精深的人文環(huán)境，創(chuàng)建蓬勃向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的濱醫(yī)附院文化。大力宣傳強(qiáng)化院徽、院訓(xùn)、醫(yī)院精神，悉心創(chuàng)造無(wú)形資產(chǎn)和醫(yī)院品牌。學(xué)習(xí)型科室。自覺(jué)帶領(lǐng)全科學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，時(shí)刻用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)人生觀世界觀改造，增強(qiáng)辨別是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和預(yù)見(jiàn)力，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅(jiān)定，實(shí)踐上自覺(jué)。實(shí)干型科室。醫(yī)務(wù)科工作任務(wù)重、頭緒多、壓力大、責(zé)任強(qiáng)，溝通上下，聯(lián)系左右，突發(fā)事件隨時(shí)出現(xiàn)。工作中，我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)失落過(guò)氣餒過(guò)，但是領(lǐng)導(dǎo)的信任，科室的支持，職工的理解，使我們充滿了信心，義無(wú)反顧地以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入工作，恪盡職守，務(wù)實(shí)開(kāi)拓。創(chuàng)新型科室。抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，建章立制，依法管理，積極探索單病種限價(jià)、臨床路徑、卓越績(jī)效管理新方法，努力實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，由人情管理向制度管理轉(zhuǎn)變。服務(wù)型科室。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，徹底改變坐等推靠壞習(xí)慣，拋棄生冷硬頂舊作風(fēng)。變被動(dòng)為主動(dòng)，變催著干為搶著干。千方百計(jì)為臨床一線科室保駕護(hù)航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。廉潔型科室。不斷強(qiáng)化內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機(jī)制，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，清正廉潔，大公無(wú)私，絕不以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私。堅(jiān)決與不良作風(fēng)斗爭(zhēng)。團(tuán)結(jié)型科室。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，醫(yī)務(wù)科一班人，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，大局為重，工作第一，珍惜醫(yī)院大好局面，維護(hù)醫(yī)院團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一塊使，廣泛溝通交流，集思廣益，想方設(shè)法提高工作效率，塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象。近年來(lái)，我院業(yè)務(wù)量持續(xù)上升，工作人員加班加點(diǎn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勞的心血和汗水終于迎來(lái)豐碩成果，技術(shù)水平不斷攀升，服務(wù)質(zhì)量大幅提高，就醫(yī)環(huán)境明顯改善，新技術(shù)項(xiàng)目層出不窮，經(jīng)濟(jì)效益與日俱增，社會(huì)形象聲名鵲起，我們的生活越來(lái)越紅火，我們的心情越來(lái)越豪邁，我們的明天越來(lái)越精彩！不過(guò)，我們不會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，因?yàn)橹狼Ю镏?，始于足下，不積跬步，無(wú)以至千里。我們決心再接再厲，振奮精神，艱苦砥礪，銳意進(jìn)取，為建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化大型醫(yī)院增磚添瓦、不懈奮斗！謝謝大家。疫情防控經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十三回顧自己幾年來(lái)在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，總之要取的好成績(jī)，就是種瓜得瓜，種豆得豆，和平時(shí)心血的付出是成正比的。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正。教學(xué)中，我感受最深的是，學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要知識(shí)，更需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一份情感，也是一份責(zé)任，作為老師，除了要有精湛的業(yè)務(wù)、敬業(yè)的精神、全面的知識(shí)，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時(shí)，做到愛(ài)生如子。人與人之間的感情是相互的，學(xué)生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠(chéng)的心，只要你真心關(guān)愛(ài)他們，他們一定會(huì)有令你驚喜的回報(bào)?！坝H其師而信其道”，只有讓學(xué)生喜歡你，他們才會(huì)信任你，向著你引導(dǎo)的方向發(fā)展。一直以來(lái)，我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學(xué)習(xí)，做到既是學(xué)生的良師又是益友，我學(xué)會(huì)激勵(lì)自卑的學(xué)生，點(diǎn)撥后進(jìn)的學(xué)生，暗示自負(fù)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)特殊的學(xué)生，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)所有的學(xué)生，用心去與學(xué)生交流，用愛(ài)去撫慰心靈，走進(jìn)學(xué)生的生活，向他們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地檢查改進(jìn)自己的不足之處，時(shí)間久了，與學(xué)生們的距離就拉近了?，F(xiàn)在正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期，既要求減輕負(fù)擔(dān)，又要求提高教育質(zhì)量，這就要求必須在課堂上下功夫，提高課堂效率，在課堂教學(xué)上面，我覺(jué)得我們可以把生活和課堂相結(jié)合，可以用幽默的言語(yǔ)，故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力，而且這樣還能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)各不相同，我采取適合學(xué)生的方法導(dǎo)入新課，用學(xué)生易于掌握的方法講解新知，用學(xué)生感興趣的方法組織課堂活動(dòng)，在操練口語(yǔ)時(shí)，盡量找學(xué)生感興趣的話題，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力時(shí)，也盡量挑一些趣味性較強(qiáng)的故事。由易到難，學(xué)生有了自信，學(xué)起來(lái)也相應(yīng)輕松許多。另外在復(fù)習(xí)期間學(xué)生很容易疲憊，講的多了他們就不愛(ài)聽(tīng)，所以我上課時(shí)盡可能的變化教學(xué)方式，有時(shí)會(huì)讓一些同學(xué)講，或讓幾個(gè)人把自己造的句子寫(xiě)在黑板上，大家一起來(lái)找錯(cuò)。造句時(shí)也想辦法造他們感興趣的句子。一般上課我都是面對(duì)微笑，但有時(shí)他們太不像話時(shí)，我也絕對(duì)不手軟。在大量做習(xí)題時(shí)，我一直強(qiáng)調(diào)讓他們說(shuō)原因總結(jié)規(guī)律，讓他們把每天出現(xiàn)的錯(cuò)題，劃的重點(diǎn)句全都總結(jié)在筆記本上定期復(fù)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的，為了進(jìn)一步真正做到高效課堂，我盡量對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同要求的練習(xí)，讓全體學(xué)生都能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。最基本的詞匯和句型我會(huì)要求全體學(xué)生掌握，但對(duì)于語(yǔ)言的能力運(yùn)用題，我會(huì)有意識(shí)地將難題與基礎(chǔ)題分開(kāi)，經(jīng)過(guò)學(xué)生充分思考后，先提問(wèn)基礎(chǔ)好的較難題，再提問(wèn)基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)題，這樣，各個(gè)層次的學(xué)生都能得到不同程度的提高。每次考試后我都會(huì)進(jìn)行試卷分析，把每個(gè)題目的得分失分都列出來(lái)，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集中講解。另外每次考試后我都把這次的成績(jī)和上次的成績(jī)作比較，對(duì)于兩次成績(jī)差距較大的同學(xué)，我要找來(lái)當(dāng)面談，和他們一起分析原因，并讓他們定好下一個(gè)目標(biāo)。在優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，我在班級(jí)里挑出一部分有潛力的學(xué)生，每天讓他們找我問(wèn)問(wèn)題，或者做一篇完形、閱讀找我去講。另外，經(jīng)常找尖子生進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，讓他們做一些難題，適當(dāng)?shù)卮煲幌滤麄兊匿J氣（但是不能挫得太厲害）較之優(yōu)秀生，后進(jìn)生的提高工作也是一個(gè)難題。我一般先會(huì)把后進(jìn)生分好類(lèi)，一類(lèi)是貪玩基礎(chǔ)不好，另一類(lèi)是腦瓜比較慢，但有上進(jìn)心的。針對(duì)前一類(lèi)，在和他們談話后，我會(huì)看的比較緊，時(shí)刻督促他們，一旦有所進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)讓他們嘗到成功的甜頭。對(duì)后一類(lèi)學(xué)生，我會(huì)多一些微笑和鼓勵(lì)，我會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)他們不要放棄，遇到新的知識(shí)點(diǎn)多給他們講幾遍。英語(yǔ)在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多，單詞要背，對(duì)話要背，課文要背，天天都有背的任務(wù)，如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事，那很難讓學(xué)生保持對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，致使部分學(xué)生因記不住而失去興趣。因此，我盡量將要背的內(nèi)容在課堂上完成，在新課完成后，趁熱打鐵，給他時(shí)間，給他方法，跟學(xué)生一起背。學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)板書(shū)的提示信息背出當(dāng)天新學(xué)內(nèi)容時(shí)，背誦不僅不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，相反這種成就感能夠激勵(lì)學(xué)生提高上課效率更專(zhuān)注于課堂。英語(yǔ)語(yǔ)法枯燥無(wú)味，我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生一些順口溜來(lái)幫助記憶，使學(xué)生輕松的掌握知識(shí)，提高興趣。比如在初一，有些學(xué)生在學(xué)了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣，我就編了句順口溜“有了某人的，不加aanhe”，不僅初一適用，初二學(xué)了形容詞比較等級(jí)后，也不會(huì)再出現(xiàn)mythebestfriend這樣的錯(cuò)誤。再比如各國(guó)人變復(fù)數(shù)，我教他們“中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e，其他一律加s”。即使編不出順口溜，我也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識(shí)歸納。如系動(dòng)詞，我歸納為“五個(gè)起來(lái)三個(gè)變”，一下記住八個(gè)系動(dòng)詞。我還可以借助神話傳說(shuō)，運(yùn)用俗語(yǔ)，創(chuàng)編小故事，將語(yǔ)法教學(xué)趣味化，變難為易。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)施起來(lái)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但一切要以自己的學(xué)生為本，尊重學(xué)生的需求，興趣，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)計(jì)劃要全面，要有針對(duì)性，扎實(shí)到位，檢查工作要及時(shí)，較快地適應(yīng)教材及學(xué)生的變化。不管抓到怎樣的一手牌，我們都要盡力把手里的牌打到最好，做個(gè)適應(yīng)發(fā)展的教育者。我相信每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過(guò)程中還存在很多不足，希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！