20xx年學法心得體會(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:05本頁面
【正文】 問題，以使學生明確思考的方向，思考具有針對性，防止無的放失；同時，這些探究性問題還應(yīng)該具有開放性，能夠激發(fā)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，讓每一個學生都有話想說，都有話可說，都能夠參與到探究活動中來。組織探究活動的方式是多種多樣的，自主學習、分組討論、實地調(diào)查、師生合作等這些形式既可單獨利用，也可結(jié)合起來實施。需要注意的問題是，探究活動的形式必須符合情景設(shè)計和問題設(shè)置，符合學生實際（如學生的研究能力、知識狀況等），必須符合教學目的，不能為形式而形式，搞花架子，中看不中用。在設(shè)置探究性問題時，我覺得可以讓學生參與進來，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，從多角度、多層次分析情景，發(fā)現(xiàn)問題，從而更加全面地認識情景，這樣可以提高學生的分析和解決問題的能力、思維能力等。探究活動的目的和結(jié)果是達到“五步教學法”的第四步——形成理念。形成理念，就是對教材知識的回歸、認可與接受。通過探究活動實現(xiàn)理念的形成，對學生來說，是在不知不覺中完成的，沒有教師板著面孔一味說教的感覺，因此對從探究活動中獲得的知識、理念愿意認可，樂意接受，才會在以后的生活學習中自覺地踐行。由于探究活動中所有的結(jié)論、觀點并非都是我們所需要的，因此在這一步中，教師要善于對學生探究的結(jié)果進行歸納總結(jié)，要引領(lǐng)學生回歸教材。知識如果不用，就沒有任何價值，必須學以致用。所以，“五步教學法”把最后一步設(shè)置為“學生踐行”?！皩W生踐行”是對第四步“探究活動”的進一步深化和發(fā)展，是學生對知識學以致用的過程。只有踐行在探究活動中形成的理念和知識，學生才能更深刻地理解這些理念和知識，才能在實踐中對這些知識和理念進行檢驗和豐富，才能認識到這些理念和知識的價值之所在；也只有認真踐行這些理念和知識，學生才能不斷地鍛煉和提高發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析和解決問題的能力，進而促進自身全面健康發(fā)展。這也是我們的教學以及“五步教學法”的最終目的。教學流程、情境導入、探究活動、形成理念、學生踐行，這五步既步步為營，各有各的特點，又層層深入，前一步為下一步的完成打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件，后一步是前一步的深入；這五步相互聯(lián)系、綜合運用，符合學生的認識規(guī)律和身心發(fā)展特點，有利于激發(fā)學生學習興趣，提高學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于知識的接受與消化吸收，有利于教師教學目標的達成。一句話，“五步教學法”實用高效。只要我們在教學過程中認真實施“五步教學法”，一定能夠收到意想不到的效果，一定能夠獲得師生共同發(fā)展的“雙贏”！學法心得體會篇九學習法律知識和方法是法律工作者不可缺少的一部分，我在參加學法會的過程中體會到了許多關(guān)于法律學習的重要性和方法，這讓我深刻認識到了自身在法律工作中的不足，并在學習方法上得到了很大提高。二、學習方法至關(guān)重要參加學法會，讓我深刻認識到學習方法對于學習的成效有多么至關(guān)重要。不同的人有不同的學習方法，對于法律學習，我認為最重要的是讀書筆記，包括場記和摘錄。場記的作用是記錄學習時的環(huán)境和自己的心情，方便以后查找和調(diào)整自己的心態(tài)；摘錄則記錄了每個知識點的主要內(nèi)容，方便了解每個知識點的核心思想，并且在復(fù)習時可以快速瀏覽。同時我還學習到了合理制定學習計劃和掌握學習技巧的重要性，這些都是法律工作者需要持續(xù)學習的必備方式。三、法律知識需要不斷更新在學法會過程中，我認識到法律知識需要不斷更新。法律是隨著社會的發(fā)展而不斷變化的，如何準確把握新的法律變化，并將其運用到實踐中，需要及時更新法律知識和方法。通過學法會的學習和討論，我對當前熱點法律問題的理解更加深入，法律專業(yè)術(shù)語和概念也更加清晰。在實踐工作中，我要時刻關(guān)注法律變化，積極調(diào)整工作計劃和方法，做到快速反應(yīng)和適應(yīng)。四、學法會激發(fā)個人學習熱情學法會不僅使我更深入了解法律知識和方法，還激發(fā)了我的個人學習熱情。通過與一些有經(jīng)驗的法律工作者交流和碰撞思想，我意識到自己的不足和不足之處，并有了更多的學習方向和目標。此外，學習法律知識和方法不僅是為了自己，也是為了更好的服務(wù)社會和群眾。在建設(shè)法治社會的過程中，法律工作者要承擔更多的責任和使命，通過自我學習和提高，才能更好的貢獻自己的力量。五、結(jié)語學法會是我學習法律知識和方法的重要平臺，通過學習和交流，我不僅更深入了解法律知識和方法，也激發(fā)了我個人學習熱情，更有助于我更好地為社會和群眾服務(wù)。今后，我將繼續(xù)參與學法會，不斷更新自己的知識和方法，為建設(shè)法治社會而努力。
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