【正文】 你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。吸引客戶過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺(jué)得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品；兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子還是很喜歡的；預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒兒童服裝折扣兒童理發(fā)折扣書店折扣優(yōu)惠券文具贈(zèng)品等發(fā)放邀請(qǐng)卡（即門票）帶班老師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小朋友參加活動(dòng)名單確?；顒?dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的小朋友到位組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作制作邀請(qǐng)卡：盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請(qǐng)卡，因?yàn)楸谎?qǐng)人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請(qǐng)文字，由本校學(xué)生贈(zèng)予給被邀請(qǐng)人。特別說(shuō)明：這就是愛(ài)心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請(qǐng)卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因?yàn)檫@樣沒(méi)效果；而是由快樂(lè)語(yǔ)言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十方案提交人：王秀麗（一）前臺(tái)位置：迎面為大圣誕樹，前臺(tái)員工裝扮為圣誕精靈（也可以只戴圣誕帽），營(yíng)造圣誕節(jié)的氛圍；（二）場(chǎng)景音樂(lè)渲染氣氛（三）圣誕老人：健身會(huì)所工作人員裝扮成圣誕老人，向顧客發(fā)送小禮物；（一）威斯堡健身會(huì)所會(huì)所給你一個(gè)心愿顧客從圣誕節(jié)當(dāng)日進(jìn)入店內(nèi)，由前臺(tái)工作人員發(fā)送心愿卡，顧客填寫圣誕心愿，將心愿卡掛至圣誕樹上，在活動(dòng)進(jìn)入高潮時(shí)由圣誕老人在圣誕樹上抽取心愿卡，幫顧客完成心愿。心愿卡的制作：在心愿卡上可以固定的心愿。（比如：送半年的健身卡，送課程等，也可以寫上實(shí)質(zhì)性的禮物，比如：iphon、ipad等）（二）凡在圣誕節(jié)當(dāng)日進(jìn)店的客戶均可以領(lǐng)取圣誕小禮物一份（由前臺(tái)小精靈送出）送出禮物需要客戶簽名（防止客戶冒領(lǐng)，多領(lǐng)）與上述心愿卡同步進(jìn)行。（三）圣誕節(jié)當(dāng)日凡健身會(huì)所會(huì)員，可以攜帶一位朋友進(jìn)店體驗(yàn)，由會(huì)員攜帶進(jìn)店的客戶，只可以領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，不能填寫心愿卡。（四）活動(dòng)高潮活動(dòng)時(shí)間制定：結(jié)合客戶進(jìn)店的高峰期，將核心活動(dòng)定在那個(gè)時(shí)間段，保證有足夠多的客戶可以參加進(jìn)來(lái)；活動(dòng)內(nèi)容：（1）全店員工可以跳健身操/邀請(qǐng)舞蹈演員——炒熱氣氛（2）由店長(zhǎng)宣布圣誕節(jié)狂歡送禮開始（3）活動(dòng)設(shè)置：a、平板支撐——可以邀請(qǐng)會(huì)員混合員工進(jìn)行平板支撐比賽，獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)（禮物贈(zèng)送）——目的：增強(qiáng)會(huì)員的歸屬感，給以家人一樣的親切感；b、蹬自行車比賽：同上（4）游戲時(shí)間：邀請(qǐng)客戶做你比我猜等游戲ps：上述所有的活動(dòng)要穿插店內(nèi)員工/舞蹈演員的舞蹈進(jìn)行，不能一直進(jìn)行比賽或者游戲。（五）建議：活動(dòng)當(dāng)日在核心活動(dòng)開始時(shí)間進(jìn)店的非會(huì)員客戶，凡繳納10元/5元（費(fèi)用自定）可以參與當(dāng)日活動(dòng)，在前臺(tái)處只領(lǐng)取小禮物，不簽署心愿卡——目的：增強(qiáng)非會(huì)員顧客的體驗(yàn)感，促成簽單。宣傳：所有的會(huì)籍顧問(wèn)對(duì)自己的會(huì)員客戶，發(fā)送短息，或者電話通知，店內(nèi)圣誕節(jié)活動(dòng)。會(huì)籍顧問(wèn)向所有有意向客戶發(fā)短息，打電話邀請(qǐng)客戶進(jìn)店。提前3天開始發(fā)放單頁(yè)。微信群通知客戶。務(wù)必做到通過(guò)活動(dòng)開發(fā)更多潛在客戶，維系老客戶。圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒.3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只 、 音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片（放音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)）師：聽(tīng)這是什么音樂(lè)，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎？師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了！”五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了！看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂(lè)睡吧,布娃娃）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二為了社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度，聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。通過(guò)業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動(dòng)。情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。xx小區(qū)附近廣場(chǎng)。20xx年x月x日至20xx年x月x日。戶外廣告，通過(guò)橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息。邀請(qǐng)函，向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請(qǐng)函。電 話邀約或手機(jī)短信邀約。銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電 話邀請(qǐng)參與活動(dòng)，通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。口碑傳播。實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動(dòng)員歡樂(lè)連連連。動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。圣誕舞會(huì)狂歡今宵。工作人員到場(chǎng)，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)誕老人獻(xiàn)禮及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動(dòng)券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動(dòng)券領(lǐng)帽許愿，參加各項(xiàng)趣味活動(dòng)憑活動(dòng)券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開放。圣誕舞會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場(chǎng)清理。圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三主題：以營(yíng)造歡樂(lè)喜慶氣氛、為酒店宣傳突出新年亮點(diǎn)裝飾。（以突出重點(diǎn)、制造效果為中心，）酒店正門外圍（正檐玻璃上“圣誕快樂(lè)”彩燈+設(shè)計(jì)kt板）外廳檐下置一4米高圣誕樹，用彩燈圍繞+圣誕彩球（購(gòu)買白色“kt板”制作“圣誕柵欄”形成一個(gè)維護(hù)）大門兩個(gè)柱子用金、紅色布包裹（可參考）酒店正門左右茶色玻璃上可用塑料燈管編織簡(jiǎn)單“圣誕樹”輪廓更顯彩燈效果（可參考）酒店大門（用寫真制作“圣誕雪景、歡樂(lè)圖、圣誕老人?！睆堎N于外圍玻璃上，制造新穎浪漫雪景——詳見(jiàn)設(shè)計(jì)效果圖）酒店正門（進(jìn)門）上檐；（懸掛編織“圣誕長(zhǎng)青藤+圣誕彩球”）（兩側(cè)亦可布置樹藤）酒店正門（出門廳內(nèi)）上檐；（懸掛圣誕炫麗布標(biāo)“圣誕快樂(lè)”）電梯（空中用線條懸置圣誕彩球與星星等飾品—）（電梯內(nèi)懸掛“圣誕快樂(lè)”小炫彩橫幅及小彩飾品：上方懸掛彩球）“貴賓通道”口：將鐵樹用彩燈環(huán)繞，制成2顆“圣誕樹”電梯內(nèi)裝飾同上吧部（沿用舊式彩帶，要求專人統(tǒng)一清洗，再懸掛）門童一律穿“圣誕老人全套紅服”（食神4人左右2門各2個(gè)，豆撈2人，“貴賓通道”1人，保安4人，共11人）；前廳所有員工（迎賓、咨客、服務(wù)員、傳菜員、pa）均戴圣誕帽；婚慶公司等應(yīng)該自行添置與布置節(jié)日?qǐng)鼍凹皢T工裝束，以融合我們的氛圍。11月20日以前確定所有具體方案，22日以前做好所有設(shè)計(jì)資料，28日以前所有制作材料全部到位，29——12月1日為實(shí)施時(shí)間，全部落實(shí)到位！布置實(shí)施階段協(xié)作部門：工程部、傳菜部、各區(qū)域部門布置實(shí)施階段工作時(shí)間：客人進(jìn)場(chǎng)布置外圍，待客時(shí)間布置內(nèi)場(chǎng)特別策劃：龍鳳裝飾應(yīng)該需要先搬離一下，可以在此時(shí)將此物從新除塵、修補(bǔ)、上色、待新年從新搬出來(lái)從新展示布置！在此位置用大型kt板噴繪一個(gè)大型“圣誕場(chǎng)景”—在上面輸入我們的“節(jié)日優(yōu)惠活動(dòng)詳情”“圣誕房子”由于房子的制作相對(duì)較簡(jiǎn)單，只需要23天便可以完工，可以將這個(gè)作為主題，設(shè)置在酒店外圍廳檐或酒店大門內(nèi)，這個(gè)立體擺件的氣氛是相當(dāng)強(qiáng)烈的，唯一的不足是只能擺設(shè)一個(gè)月，后期擺設(shè)有些不適用！12月10日以前確定所有設(shè)計(jì)方案；15日以前出所有設(shè)計(jì)；25日以前所有材料要求到位；28日、拆卸“圣誕”題材設(shè)計(jì)，保留部分設(shè)計(jì)，如彩燈等；231為“龍年快樂(lè)”新年主題安裝！