【正文】 集體完成課件制作“快樂的夏天”。翻修種植園，并種植合時令的植物。月末組織教師制定下月主題活動的計劃。十月份： 開展豐富多彩的主題活動。 組織大班秋游活動。 協(xié)助各班做好半日活動開放活動。 在重陽節(jié)前后，組織相關活動。月末組織教師制定下月主題活動的計劃。十一月份： 開展豐富多彩的主題活動。協(xié)同教研組長做好教研工作。積極參加感恩節(jié)的活動。月末組織教師制定下月主題活動的計劃。十二月份： 開展豐富多彩的主題活動。 積極參加觀摩活動，并從中學習。月末組織教師制定下月主題活動的計劃。一月份1. 各班迎新年活動。(以大班級部為主)教師技能比賽的準備與籌備工作。3. 學期結束工作。20xx大班年級組幼兒園新學期計劃大班下學期篇七成績(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。(2)通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。(3)市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品。同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1，3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。(5)加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確。能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。需要加強的方面(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。(3)引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。深入開展優(yōu)質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。(1)根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案。認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。(2)整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計(照片、vcd)、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結題成果展示。在一日生活中滲透英語教育(1)通過英語的高頻運用，熟練生活口語。(2)加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。(3)多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。(4)運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。九月：認真做好開學的相關工作：1)開學前普訪2)活動室布置3)組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒4)建立幼兒一日生活常規(guī)5)開展主題探究活動6)建立幼兒成長檔案并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動(書畫、舞蹈) 。組織秋游活動，游覽紅樹林。十月：開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。參加長城片交流觀摩活動。參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動(音樂)。十一月：以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。參加長城片0—3歲早教研究交流活動。十二月、元月：加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第_屆“小小運動會”迎接新年。藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。幼兒園新學期計劃大班下學期篇八新的`學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣?！议L情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員?！＝∏闆r：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。，不斷提升專業(yè)素質，全身心的投入在課改課題研究工作中、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。、幼兒的生活經驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。