【正文】 持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥?！凹覉@互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學會看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內容，認真開展讀書節(jié)活動。能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的意愿。能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。嘗試用4―5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。本學期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要8月份：幼兒園、班級環(huán)境布置。召開新生家長會，做好新生接待工作。家訪。9月份：讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園生活，喜歡上幼兒園。編排早操。完成全面家訪。10月份：參加全園匯操。家長學校講座。組織幼兒秋游。初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學習常規(guī)。11月份：家長開放日。基本養(yǎng)成幼兒的生活、學習常規(guī)。12月份：參加園內的“迎新年”活動。園“創(chuàng)設寬松環(huán)境，多功能開展美術活動”教育研討。年段美術課研討。1月份：班級總結、專題總結。填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。班級財產清點。以上是本班的工作計劃幼兒園小班教學計劃第一學期篇十二、教材分析 三、教學目標 學說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 能集中注意力，耐心地聽他人講話。 能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 建立良好的語言常規(guī)，幫忙幼兒認識語言的多樣化。 幼兒能大膽運用普通話與他人交流。 克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學重難點 愿意表達自己的各種感受和想法，喜愛探索提問，用心回答問題。 喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 五、教學措施與方法 以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。 利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。 幼兒園小班教學計劃第一學期篇十一本學期，我們小班共有18名幼兒，其中男小朋友14名，女小朋友4名。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女,其中只有1名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們缺乏生活的能力。因而，入園時哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定，與親人的暫時分離使他們產生恐慌心理；在環(huán)境中又不習慣，有的不會吃飯，有的不會大小便``````因此，在本學期中，要通過游戲、娛樂、參觀等活動，盡快使幼兒適應幼兒園的集體生活，認識、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極、主動地和老師、同伴一起活動，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園的情感，教師要努力創(chuàng)造和諧的學習氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學”。幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。認真設計和組織教育活動，有明確而清晰的目標意識，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學習動機，發(fā)揮他們的積極性、主動性，提高他們的參與水平，實實在在地上好每一堂課?？茖W、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。認真、仔細地做好家長工作，堅持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質量，向家長宣傳科學教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等領域。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。（一）、健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。了解必要的安全保健常識，學習保護自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。初步建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴感。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。（二）、語言培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。能注意傾聽對方講話，理解日常用語，并能清楚地說出自己想說的事。支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往。培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標記和文字符號的興趣。（三）、社會能主動地參加與各項活動、有信心、樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解并遵守日常生活的基本社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。（四）、科學對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。引導幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學習的興趣和能力。（五）、藝術喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。引導幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。九月份：做好幼兒報名注冊工作。制定各項計劃，家長園地。開展“幼兒園真好玩”的活動，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。舉行“我有許多好朋友”活動，促進幼兒間的交往。十月份：進行愛國主義主題教育活動。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！懊利惖那锾臁被顒?，帶領幼兒就近散步、觀察。十一月份：繼續(xù)開展“認識秋天“的主題活動。結合農忙秋收時節(jié)，對幼兒進行愛惜糧食教育。家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動室環(huán)境?！八辍被顒?，認識秋天的水果，并豐富自然角內容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。十二月份：“我的小手真能干”活動，培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，堅持天天參加晨間鍛煉。舉行本班幼兒體育活動比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。“迎新年”聯(lián)歡活動。